Tilbake

Studieprogramråd for realfagsstudier i matematiske fag


Mandat og sammensetning for studieprogramrådet ved IE-fakultetet 2017–2021:
 


 

Medlemmer Funksjon Enhet Campus Funksjonsperiode
Øyvind Solberg, professor Leder for studieprogramrådet
Programansvarlig for bachelorstudiet i matematiske fag
Programansvarlig for MSc in Mathematical Sciences
Programansvarlig for årsstudiet i matematiske fag
IMF
IMF
IMF
IMF
Gløshaugen
Gløshaugen
Gløshaugen
Gløshaugen
01.10.17–01.08.21
Sara Martino, professor Medlem IMF Gløshaugen 01.08.19–01.08.21
Katrin Grunert, førsteamanuensis Medlem IMF Gløshaugen 01.10.17–01.08.21
Marius Irgens, førsteamanuensis Medlem IMF Gløshaugen 01.10.17–01.08.21
Sølvi Sønvisen, rådgiver Medlem IE-fak Gløshaugen 01.10.17–01.08.21
Elias Angelsen Student   Gløshaugen 01.08.19–01.08.20
Håkon Johnstuen  Student   Gløshaugen 01.01.19–01.01.20
Stian Tamlagsrønning Administrativ støtte IMF Gløshaugen 01.10.17–01.08.21

Fakultetet oppnevner normalt medlemmer til utvalget for fire år.
Studentrepresentantene oppnevnes for ett år av gangen.

 

Mandat for studieprogramrådene

Mandat for studieprogramledere ved NTNU
Ulike modeller for ledelse av studieprogram ved NTNU

Et studieprogramråd er primært et rådgivende utvalg for dekanus. Dets hovedoppgaver er:

  • studieplanutvikling, herunder læringsmål og profesjonsmål, definisjon av studieretninger og hovedprofiler og deres hovedinnhold av emner, etter behov fremme forslag om nye emner overfor institutter og fakultet
  • foreta en helhetlig vurdering av emnesammensetning, innhold og undervisningsform for årskursene enkeltvis og samlet
  • bidra til utvikling av studieprogrammets/-programmenes tverrfaglige profil, både på grunnivå og gjennom studieretninger og hovedprofiler
  • vurdere innhold og belastning i enkeltemner, om nødvendig foreslå endringer
  • forberede og koordinere arbeidet med den årlige studieplanrevisjonen
  • ta initiativ til og medvirke til endringer som kan forbedre det faglige innholdet og det pedagogiske opplegget i undervisningen
  • være pådriver for godt læringsmiljø for studentene og spesielt for at fasiliteter som student-arbeidsplasser, grupperom, datasaler, personlige datamaskiner og lignende er tilgjengelige
  • arbeide med kvalitetssikring og evaluering av studieprogrammet/-programmene i henhold til vedtatte retningslinjer, inkludert rapportering, samt være pådriver for oppfølging av referansegruppenes arbeid knyttet til undervisningen
  • bidra til et formålstjenlig mottak av nye studenter, herunder opplegg for Teknostart/ Realstart
  • bidra til formålstjenlig og god utnyttelse av eventuelle tiltaksuker
  • bidra med tilfredsstillende faglig studieinformasjon for potensielle studenter og for studenter ved det/de aktuelle programmet/programmene
  • bidra med innspill til markedsføring av og rekruttering til programmet/programmene overfor studiesøkende ungdom
  • gi råd om dimensjonering av studiet
  • uttale seg i prinsipielle spørsmål knyttet til innpassings- og fritakssaker
  • uttale seg i saker utvalget får seg forelagt

Strategisk utvikling av studieprogrammet/-programmene skal være godt forankret i fakultetsledelsen, samt i de berørte institutter. Viktige eksempler på slikt arbeid er:

  • forslag om nye studieprogram eller sammenslåinger/nedlegginger av studieprogram
  • utviklingsarbeid som fordrer samarbeid med andre program og/eller fakultet, f. eks. utvikling av tverrfaglige studietilbud.

Markedsforankring og kontakt med næringsliv og forvaltning som er avtakere av kandidater fra programmet/programmene ivaretas normalt gjennom instituttene, instituttråd og bransjenettverk (for eksempel Energikontakten).

 

3 Vedlegg
9166 Visninger
Gjennomsnitt (0 Stemmer)