Kurstilbud nettbasert undervisning

Denne wiki-siden oppdateres fortløpende med kurstilbud knyttet til nettbasert undervisning for ansatte ved NTNU.

Siste oppdatering: Lørdag 16.05.2020  kl. 18:00

English version: Courses for online teaching 

Generelle anbefalinger #

Forberedelser for deltakere #

Andre opplæringsressurser #

Gå til Temaside om nettbasert undervisning

Kurskalender uke 21 #

MERK: Det er ulike nettrom som brukes til hver av øktene, husk derfor å trykke på lenken i kursnavnet for å delta.

Mandag 18.05.2020

Tirsdag 19.05.2020

Onsdag 20.05.2020

Torsdag 21.05.2020

Fredag 15.05.2020

En-til-en hjelp #

Om du har et problem eller spørsmål tilknyttet nettbasert undervisning som du ikke finner svaret til i våre wiki-sider, må du gjerne ta kontakt med oss via NTNU Hjelp

Blackboard TLC Conference 2020  #

Mellom 18. mai og 5. juni er det Blackboards europiske brukerkonferanse. Her blir det flere sesjoner om nettbasert undervisning og hvordan du kan få det meste ut av Blackboard. Les mer på Blackboard TLC sine nettsidene

Sesjonsoversikt  #

Tirsdag 19.05.2020, kl.14-16

Continuity of Education in Disruptive Times

As the COVID-19 outbreak continues to spread, having a plan in place to ensure continuity in delivering teaching and learning is essential. Being prepared to scale your connectivity to your learners is a multi-faceted endeavour - from including assurance that content is online and accessible, to providing your instructors and academic staff with the right support to reach their learners.

Learn how institutions are evaluating and taking steps to transition to a fully online status and ensure operational continuity. Hear best practices on how to ensure content is online and accessible for learners and examples on how quickly and effectively institutions have transitioned online. 

Torsdag 21.05.20, kl.14-16

Fostering Inclusive Education and AccessibilityEmerging technologies continue to change how we support all learners regardless of learning style. Explore methods for ensuring you are building an inclusive learning environment, and that pedagogy, content, technology, and services are accessible for everyone.

Tirsdag 26.05.20, kl.14-16

Implementing Innovation and ChangeInstitutions can approach change management in many ways, and we want to hear what your approach to innovation and change is. Upgrading institution systems, adopting new technologies, or moving to the cloud can be a daunting task as you think about change management for educators and students.

Many institutions have recently upgraded to SaaS or have transitioned to Learn Ultra and now have learnings to share. Hear best practices and tips about how they approached these initiatives and improved the teaching and learning experience for their faculty, students, and staff.

Torsdag 28.05.20, kl.14-16

Enhancing the Teaching and Learning JourneyLearners’ expectations are ever-evolving as the world and learning opportunities continue to change rapidly. Find out how leading academics, learning designers and administrators across the region are approaching teaching and learning at their institutions. Our community is eager to hear from you about pedagogies underpinning Technology Enhanced Learning: From Problem Based Learning to gamification, including microlearning or digital storytelling… Come and share your experience.

By optimising people and process, institutions can better identify students at risk, increase enrolment, improve retention, and enhance the overall educational journey. During these TLC sessions, learn how institutions are easing the student’s responsibilities outside of the classroom through process re-engineering, integrated technology systems, and nurturing faculty and staff interactions.

Tirsdag 02.06.20, kl.14-16

Effective and Efficient Assessment PracticesAcademics are continuously looking at ways to design and deliver their assessments that are closely aligned to their learning outcomes in a manner that enables them to mark and grade efficiently.  The most recent need to move assessments online due to the current COVID-19 crisis has sparked much discussion on what successful online strategies and the learnings gained.

Hear best practices and tips from other academics about their approaches to online assessment design, grading and marking. During the TLC sessions, hear about how institutions are incorporating authentic and work integrated assessment practices, aligning assessment with future work practices, using technologies to gain efficiencies in the assessment and grading workflow or how to design active and collaborative assessment practices.

Torsdag 04.06.20, kl.14-16

Using Data and Analytics to Drive Learner SuccessThe student experience is at the core of your mission and the centre of our solutions, and you make institutional choices every day that may change the course of a learner’s life. Find out how to make data-informed decisions to close achievement gaps and improve student learning outcomes. Learn how institutions are leveraging data to support student engagement and co-creation.

Share you experiences on how you are using data to address critical educational challenges. Share your experiences on how data is informing course design through data insights, discover how institutions are identifying and addressing learners’ achievement gaps by drawing on data from other systems to create a fuller picture or even how data is informing pedagogy. 

Innholdsbeskrivelser #

Grunnkurs - Collaborate innføring #

Målgruppe: Alle som skal legge til rette for undervisning i Collaborate
Forkunnskaper: Ingen
Varighet: ca. 45 minutter (Forbehold om lengre varighet ved veldig mange deltakere)
Beskrivelse: I denne nettøkten går vi gjennom det grunnleggende i Collaborate:

  • hvordan du setter opp nettundervisning i Collaborate
  • hvordan du kan dele tilgang til nettundervisning i Collaborate med studentene
    • dele gjestelenke, samt fordeler/ulemper
    • dele tilgang til Collaborate-verktøyet, samt fordeler/ulemper
  • brukergrensesnittet i Collaborate
  • hvordan du deler innhold i Collaborate
    • Del Filer
    • Del app/skjerm
  • Vi setter av tid til spørsmål fra deltakerne på slutten av webinaret

Åpen Post med Læringssenteret #

Målgruppe: Alle interesserte (Norsk og engelsk)
Forkunnskaper: Ingen
Varighet: ca. 1 time
Beskrivelse: Her tar vi opp ulike temaer og verktøy, som f.eks. Blackboard, Collaborate, Panopto og studentaktiv læring på nett m.m. Vi gir deltakerne mulighet til å komme med spørsmål og problemstillinger relatert til NTNUs digitale læringsarenaer samt generelle spørsmål knyttet til samhandling og økt studentaktivitet. Ukas hovedtema vises i kursoversikten, det er imidlertid fullt mulig å stille andre spørsmål enn det som er knyttet til ukens hovedtema.

Temakurs - Collaborate og studentaktivitet #

Målgruppe: Undervisere som ønsker å vite mer om ulike muligheter for studentaktivitet i Collaborate
Forkunnskaper: Ha grunnleggende kjennskap til Collaborate, se innhold Grunnkurs - Collaborate innføring
Varighet: ca. 90 minutter (Forbehold om lengre varighet ved veldig mange deltakere)
Beskrivelse: Denne nettundervisningsøkten i Collaborate er praktisk med mange tips, samt en god del digital samhandling for deltakerne underveis. Deltakerne får oppleve samarbeidsgruppe-verktøyet i Collaborate fra studentperspektiv. Deler av interaksjonen foregår også ved bruk av verktøyet Mentimeter, dette er enklest å å gjennomføre dersom deltakerne også har tilgang til mobiltelefon. 
Les mer om Mentimeter her: https://innsida.ntnu.no/wiki/-/wiki/Norsk/Mentimeter

  • Del 1: Eksempler på "innsjekk" aktiviteter
  • Del 2: Interaksjon i presentasjoner
  • Del 3: Samarbeidsgrupper i Collaborate og deltakeraktivitet
  • Del 4: Eksempler på "utsjekk"
  • Vi setter av tid til spørsmål fra deltakerne på slutten av webinaret

Kurs i videoverktøyet Panopto #

Målgruppe: Alle som ønsker å lære mer om videoverktøyet Panopto
Forkunnskaper: Ingen
Varighet: ca. 1 time
Kursinnhold:

  •  Oversikt over og gjenmomgang av Panopto-systemet
  • «Create»-knappen og hvordan å laste ned verktøyet
  • Å ta opp video, lyd, PowerPoint og skjermbilde
  • Å bygge inn Panopto-video i Blackboard
  • Å laste opp eksisterende video og redigere i Panopto
  • Å dele video og video-mappa med kollegaer og studenter
  • Redigeringsverktøy og muligheter i Panopto 
  • Analytics og statistikk i Panopto
  • Spørsmål og svar

Les mer om Panopto-kursene

Bidra med egne tips og erfaringer? #

Erfaringsdeling er viktig for å etablere bedre kvalitet på de tilbudene som gis til studentene våre. NTNU ønsker gjerne å legge til rette for deling av gode tips og erfaringer knyttet til nettbasert undervisning. Ta kontakt på e-post kontakt@lss.ntnu.no så bistår vi med den videre tilretteleggingen for at du kan dele dine tips og erfaringer i NTNUs læringsfellesskap.

Gjennomførte erfaringsdelinger #

Hvordan skape et trygt og aktivt digitalt læringsmiljø?

En erfaringsdeling fra vårens digitale LAOS-kurs. Mange studenter opplever økt ensomhet, konsentrasjonsproblemer og et større behov for informasjon. Som faglærer har du sikkert digital kontakt med dine studenter i disse dager. Hvordan går det med dem? Hvordan har de det? I dette webinaret ble det vist til ulike typer studentaktiviteter som er benyttet på LAOS-kurset for å skape et trygt og imøtekommende læringsmiljø.
Kursholdere: Marte Therese Jakobsen (Uniped, LAOS-ansvarlig) og Katja Hakel (Uniped).

OneNote som digital tavle i Collaborate og campusundervisning

I dette erfaringsdelingswebinaret viste Lars Hansson (IV/IHB) hvordan han setter opp og bruker OneNote i mekanikkundervisningen. Han har lyktes godt med å bruke dette både i ordinær undervisning i auditorier, og kan enkelt bruke samme metode nå når han har gått over til nettbasert undervisning. Lars fortalte også hvordan han legger til rette for øvingstimer for sine studenter og demonstrerte hvordan undervisere kan komme i gang på egenhånd.

Virtuell relasjonsbygging i VEiT (Virtuelle Eksperter i Team)

Det å kunne samarbeide og det å være kreativ trekkes frem som egenskaper studenter bør ha med seg for å kunne fungere i morgendagens arbeidsliv. Verden blir stadig mindre, og samarbeid på tvers av fysisk lokasjon blir mer og mer aktuelt. Hva skal til for å bygge samarbeidskompetanse og relasjoner digitalt? Eksperter i team ved NTNU har nå et pilotprosjekt, VEiT, som blant annet utforsker virtuell relasjonsbygging. I dette webinaret vil dere få erfaring med noen av øvelsene VEiT har tatt i bruk, såkalte “ice breakers”. I tillegg vil vi dele noen erfaringer fra arbeidet med prosjektet så langt.

Ressurser fra gjennomførte webinar #

Erfaringsdeling: Asynkron undervisning

Her er presentasjonen som Dagrun Engen brukte i sin webinar om asynkron nettbaserte undervisning.

Hvordan skape et trygt og aktivt digitalt læringsmiljø?

Her er presentasjonen fra Marte Therese Jakobsen og Katja Hakel sin webinar om LAOS opplæring og læringsmiljø.

Moving from face-to-face to online

Dr. Shaun Nykvist (in English) talks about pedagogical considerations when moving from face-to-face to online teaching and learning.

Temakurs Video i undervisningen

Mari-Ann LetnesOve Østerlie og Alex Strømme viser didaktiske og praktiske erfaringer om å lage og bruke video i undervisning.

0 Vedlegg
8031 Visninger
Gjennomsnitt (9 Stemmer)