0x010088F6312065A70A44B630A6848498EAD80093CFEAFE161DC94D83C7C5C9A5A748B8

Programmeringsdelen av prosjektet (implementering av skive-elementer i Python) ble forbedret i år ved at en ikke lenger baserte seg på Calfem og Qt.Resultatpresentasjonen ble nå basert på ParaView og denne innkluderte nå både forskyvinger og spenninger. Tidligere ble ikke spenningsresultater presentert.Totalt sett ble programmeringsbiten mindre heftet med tekniske problemer rundt Calfem og Qt og samtidig gav et bedre resultat ved at spenninger nå også ble visualisert. Abaqus delen av prosjekoppgaven ble var også forbedret i forhold til i fjor hvor dette var obligatorisk for første gang. (NX blir ikke lenger demonstrert) Gjennomføringen av faget har hatt en positiv forbedring uten at endringen har vært dramatisk.

Basert på eksamensbesvarelser og prosjektinnlevering så har oppnåelse av læringsutbyttet vært godt. Et problem med sen innlevering av prosjektbesvarelse er at studentene ikke får god tibakemelding på hva som mangler, eventuelt er feil, i denne.Dette gjør at en mister det potensielle læringsutbytte som vil være å forstå egne feil i prosjektbesvarelsen.

NTNU:TIA:REST

Institutt for maskinteknikk og produksjon

Department of Mechanical and Industrial Engineering

Alle trykte og håndskrevne hjelpemidler tillatt. Alle kalkulatorer tillatt.

Norsk

Mer om vurdering

Ved gjentak trengs ikke gruppearbeidet utføres på nytt dersom det er bestått tidligere.Ved utsatt eksamen (kontinuasjonseksamen) kan hjemmeeksamen bli endret til muntlig eksamen.

Anbefalte forkunnskaper

Emnet bygger på den grunnleggende undervisning i maskinteknikk; fasthetslære, statikk og dynamikk som gis for studenter ved Produktutvikling og produksjon.

Faglig innhold

Idealisering av mekaniske komponenter. Grensebetingelser. Element- og systemmatriser for bjelker og skiver. Kompatible og ikke-kompatible elementer. Elementkrav, konvergens, feilestimat. Numerisk integrasjon. Isoparametriske elementer. Konsistent lastvektor. Svingninger. Varmeledning. Prosjektarbeid: Programmering av elementmetoden. Modellering og analyse på datamaskin av mekanisk konstruksjon. Resultatvurdering.

Kursmateriell

Læringsutbytte

Kunnskaper: Grunnleggende kunnskap i dimensjonering av mekaniske konstruksjoner. Grunnleggende teoretisk forståelse av elementmetoden. Formulering av elementmetoden for varmeledning og spenningsanalyser. Grunnleggende teori for dynamikk og egensvingninger. Kunne programmere elementmetoden. Ferdigheter: Kunne utføre spenningsanalyser ved bruk av elementmetoden og analyseverktøy som NX Nastran. Kunne sette opp og løse enkle rammekonstruksjoner ved bruk av elementmetoden og håndberegning. Kunne trekke slutninger basert på analyseresultater. Generell kompetanse: Kunne rapporter og presentere analyser, analyseresultater og konklusjoner.

Læringsformer og aktiviteter

Forelesninger, regneøvinger og gruppearbeid i bruk av dataverktøyer. Prosjektgrupper etableres ved semesterstart.

Dimensjonering basert på elementmetoden, grunnkurs

Teknologiske fag

Ingeniørvitenskap og IKT - masterstudium (5-årig)

Produktutvikling og produksjon - masterstudium (5-årig)

Produktutvikling og produksjon - masterstudium (2-årig)

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(26778)/FieldValuesAsText

Emnet fungerer tilfredstillende, men det er ønkselig med forbedring i forhold til kompendium og tilbakemelding på prosjektoppgaven

Gjennomføringen var tilfredstillende med god oppnåelse av læringsmålene i faget.

Ved utsatt eksamen (kontinuasjonseksamen) kan hjemmeeksamen bli endret til muntlig eksamen.Ved gjentak må alle vurderinger i emnet gjentas.

Kunnskaper: Grunnleggende kunnskap i dimensjonering av mekaniske konstruksjoner. Grunnleggende teoretisk forståelse av elementmetoden. Formulering av elementmetoden for varmeledning og spenningsanalyser. Grunnleggende teori for dynamikk og egensvingninger. Kunne programmere elementmetoden. Ferdigheter: Kunne utføre spenningsanalyser ved bruk av elementmetoden og analyseverktøy som NX Nastran. Kunne sette opp og løse enkle rammekonstruksjoner ved bruk av elementmetoden og håndberegning. Kunne trekke slutninger basert på analyseresultater. Generell kompetanse: Kunne rapporter og presentere analyser, analyseresultater og konklusjoner.

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(21282)/FieldValuesAsText

Det gjøres løpenede oppdateringer i emnet fra år til år. Øvingsopplegget blir over tid tilrettelagt for mer bruk av programmering i Python.Mye av endringene de siste par år har gått på tilpassing til digital undervisning. De positive elementene fra dette søkes å videreføres også etter at Covid-pandemien påvirker undervisningsituasjonen.

Faget baserer seg på forelesninger som de to siste år har blitt tatt opp via Panopto. Dette har blitt publisert på Blackboard slik at studentene også senere kan repetere innholdet.Dette er for de aller fleste studenter positivt, men det kan nok føre til at enkelte studenter utsetter det å jobbe med faget til det noen ganger er for sent. Fagets relevans oppnår høyeste score ved evaluering i fagets referansegruppe. Fagets karaktervurdering gjøres på grunnlag av hjemmeeksamen (2/3) og prosjektarbeid i gruppe (1/3). Dette er en ganske tidkrevende vurderingform, men blir av emneansvarlig vurdert til å være meget relevant. Tidliger referansegruppe-møter som har vært avholdt etter eksamen, og etter at prosjektoppgave har vært lever, tilsier at studentene også finner denne vurderningformen for å være i samsvar med læringsutbyttet.

Mappeevaluering gir grunnlag for sluttkarakteren i emnet. I mappen inngår hjemmeeksamen som teller 67% og obligatoriske arbeider som teller 33%. Resultatet for delene angis i %-poeng. Vurdering for hele mappen (sluttkarakteren) angis med bokstavkarakter.Ved utsatt eksamen (kontinuasjonseksamen) kan hjemmeeksamen bli endret til muntlig eksamen.Ved gjentak må alle vurderinger i emnet gjentas.

Forelesninger, regneøvinger og gruppearbeid i bruk av dataverktøyer. Prosjektgrupper etableres ved semesterstart. 

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(15747)/FieldValuesAsText

God kvalitet generelt. Høy relevans 5/5. Score 3 og 4 av 5 på øvrige vurderingskriterier.

<ul><li>Er læringsutbyttet oppdatert og relevant? Ja</li><li>Hvordan er læringsutbyttet  kommunisert til studentene? ?</li><li>Er det god sammenheng mellom emnets læringsutbytte og parallelle og tidligere emners læringsutbytte?​ Ja</li></ul>

Kombinert digital og audtoriums-undervisning. Også auditorium forelesninger ble tatt opp og publisert på Blackboard.Dette ble generelt godt mottatt. Fremtidig bruk av videopptak bør gjøres lettere søkbart slik at en kan enklere finne riktig tema.Det ble vanskelig å følge opp gruppene i prosjektbesvarelsen p.g.a. den løpende Covid smittesituasjonen. Dette gjorde at noen grupper kom sent i gang uten at dette ble fanget opp.

Det var godt samsvar mellom læringsutbytte og vurderingsformer. Dette er basert på referansegruppemøte etter at eksamen var fullført og etter at prosjekbesvarelsen var levert.

Ingen trykte eller håndskrevne hjelpemidler tillatt. Bestemt, enkel kalkulator tillatt.

Mappeevaluering gir grunnlag for sluttkarakteren i emnet. I mappen inngår skriftlig avsluttende eksamen som teller 67% og obligatoriske arbeider som teller 33%. Resultatet for delene angis i %-poeng. Vurdering for hele mappen (sluttkarakteren) angis med bokstavkarakter.
Ved utsatt eksamen (kontinuasjonseksamen) kan skriftlig eksamen bli endret til muntlig eksamen.
Ved gjentak må alle vurderinger i emnet gjentas.

Idealisering av mekaniske komponenter. Grensebetingelser. Element- og systemmatriser for bjelker og skiver. Kompatible og ikke-kompatible elementer. Elementkrav, konvergens, feilestimat. Numerisk integrasjon. Isoparametriske elementer. Konsistent lastvektor. Svingninger. Varmeledning. Prosjektarbeid: Modellering og analyse på datamaskin av mekanisk konstruksjon. Resultatvurdering.

Kunnskaper: 
Grunnleggende kunnskap i dimensjonering av mekaniske konstruksjoner.  Grunnleggende teoretisk forståelse av elementmetoden. Formulering av elementmetoden for varmeledning og spenningsanalyser. 
Grunnleggende teori for dynamikk og egensvingninger.

Ferdigheter: 
Kunne utføre spenningsanalyser ved bruk av elementmetoden og analyseverktøy som NX Nastran. Kunne sette opp og løse enkle rammekonstruksjoner ved bruk av elementmetoden og håndberegning.
Kunne trekke slutninger basert på analyseresultater.

Generell kompetanse:
Kunne rapporter og presentere analyser, analyseresultater og konklusjoner.

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(10135)/FieldValuesAsText

Dimensjonering basert på elementmetoden, grunnkurs - TMM4135