0x010088F6312065A70A44B630A6848498EAD80093CFEAFE161DC94D83C7C5C9A5A748B8

Dette er et laboratorie-emne og jeg er ny emneansvarlig. Jeg har derfor fulgt samme opplegg som tidligere år. I vanlige emner med forelesninger/øvinger/lab har jeg alltid benyttet referansegrupper. Det ble ikke gjort i dette emnet. Det skal innføres høsten 2024

Målet med emnet er at studentene ved studieprogrammet i nanoteknologi, spesialisering i bionanoteknologi, skal få erfaring med å arbeide i renrom og erfaring med litografi og tillaging av mikrokanaler. Videre skal de karakterisere nanopartikler og skrive en rapport etter formatet for en vitenskapelig artikkel. Disse målene ble oppnådd.

Emnet er resurskrevende i form av mange læringsassistenter. Fakultet og institutt for fysikk krever mindre bruk av læringsassistenter. Dette vil få konsekvenser for kommende år. Antall læringsassistenter reduseres til kun 1 og eneansvarlig må delta mer på laben.

NTNU:TIA:REST

Institutt for fysikk

Department of Physics

Engelsk

Mer om vurdering

Krav til at emnet godkjennes: Gjennomføring av alle laboratorieoppgaver på en tilfredsstillende måte og godkjenning av alle rapporter

Anbefalte forkunnskaper

Gjennomførte emner ved Studieprogram for nanoteknologi, studieretning bionanoteknologi, eller tilsvarende. Emnet er også åpent for studenter ved andre studieprogram, men da kun forbeholdt de studentene som skal utføre fordypningsprosjekt evt. masteroppgave i NTNU NanoLab

Forkunnskapskrav

Forkunnskaper er TFY4330 Nanoverktøy (eller tilsvarende), TFE4177 Halvlederteknologi (eller tilsvarende) og TFY4335 Bionanovitenskap (eller tilsvarende). Emnet inngår som en del av studiet for studenter ved studieprogram Nanoteknologi studieretning Bionanoteknologi. Emnet kan også inngå som fordypningsemne i andre relevante studieprogram basert på vurdering av forkunnskapene.

Faglig innhold

Emnet består av moduler utført ved NTNU Nanonolab innen følgende teknikker: - HMS kurs NTNU NanoLab - SEM grunnkurs - Litografi - Mikrofluidikk - Partikkelsyntese - Partikkelkarakterisering - Atomært kraft mikroskopi - Spektroskopi 

Kursmateriell

Læringsutbytte

Studentene skal ha kunnskap om HMS aspekter knyttet til arbeid i renrom og nanoteknologisk forskning. Studentene skal videre ha kunnskap om virkemåten til utvalgte teknikker for forskning innenfor bionanoteknologi. Studentene skal ha videregående kunnskap innenfor faglig domene av valgbart tema. Studentene skal ha ferdigheter til å selvstendig kunne benytte utvalgte state-of-the art eksperimentelle teknikker til bionanoteknologisk forskning og skriftlig kunne kommunisere det faglige innholdet i dette. Studentene utvikler sin generelle kompetanse knyttet til analyse, kritisk vurdering og skriftlig presentasjon av resultater oppnådd ved gjennomføring av emnet. Studentene oppnår generell kompetanse innenfor helse, miljø og sikkerhet

Læringsformer og aktiviteter

Undervisingen vil foregå som modulkurs basert på infrastruktur i renrom, NTNU NanoLab. Det inngår trening i renromslaboratorium og praktisk opplæring og bruk av teknikker i renromslaboratorium. Hver modul vil inneholde en teoridel og en praktisk del. Det vil bli lagt stor vekt på den praktiske delen siden hensikten med fordypningsemnet er at studentene selv skal kunne benytte utvalgte state-of-the-art eksperimentelle teknikker som SEM, partikkelstørrrelse analyse, atomærkraft mikroskopi, litografiske teknikker og mikrofluidics rettet mot bionanoteknologi. Studentene vil få en teoretisk gjennomgang av alle de angitte eksperimentelle teknikkene. For et utvalg av de eksperimentelle teknikkene som er mest relevante for fordypningsprosjekt vil det i tillegg tilbys praktisk demonstrasjon og praktisk prøve. Bestått praktisk prøve er nødvendig for å kunne benytte metoden selv i eget fordypningsprosjekt. Undervisningen i de valgte tema gjennomføres med aktiviteter som kan inkludere forelesninger, kollokvier, selvstudium, laboratorieøvinger, skriftlige rapporter og muntlige presentasjoner. Undervisningen blir gitt på engelsk dersom internasjonale masterstudenter følger temaet. Fordi alle laboratorieaktiviteter og de fleste forelesningene i kurset er obligatoriske, vil det være nødvendig for studentene å delta i undervisningen fra første uke. Selv om formell oppmeldingsdato er det samme som for andre emner, vil det ikke være mulig å bestå kurset dersom en ikke deltar på kurset fra og med første undervisningsuke. Det oppfordres også til å melde seg opp før semesterstart siden det vil lette arbeidet med å sette opp laboratoriegruppene. Forventet arbeidsinnsats i emnet er 195-217,5 timer.

Bionanoteknologi, fordypningsemne

Biofysikk og medisinsk teknologi

Fysikk

Nanoteknologi

Teknologiske fag

Nanoteknologi - masterstudium (5-årig)

Fysikk og matematikk - masterstudium (5-årig)

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(26613)/FieldValuesAsText

Forslag til forbedringer / endringer(2020): svar 2021 ·        Opplæring - trening / praktisering av bruk av instrumenter som NanoSight og NanoDrop bør være tilstrekkelig til å kunne få lisens på bruk av disse videre i NTNU NanoLab; slik det i dag er tilfelle for AFM. :Dette går via Nanolab og er ikke noe emneannsvarlig kan bestemme.·        Litografi del i Bionanotek fordypning foreslås endret slik at den er rettet inn mot fabrikasjon av en master for myk litografi av de mikrofluidiske kanalene. : Bionano har nå en egen mer spesifikk litografimodul.·        Emnet bør videreføre et gjennomgående tema over flere moduler slik det er i dag (myk litografi – mikrofluidiske kanaler - synteses av PEI - DNA polyplekser - analyse av disse ved AFM / NanoSight og NanoDrop), men en bør se etter alternativ til PEI-DNA polyplekser siden det er gjennomført for flere kull. : Studentene fabrikkerer nå egne mikrofluidiske kanaler som de bruker for DNA-PEI polyplex syntese, hvor studentene fikk bestemme flere parameter (Type mikrofluidiskkanal, konsentrasjon og strømningshastighet).·        Eventuelt: gjøre mer relevant litteratur lett tilgjengelig. : Flere artikler ble lastet opp på Blackboard.·        Strømlinjeforme informassjonsflyten ytterligere.: Dette kan forbedres ytterligere.

<h3>Læringsformer og aktiviteter</h3>Fra emnebeskrivelsen:Undervisingen vil foregå som modulkurs basert på infrastruktur i renrom, NTNU NanoLab. Det inngår trening i renromslaboratorium og praktisk opplæring og bruk av teknikker i renromslaboratorium. Hver modul vil inneholde en teoridel og en praktisk del. Det vil bli lagt stor vekt på den praktiske delen siden hensikten med fordypningsemnet er at studentene selv skal kunne benytte utvalgte state-of-the-art eksperimentelle teknikker som SEM, partikkelstørrrelse analyse, overflateplasmon analyse, atomærkraft mikroskopi, litografiske teknikker og mikrofluidics rettet mot bionanoteknologi og partikkelkarakterisering. Studentene vil få en teoretisk gjennomgang av alle de angitte eksperimentelle teknikkene. For et utvalg av de eksperimentelle teknikkene som er mest relevante for fordypningsprosjekt vil det i tillegg tilbys praktisk demonstrasjon og praktisk prøve. Bestått praktisk prøve er nødvendig for å kunne benytte metoden selv i eget fordypningsprosjekt. Undervisningen i de valgte tema gjennomføres med aktiviteter som kan inkludere forelesninger, kollokvier, selvstudium, laboratorieøvinger, skriftlige rapporter og muntlige presentasjoner. Undervisningen blir gitt på engelsk dersom internasjonale masterstudenter følger temaet. Fordi alle laboratorieaktiviteter og de fleste forelesningene i kurset er obligatoriske, vil det være nødvendig for studentene å delta i undervisningen fra første uke. Selv om formell oppmeldingsdato er det samme som for andre emner, vil det ikke være mulig å bestå kurset dersom en ikke deltar på kurset fra og med første undervisningsuke. Det oppfordres også til å melde seg opp før semesterstart siden det vil lette arbeidet med å sette opp laboratoriegruppene. Forventet arbeidsinnsats i emnet er 195-217,5 timer. Dette er en krevende organisering, men etter 2 år med pandemi, og ingen nedtid på noen sentrale instrument gikk lab gjennomføringen og undervisning som planlagt H2021. <h3>Læringsutbytte</h3>Fra emnebeskrivelsen:Studentene skal ha kunnskap om HMS aspekter knyttet til arbeid i renrom og nanoteknologisk forskning. Studentene skal videre ha kunnskap om virkemåten til utvalgte teknikker for forskning innenfor bionanoteknologi. Studentene skal ha videregående kunnskap innenfor faglig domene av valgbart tema. Studentene skal ha ferdigheter til å selvstendig kunne benytte utvalgte state-of-the art eksperimentelle teknikker til bionanoteknologisk forskning og skriftlig kunne kommunisere det faglige innholdet i dette. Studentene utvikler sin generelle kompetanse knyttet til analyse, kritisk vurdering og skriftlig presentasjon av resultater oppnådd ved gjennomføring av emnet. Studentene oppnår generell kompetanse innenfor helse, miljø og sikkerhet Dette er relevant og oppdatert, men samtidig ikke særlig spesfikt. Forventet læringsutbytte inkluderes i den teoretiske gjennomgangen. <h3>Mer om vurdering</h3>Fra emnebeskrivelsen:Krav til at emnet godkjennes: Gjennomføring av alle laboratorieoppgaver på en tilfredsstillende måte og godkjenning av alle rapporter. Karakter i emnet er godkjent / ikke godkjent, og det legges til grunn både deltakelse ved teoretisk gjennomgang, praktisk opplæring og gjennomføring samt godkjent rapport. Når det gjelder hovedrapport, praktiseres mulighet for innlevering av en foreløpig rapport, og hver foreløpig rapport gis tilbakemelding for hva som videre kan forbedres for en bedre fremstilling. De er godt samsvar mellom læringsutbytte og vurderingsform.

Forslag til forbedringer / endringer (2021):·        Endre innholdet i forelesningene, så langt er det mer en oppsummering av flere emner studentene har hatt ila. studietiden (i.e Nanomedisin, bionanovitenskap, Nano tools).·        Alternativ til PEI-DNA polyplekser siden det er gjennomført for flere kull.·        Strømlinjeforme informassjonsflyten ytterligere

Gjennomførte emner ved Studieprogram for nanoteknologi, studieretning bionanoteknologi, eller tilsvarende. Emnet er også åpent for studenter ved andre studieprogram, men da kun forbeholdt de studentene som skal utføre fordypningsprosjekt evt. masteroppgave i NTNU NanoLab 

Emnet består av moduler utført ved NTNU Nanonolab innen følgende teknikker: - HMS kurs NTNU NanoLab - SEM grunnkurs - Litografi - Mikrofluidikk - Partikkelsyntese - Partikkelkarakterisering - Atomært kraft mikroskopi - Spektroskopi inkludert Surface plasmon resonance 

Undervisingen vil foregå som modulkurs basert på infrastruktur i renrom, NTNU NanoLab. Det inngår trening i renromslaboratorium og praktisk opplæring og bruk av teknikker i renromslaboratorium. Hver modul vil inneholde en teoridel og en praktisk del. Det vil bli lagt stor vekt på den praktiske delen siden hensikten med fordypningsemnet er at studentene selv skal kunne benytte utvalgte state-of-the-art eksperimentelle teknikker som SEM, partikkelstørrrelse analyse, overflateplasmon analyse, atomærkraft mikroskopi, litografiske teknikker og mikrofluidics rettet mot bionanoteknologi og partikkelkarakterisering. . Studentene vil få en teoretisk gjennomgang av alle de angitte eksperimentelle teknikkene. For et utvalg av de eksperimentelle teknikkene som er mest relevante for fordypningsprosjekt vil det i tillegg tilbys praktisk demonstrasjon og praktisk prøve. Bestått praktisk prøve er nødvendig for å kunne benytte metoden selv i eget fordypningsprosjekt. Undervisningen i de valgte tema gjennomføres med aktiviteter som kan inkludere forelesninger, kollokvier, selvstudium, laboratorieøvinger, skriftlige rapporter og muntlige presentasjoner. Undervisningen blir gitt på engelsk dersom internasjonale masterstudenter følger temaet. Fordi alle laboratorieaktiviteter og de fleste forelesningene i kurset er obligatoriske, vil det være nødvendig for studentene å delta i undervisningen fra første uke. Selv om formell oppmeldingsdato er det samme som for andre emner, vil det ikke være mulig å bestå kurset dersom en ikke deltar på kurset fra og med første undervisningsuke. Det oppfordres også til å melde seg opp før semesterstart siden det vil lette arbeidet med å sette opp laboratoriegruppene. Forventet arbeidsinnsats i emnet er 195-217,5 timer. 

Studentene skal ha kunnskap om HMS aspekter knyttet til arbeid i renrom og nanoteknologisk forskning. Studentene skal videre ha kunnskap om virkemåten til utvalgte teknikker for forskning innenfor bionanoteknologi. Studentene skal ha videregående kunnskap innenfor faglig domene av valgbart tema. Studentene skal ha ferdigheter til å selvstendig kunne benytte utvalgte state-of-the art eksperimentelle teknikker til bionanoteknologisk forskning og skriftlig kunne kommunisere det faglige innholdet i dette. Studentene utvikler sin generelle kompetanse knyttet til analyse, kritisk vurdering og skriftlig presentasjon av resultater oppnådd ved gjennomføring av emnet. Studentene oppnår generell kompetanse innenfor helse, miljø og sikkerhet 

Medical Technology (Master's Programme)

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(15582)/FieldValuesAsText

Fra emnebeskrivelsen:Undervisingen vil foregå som modulkurs basert på infrastruktur i renrom, NTNU NanoLab. Det inngår trening i renromslaboratorium og praktisk opplæring og bruk av teknikker i renromslaboratorium. Hver modul vil inneholde en teoridel og en praktisk del. Det vil bli lagt stor vekt på den praktiske delen siden hensikten med fordypningsemnet er at studentene selv skal kunne benytte utvalgte state-of-the-art eksperimentelle teknikker som SEM, partikkelstørrrelse analyse, overflateplasmon analyse, atomærkraft mikroskopi, litografiske teknikker og mikrofluidics rettet mot bionanoteknologi og partikkelkarakterisering. . Studentene vil få en teoretisk gjennomgang av alle de angitte eksperimentelle teknikkene. For et utvalg av de eksperimentelle teknikkene som er mest relevante for fordypningsprosjekt vil det i tillegg tilbys praktisk demonstrasjon og praktisk prøve. Bestått praktisk prøve er nødvendig for å kunne benytte metoden selv i eget fordypningsprosjekt. Undervisningen i de valgte tema gjennomføres med aktiviteter som kan inkludere forelesninger, kollokvier, selvstudium, laboratorieøvinger, skriftlige rapporter og muntlige presentasjoner. Undervisningen blir gitt på engelsk dersom internasjonale masterstudenter følger temaet. Fordi alle laboratorieaktiviteter og de fleste forelesningene i kurset er obligatoriske, vil det være nødvendig for studentene å delta i undervisningen fra første uke. Selv om formell oppmeldingsdato er det samme som for andre emner, vil det ikke være mulig å bestå kurset dersom en ikke deltar på kurset fra og med første undervisningsuke. Det oppfordres også til å melde seg opp før semesterstart siden det vil lette arbeidet med å sette opp laboratoriegruppene. Forventet arbeidsinnsats i emnet er 195-217,5 timer. Dette er i utgangspunktet en krevende organisering, som viste seg å være noe sårbar ved gjennomføring under pandemien H2020. Nedetid på særlig ett sentralt instrument og konsekvens av det i forhold til mulig praktisk ferdighetstrening skapte forsinkelser i fremdrift, og til slutt viste seg at deler av planlagt ferdighetstrening ikke kunne bli gjennomført. En plan B måtte derfor iverksettes. Forslag til forbedringer / endringer:<ul><li>Opplæring - trening / praktisering av bruk av instrumenter som NanoSight og NanoDrop bør være tilstrekkelig til å kunne få lisens på bruk av disse videre i NTNU NanoLab; slik det i dag er tilfelle for AFM</li><li>Litografi del i Bionanotek fordypning foreslås endret slik at den er rettet inn mot fabrikasjon av en master for myk litografi av de mikrofluidiske kanalene.</li><li>Emnet bør videreføre en gjennomgående tema over flere moduler slik det er i dag (myk litografi - mikrofluidiske kanaler - synteses av PEI - DNA polyplekser - analyse av disse ved AFM / NanoSight og NanoDrop), men en bør se etter alternativ til PEI-DNA polyplekser siden det er gjennomført for flere kull</li><li>Eventuelt: gjøre mer relevant literatur lett tilgjengelig</li><li>Strømlinjeforme informassjonsflyten ytterligere</li></ul>

Fra emnebeskrivelsen:Studentene skal ha kunnskap om HMS aspekter knyttet til arbeid i renrom og nanoteknologisk forskning. Studentene skal videre ha kunnskap om virkemåten til utvalgte teknikker for forskning innenfor bionanoteknologi. Studentene skal ha videregående kunnskap innenfor faglig domene av valgbart tema. Studentene skal ha ferdigheter til å selvstendig kunne benytte utvalgte state-of-the art eksperimentelle teknikker til bionanoteknologisk forskning og skriftlig kunne kommunisere det faglige innholdet i dette. Studentene utvikler sin generelle kompetanse knyttet til analyse, kritisk vurdering og skriftlig presentasjon av resultater oppnådd ved gjennomføring av emnet. Studentene oppnår generell kompetanse innenfor helse, miljø og sikkerhet Dette er relevant og oppdatert, men samtidig ikke særlig spesfikt. Forventet læringsutbytte inkluderes i den teoretiske gjennomgangen.

Læringsaktivitetene er faglig opplinjert innenfor hver modul, og bygger samlet sett opp under forventet læringsutbytte for emne.Studentes innsats og gjennomføring er generelt veldig god, men var litt påvirket av nedetid for ett sentralt instrument og pandemisituasjonen H2020Studentene i MTNANO har et veldig godt miljø.

Karakter i emnet er godkjent / ikke godkjent, og det legges til grunn både deltakelse ved teoretisk gjennomgang, praktisk opplæring og gjennomføring samt godkjent rapport.Når det gjelder hovedrapport, praktiseres mulighet for innlevering av en foreløpig rapport, og hver foreløpig rapport gis tilbakemelding med to fasetter: a) hva som må forbedres for at rapporten skal godkjennnes og b) hva som videre kan forbedres for en bedre fremstilling. De er godt samsvar mellom læringsutbytte og vurderingsform.

Gjennomførte emner ved Studieprogram for nanoteknologi, studieretning bionanoteknologi, eller tilsvarende. Emnet er også åpent for studenter ved andre studieprogram, men da kun forbeholdt de studentene
som skal utføre fordypningsprosjekt evt. masteroppgave i NTNU NanoLab

Link til informasjon om emnet

Emnet består av moduler utført ved NTNU Nanonolab innen følgende teknikker:

- HMS kurs NTNU NanoLab
- SEM grunnkurs
- Litografi 
- Mikrofluidikk
- Partikkelsyntese
- Partikkelkarakterisering
- Atomært kraft mikroskopi
- Spektroskopi inkludert  Surface plasmon resonance



Undervisingen vil foregå som modulkurs basert på infrastruktur i renrom, NTNU NanoLab. Det inngår trening i renromslaboratorium og praktisk opplæring og bruk av teknikker i renromslaboratorium. Hver modul vil inneholde en teoridel og en praktisk del. Det vil bli lagt stor vekt på den praktiske delen siden hensikten med fordypningsemnet er at studentene selv skal kunne benytte utvalgte state-of-the-art eksperimentelle teknikker som SEM, partikkelstørrrelse analyse, overflateplasmon analyse, atomærkraft mikroskopi,  litografiske teknikker og mikrofluidics rettet mot bionanoteknologi og partikkelkarakterisering. . 

Studentene vil få en teoretisk gjennomgang av alle de angitte eksperimentelle teknikkene. For et utvalg av de eksperimentelle teknikkene som er mest relevante for fordypningsprosjekt vil det i tillegg tilbys praktisk demonstrasjon og praktisk prøve. Bestått praktisk prøve er nødvendig for å kunne benytte metoden selv i eget fordypningsprosjekt.

Undervisningen i de valgte tema gjennomføres med aktiviteter som kan inkludere forelesninger, kollokvier, selvstudium, laboratorieøvinger, skriftlige rapporter og muntlige presentasjoner. Undervisningen blir gitt på engelsk dersom internasjonale masterstudenter følger temaet. 

Fordi  alle laboratorieaktiviteter og de fleste forelesningene i kurset er obligatoriske, vil det være nødvendig for studentene å delta i undervisningen fra første uke. Selv om formell oppmeldingsdato er det samme som for andre emner, vil det ikke være mulig å bestå kurset dersom en ikke deltar på kurset fra og med første undervisningsuke. Det oppfordres også til å melde seg opp før semesterstart siden det vil lette arbeidet med å sette opp laboratoriegruppene.

Forventet arbeidsinnsats i emnet er 195-217,5 timer.


Studentene skal ha kunnskap om HMS aspekter knyttet til arbeid i renrom og nanoteknologisk forskning. Studentene skal videre ha kunnskap om virkemåten til utvalgte teknikker for forskning innenfor bionanoteknologi. Studentene skal ha videregående kunnskap innenfor faglig domene av valgbart tema. Studentene skal ha ferdigheter til å selvstendig kunne benytte utvalgte state-of-the art eksperimentelle teknikker til bionanoteknologisk forskning og skriftlig kunne kommunisere det faglige innholdet i dette. Studentene utvikler sin generelle kompetanse knyttet til analyse, kritisk vurdering og skriftlig presentasjon av resultater oppnådd ved gjennomføring av emnet. Studentene oppnår generell kompetanse innenfor helse, miljø og sikkerhet



Bioteknologi - masterstudium

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(9933)/FieldValuesAsText

Bionanoteknologi, fordypningsemne - TFY4525