0x010088F6312065A70A44B630A6848498EAD80093CFEAFE161DC94D83C7C5C9A5A748B8

Dette er et pilotemne som ble kjørt første gang våren 2022.

Se <a href="https://studntnu-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/olafuru_ntnu_no/EYiIxuQbRWdBiwJmJArsYDwBbcnc5mn00_N1lupiczhF5A?e=9Tre2X" target="_blank">resultat fra spørreundersøkelse</a> som ble sendt til studenter og involverte bedrifter.

Det er bestemt av emnet skal tilbys våren -23. Høsten -22 kommer vi til å gå igjennom læringsaktivitetene mtp. videreutvikling av emnet.

NTNU:TIA:REST

Institutt for elektrisk energi

Department of electric energy

Mer om vurdering

Studenten skal:- Utarbeide en praksisplan i samarbeid med veileder ved virksomheten.- Føre løpende logg/dagbok med timeliste. Timelisten skal signeres/godkjennes av veileder/kontaktperson ved virksomheten.- Skrive sluttrapport etter endt praksisperiode. Sluttrapporten skal inneholde følgende vedlegg:         - Praksisplan         - Logg med timeliste         - Attest/notat fra virksomheten som dokumentasjon for utført praksis.Vurdering baseres på rapport med vedlegg som skal vurderes etter karakterregel Bestått/Ikke besått. Dersom praksisrapporten ikke kan godkjennes, får studenten anledning til å levere en revidert rapport.

Forkunnskapskrav

Studenten kan ikke mangle mer enn totalt 15 studiepoeng fra 1. til og med 7. semester.

Faglig innhold

Dette er et valgemne. Studenten må selv ordne med en avtale med virksomhet, der hen får jobbe deltid. NTNU vil arbeide for å utvikle avtaler med aktuelle virksomheter i regionen. Praksisoppholdet kvalifiserer til 7.5 studiepoeng. Dersom studenten ikke allerede har en avtale med et selskap eller en institusjon om dette, bør hen melde seg opp til et annet valgemne før oppmeldingsfristen, for å sikre nok studiepoeng totalt for 8. semester. Tema som skal dekkes i praksisoppholdet omfatter:- Prosjektplanlegging, praksisplan, fremdriftsplan- Problemanalyse og avgrensning- Fremdriftsrapporter/statusanalyser- Dokumentasjon/avsluttende rapportStudiepoenggivende praksis skal være et selvstendig arbeid utført ved en teknologibedrift/virksomhet, forskningsinstitusjon (utenom universitet/høyskole) eller innenfor offentlig forvaltning. Formålet med emnet er å gi studenten innblikk og erfaring fra en virksomhet som er relevant for studieprogrammet. Emnet består av praksis som gjennomføres i virksomheten. Det skal utarbeides en rapport fra praksisoppholdet.Praksisoppholdets omfang skal minst være 150 timer. Arbeid med innleveringer til NTNU kommer i tillegg. - Det skal utarbeides en praksisplan.- Studenten skal føre logg for oppmøte og utført arbeid.- Studenten skal levere praksisrapport/sluttrapport som angitt i praksisplanen.Både virksomheten og NTNU skal stille med kontaktperson/veileder for praksisstudenten. Praksisoppholdet er formelt godkjent ved signering av avtale mellom virksomhet, NTNU og student. Det er utarbeidet en veiledning for praksisoppholdet for student og virksomhet.

Kursmateriell

Læringsutbytte

Kunnskap:Etter gjennomført praksisopphold, skal studenten ha kunnskap om:- ulike arbeidsmetoder, produksjonstekniske hjelpemidler eller forskningsmetoder.- hvordan arbeidsoppgaver og/eller prosjekter ledes.- hvordan en teknologibedrift/virksomhet eller offentlig forvaltning organiseres eller hvordan et forskningsprosjekt gjennomføres- hvordan helse, miljø og sikkerhet ivaretas i den aktuelle virksomheten. Ferdigheter:Etter gjennomført praksisopphold skal studenten:- kunne integrere teori og praksis i reelt ingeniørfaglig arbeid.- kunne utdype kunnskaper og ferdigheter tilegnet i studiet og se dem i praktisk sammenheng.- ha erfaring i å anvende sin fagkompetanse i samarbeid med kolleger i en virksomhet.- bidra til løsning av ingeniørfaglige problemstillinger.- dokumentere prosjektarbeidet på en korrekt faglig/vitenskapelig måte. Generell kompetanse:Etter gjennomført praksisopphold har studenten:- erfaring i sivilingeniørers arbeidsoppgaver og yrkesutøvelse.- utvidet sitt perspektiv på egen fagkunnskap, i møte med kolleger i virksomheten.- innsikt i praktiske problemstillinger i arbeidssituasjoner.- innsikt i etiske problemstillinger som er relevant for den aktuelle virksomheten.

Læringsformer og aktiviteter

Pedagogiske metoder: - Kompetanse tilegnes gjennom aktiv deltakelse i arbeid i en teknologibedrift/virksomhet, forskningsinstitusjon (utenom universitet/høyskole) eller innenfor offentlig forvaltning.

Studiepoenggivende praksis

Energi- og prosessteknikk

Elkraftteknikk

Energi og miljø - masterstudium (5-årig)

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(18049)/FieldValuesAsText

Studiepoenggivende praksis - TET4300