0x010088F6312065A70A44B630A6848498EAD80093CFEAFE161DC94D83C7C5C9A5A748B8

På grunn av tilbakemelding fra H2022 ble det introdusert delvudering i faget. Det vil si at prosjektet telles 30% for endelig karakter og eksamen telles 70 %. Dett var veldig bra mottatt av studenter. Lab var gjennomført fysisk og on-line.Kompendium ser bra og studenter likte å lese den. Oppdatering av regneøvinger skal skje Høst 2025.

Studenter likte faget. De var veldig fornøyde med prosjektet og øvinger i SIMIEN. Selv om SIMIEN er på norsk synes de at selve programmet er lærerikt, fordi det finnes lignende nasjonale programmer i Europa. Derfor var øvingen viktig.

NTNU:TIA:REST

Institutt for energi- og prosessteknikk

Department of Energy and Process Engineering

Ingen trykte eller håndskrevne hjelpemidler tillatt. Bestemt, enkel kalkulator tillatt.

Engelsk

Norsk

Mer om vurdering

Krav til å gå opp til skriftlig eksamen er godkjente obligatoriske øvinger. Godkjenning av obligatoriske øvinger kan overføres kun fra forrige studieår hvis opplegget ikke er vesentlig endret. Ved gjentak må alle vurderinger i emnet gjentas. Ved utsatt eksamen (kontinuasjonseksamen) kan skriftlig eksamen bli endret til muntlig eksamen.

Anbefalte forkunnskaper

Matematisk naturvitenskapelig basis fra 1. og 2. årskurs av ingeniørstudier eller tilsvarende forkunnskaper.

Forkunnskapskrav

Faglig innhold

Hovedmålet for emnet er å bygge opp den rette holdningen til bruk av energi i bygninger med tanke på alle miljøkonsekvensene. Hensikten er å utvikle flerfaglig tilnærming til energiforsyning og bruk i nye og eksisterende bygninger som utnytter kunnskap fra arkitektur, bygningsteknikk, anvendt termodynamikk, elektroteknikk, varme-, kulde-, ventilasjonsteknikk, reguleringsteknikk, økonomi, ledelse og databehandling. Emnet bygger på helhetsvurderinger hvor ytre klima, bygningen og tekniske systemer sees i sammenheng med energiforsyning, energibruk og innemiljø. Målet er å utvikle flerfaglig kunnskap og forståelse for systemløsninger som gir optimal innemiljø i bygninger på en miljømessig og kostnadseffektiv måte. Tema for forelesningene er inneklima, lønnsomhet, energipriser og tariffer, bygningsfysikk, varmetap og varmetilskudd, tekniske installasjoner, reguleringssystemer, energibruksanalyse og praktisk enøk-arbeid med prosjektering, bestemmelse av energisparepotensialet, forslag til tiltak og energioppfølging og drift.

Kursmateriell

Enøk i bygninger - effektiv energibruk, Gyldendal undervisning, Oslo, 2007.Kompendium - Oversettelse av den samme fagboken til engelsk.

Læringsutbytte

KUNNSKAPER: Emnet skal gi studenten kunnskap om: <ul><li>Helhetlige og flerfaglige løsninger som gir et optimalt inneklima på en ressursmessig og økonomisk forsvarlig måte.</li><li>Beregnings- og evalueringsmetoder for lønnsomhetsvurderinger av tiltak.</li><li>Innemiljø - normer og anbefalinger, bygningshygiene, helse og livskvalitet.</li><li>Samspillet mellom uteklimaet, bygning, energiforsyning og tekniske installasjoner. </li><li>Varmetap og varmetilskudd i bygninger og hva som påvirker bygningers varmebalanse på kort og lang sikt.</li><li>Termisk energiforsyning ved hjelp av forbrennings- og elkjeler, varmepumper, solvarmeanlegg og fjernvarme.</li><li>Tekniske installasjoner for oppvarming, kjøling, ventilasjon, varmtvann, belysning, varmegjenvinning.</li><li>Regulering og bygningsautomatisering.</li><li>Måleteknikk og instrumentering.</li><li>Forvaltning, drift og vedlikehold.</li></ul>FERDIGHETER: Emnet skal gjøre studenten i stand til å:<ul><li>Beregne effekt- og energibehov basert på eksterne og interne belastninger.</li><li>Beregne nødvendige luftmengder for å oppnå tilfredsstillende inneklima.</li><li>Beregne lønnsomhet av energieffektiviseringstiltak.</li><li>Velge energieffektiviseringstiltak ved nybygging og oppgradering av eksisterende bygninger som er optimale for både økonomi og inneklima.</li></ul>GENERELL KOMPETANSE: Etter fullført emne:<ul><li>Studenten skal ha kompetanse for beregning og evaluering av bygningers effekt- og energibehov samt oppnådd inneklima.</li><li>Studenten skal kunne anvende denne kompetansen til å velge løsninger for bygningskonstruksjoner, energiforsyning og tekniske installasjoner som gir et optimalt inneklima på en ressursmessig og økonomisk forsvarlig måte.</li></ul>

Læringsformer og aktiviteter

Forelesninger, regne-, simulerings- og laboratorieøvinger samt med en semesteroppgave. Semesteroppgaven gjennomføres som prosjektbasert læring arbeid i gruppe. Hver gruppe må få minst 60 poeng av 100 poeng for å få tilgang til eksamen. Undervisningen gis på engelsk dersom studenter som ikke behersker norsk tar emnet. Hvis undervisningen gis på engelsk gis eksamensoppgavene kun på engelsk. Studentens besvarelse kan være på norsk eller engelsk.Noen av beregningsøvelsene krever bruk av byggesimuleringsverktøy som SIMIEN og Excel. For å jobbe i prosjektoppgaven kreves det å bruke SIMIEN og andre simuleringsverktøy sammen med Excel eller MATLAB.

Obligatoriske øvinger

Energibruk i bygninger

Bygningsteknikk

Byggekunst, historie og teknologi

Byggekunst, prosjektering og forvaltning

Energiforsyning og klimatisering i bygninger

Energi- og prosessteknikk

Anvendt og industriell matematikk

Industriell matematikk

Elkraftteknikk

Teknologiske fag

Industriell økonomi og teknologiledelse - masterstudium (5-årig)

Produktutvikling og produksjon - masterstudium (5-årig)

Bygg- og miljøteknikk - masterstudium (2-årig)

Energi og miljø - masterstudium (2-årig)

Produktutvikling og produksjon - masterstudium (2-årig)

Eiendomsutvikling og -forvaltning - masterstudium

Ingeniørvitenskap og IKT - masterstudium (5-årig)

Bygg- og miljøteknikk - masterstudium (5-årig)

Energi og miljø - masterstudium (5-årig)

Sustainable Energy (Master's Programme)

Sustainable Architecture (Master's Programme)

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(26541)/FieldValuesAsText

Høst 2022 var semesteroppgave krav for å få tilgang til eksamen. Det vil si at det var ikke del av en delevaluering. Alle gruppene måtte få minst 70% for å få tilgang til eksamen. Selve prosjektet har gått veldig bra for studenter.Etter samtale med referansegruppe var Blackboard oppdatert. Nå er hele innhold i en tabell med linker til forelesningsslides og video om det finnes.Lab var gjennomført fysisk og on-line.Kompendium ser bra og studenter likte å lese den. Innen eksamen har faglærer gått gjennom hele kompendiet for å peke på de viktigeste temaer.Øvinger blir oppdatert Høst 2023. Det har kommet en del tilbakemelding fra stud.ass.-er og øvinger skal forbedres.

Studenter likte faget. De sier at prosjekt tar tid, men de lærte mye. Fra neste år skal prosjektet telles 30%.Regneøvingene var relevante for faget.

Vi hadde referansegruppen og faglærer hadde samtale med stud.ass.-er. Stud.ass.-er hadde mange viktige innspill.

Krav til å gå opp til skriftlig eksamen er både bestått semesterprosjekt og godkjente obligatoriske øvinger. Godkjenning av obligatoriske øvinger kan overføres kun fra forrige studieår hvis opplegget ikke var vesentlig endret. Ved gjentak må alle vurderinger i emnet gjentas. Ved utsatt eksamen (kontinuasjonseksamen) kan skriftlig eksamen bli endret til muntlig eksamen.

KUNNSKAPER: Emnet skal gi studenten kunnskap om: <ul><li>Helhetlige og flerfaglige løsninger som gir et optimalt inneklima på en ressursmessig og økonomisk forsvarlig måte.</li><li>Beregnings- og evalueringsmetoder for lønnsomhetsvurderinger av tiltak.</li><li>Innemiljø - normer og anbefalinger, bygningshygiene, helse og livskvalitet.</li><li>Samspillet mellom uteklimaet, bygning, energiforsyning og tekniske installasjoner. </li><li>Varmetap og varmetilskudd i bygninger og hva som påvirker bygningers varmebalanse på kort og lang sikt.</li><li>Termisk energiforsyning ved hjelp av forbrennings- og elkjeler, varmepumper, solvarmeanlegg og fjernvarme.</li><li>Tekniske installasjoner for oppvarming, kjøling, ventilasjon, varmtvann, belysning, varmegjenvinning.</li><li>Regulering og bygningsautomatisering.</li><li>Måleteknikk og instrumentering.</li><li>Forvaltning, drift og vedlikehold.</li><li> </li></ul>FERDIGHETER: Emnet skal gjøre studenten i stand til å:<ul><li>Beregne effekt- og energibehov basert på eksterne og interne belastninger.</li><li>Beregne nødvendige luftmengder for å oppnå tilfredsstillende inneklima.</li><li>Beregne lønnsomhet av energieffektiviseringstiltak.</li><li>Velge energieffektiviseringstiltak ved nybygging og oppgradering av eksisterende bygninger som er optimale for både økonomi og inneklima.</li></ul>GENERELL KOMPETANSE: Etter fullført emne:<ul><li>Studenten skal ha kompetanse for beregning og evaluering av bygningers effekt- og energibehov samt oppnådd inneklima.</li><li>Studenten skal kunne anvende denne kompetansen til å velge løsninger for bygningskonstruksjoner, energiforsyning og tekniske installasjoner som gir et optimalt inneklima på en ressursmessig og økonomisk forsvarlig måte.</li></ul>

Forelesninger, regne-, data- og laboratorieøvinger samt med en semesteroppgave. Semesteroppgaven gjennomføres som prosjektbasert læring arbeid i gruppe. Hver gruppe må få minst 70 poeng av 100 for å få tilgang til eksamen. Undervisningen gis på engelsk dersom studenter som ikke behersker norsk tar emnet. Hvis undervisningen gis på engelsk gis eksamensoppgavene kun på engelsk. Studentens besvarelse kan være på norsk eller engelsk.Noen av beregningsøvelsene krever bruk av byggesimuleringsverktøy som SIMIEN og Excel. For å jobbe i prosjektoppgaven kreves det å bruke SIMIEN og andre simuleringsverktøy sammen med Excel eller MATLAB.

Semesteroppgave

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(21046)/FieldValuesAsText

Årets utgave av emnet var forskjellig fra de vanlige pga. COVID-19 situasjon.Forelesningene var kun digitale. Veiledning for øvingsoppgaver og semesterprosjektet ble innledningsvis gitt både ved fysisk oppmøte og digitalt. Senere i semesteret, ved endret smittesituasjon, veiledningen ble gitt digitalt. Det ble produsert en videopresentasjon som erstatning for labøvingen.Eksamen ble endret fra digital skoleeksamen (hjelpemidler kategori D) til digital hjemmeeksamen (hjelpemidler kategori A). Etter en spørreundersøkelse blant studentene, ble det bestemt at karaktersytemet bestått / ikke bestått skulle anvendes.

Studentene er informert om læringsmål og -utbytte gjennom skrivet "Fakta om emnet" og presentasjonen i den innledende timen i emnet. Elementer av dette er forsøkt poengtert underveis ved introduksjon av forskjellige tema eller oppgaver i emnet. Det er også gjentatt i oppsummeringen av emnet.

Læringsaktivitetene består av forelesninger, øvingsoppgaver, labøving og semesterprosjekt.Forelesningene formidler det faglige innholdet i emnet. Arbeidet med øvingsoppgaver, labøving og semesterprosjekt skal utvikle ferdigheter i anvendelsen av de nye kunnskapene. Et av læringsmålene for emnet er å utvikle evner for helhetlig betraktning og flerfaglig samarbeid i arbeidet med energieffektivisering av byninger. Dette praktiseres og oppøves gjennom semesterprosjektet hvor problemasert læring og gruppearbeid er de anvendte pedagogiske prinsipper.Studentene ser ut til å være motiverte for innsats og arbeid. De klager litt på omfang av arbeidet i semesterprosjektet. I opgaveteksten og i inledningen til arbeidet med oppgaven er klart poengtert hvor mange timer er det forventet at hver student skal legge inn i semesterprosjektet og det er forventet at de legger sin innsats deretter.

Mappeevaluering: Skriftlig eksamen + Semesterprosjekt.Under normale forhold teller Skriftlig eksamen 75% og Semesterprosjekt 25% av sluttkatakteren. Skriftlig eksamen må være bestått.I COVID-19 utgaven av emnet, er det bestått / ikke bestått som karakter, hvor begge deler må være bestått.

Alle trykte og håndskrevne hjelpemidler tillatt. Alle kalkulatorer tillatt.

Mappeevaluering gir grunnlag for sluttkarakteren i emnet. I mappen inngår skriftlig eksamen som teller 75% og semesterprosjekt som teller 25%. Resultatet for delene angis i %-poeng. Vurdering for hele mappen (sluttkarakteren) angis med bokstavkarakter.
Krav til å gå opp til skriftlig eksamen er både bestått semesterprosjekt og godkjente obligatoriske øvinger. Godkjenning av obligatoriske øvinger kan overføres kun fra forrige studieår hvis opplegget ikke var vesentlig endret. Ved gjentak må alle vurderinger i emnet gjentas.
Ved utsatt eksamen (kontinuasjonseksamen) kan skriftlig eksamen bli endret til muntlig eksamen.



Hovedmålet med kurset er å bygge opp den rette holdningen til bruk av energi i bygninger med tanke på alle miljøkonsekvensene. Hensikten er videre å utvikle flerfaglig tilnærming til energiforsyning og bruk i nye og eksisterende bygninger som utnytter kunnskap fra arkitektur, bygningsteknikk, anvendt termodynamikk, elektroteknikk, varme-, kulde-, ventilasjonsteknikk, reguleringsteknikk, økonomi, ledelse og databehandling. Emnet bygger på helhetsvurderinger hvor ytre klima, bygningen og tekniske systemer sees i sammenheng med energiforsyning, energibruk og innemiljø. 

Målet er å utvikle flerfaglig kunnskap og forståelse for systemløsninger som gir optimal innemiljø i bygninger på en miljømessig og kostnadseffektiv måte. Tema for forelesningene er inneklima, lønnsomhet, energipriser og tariffer, bygningsfysikk, varmetap og varmetilskudd, tekniske installasjoner, reguleringssystemer, energibruksanalyse og praktisk enøk-arbeid med prosjektering, bestemmelse av energisparepotensiale, forslag til tiltak og oppfølging.

Enøk i bygninger - effektiv energibruk, Gyldendal undervisning, Oslo, 2007.
Kompendium - Oversettelse av den samme fagboken til engelsk.

Forelesninger, regne-, data- og laboratorieøvinger, semesteroppgave. 
Semesteroppgaven, som inngår i karaktersettingen og teller 25%, gjennomføres som problembasert prosjektarbeid i gruppene. Undervisningen gis på engelsk dersom studenter som ikke behersker norsk tar emnet. Hvis undervisningen gis på engelsk gis eksamensoppgavene kun på engelsk. Studentens besvarelse kan være på norsk eller engelsk. 

KUNNSKAPER:
Emnet skal gi studenten kunnskap om:
- Helhetlige og flerfaglige løsninger som gir et optimalt inneklima på en ressursmessig og økonomisk forsvarlig måte. 
- Beregnings- og evalueringsmetoder for lønnsomhetsvurderinger av tiltak.
- Innemiljø  normer og anbefalinger, bygningshygiene, helse og livskvalitet. 
- Samspillet mellom uteklimaet, bygning, energiforsyning og tekniske installasjoner.
- Varmetap og varmetilskudd i bygninger og hva som påvirker bygningers varmebalanse på kort og lang sikt.
- Termisk energiforsyning vha forbrennings- og elkjeler, varmepumper, solvarmeanlegg, fjernvarme.
- Tekniske installasjoner for oppvarming, kjøling, ventilasjon, varmtvann, belysning, varmegjenvinning.
- Regulering og bygningsautomatisering.
- Måleteknikk og instrumentering.
- Forvaltning, drift og vedlikehold.

FERDIGHETER:
Emnet skal gjøre studenten i stand til å:
- Beregne effekt- og energibehov basert på eksterne og interne belastninger.
- Beregne nødvendige luftmengder for å oppnå tilfredsstillende inneklima.
- Beregne lønnsomhet av energieffektiviseringstiltak.
- Velge energieffektiviseringstiltak ved nybygging og oppgradering av eksisterende bygninger som er optimale for både økonomi og inneklima.

GENERELL KOMPETANSE:
Etter fullført emne:
- Studenten skal ha kompetanse for beregning og evaluering av bygningers effekt- og energibehov samt oppnådd inneklima.
- Studenten skal kunne anvende denne kompetansen til å velge løsninger for bygningskonstruksjoner, energiforsyning og tekniske installasjoner som gir et optimalt inneklima på en ressursmessig og økonomisk forsvarlig måte.


Øvinger

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(9844)/FieldValuesAsText

Energibruk i bygninger - TEP4235