0x010088F6312065A70A44B630A6848498EAD80093CFEAFE161DC94D83C7C5C9A5A748B8

For this year, there was a change of teachers and I have taken over the course fully after a 3 year break. The motivation was to completely overhaul the course and improve both content but also the quality of the teaching material. At the same time it was the goal to update the course to the newest cutting edge methods that are used in the industry in order to give the students the most relevant education. The approach to the course content has been updated in order to reflect a strong move towards digitalization / numerical modeling in both academia and industry. All numerical methods described in the lectures have been demonstrated in the lectures and used by the students in the exercises in order to get practical experience on real world cases (e.g. harbors). The following development actions have been done:<ul><li>Update lectures to reflect newest developments. This also means moving away from the traditional learning content where a compendium is available. The new approach is a combination of the underlying physics and theory (e.g. wave physics), numerical methods that describe the theory, practical examples of the physics and methods as well as the exercises where students use the numerical methods themselves. Most students from the Bygg &amp; Miljø study program were surprised not to have a standard compendium but to have more responsibility themselves to read from the provided book chapters and articles, whereas this approach seemed much more common to the exchange students (ca. 50% of the course).</li><li>Update exercises. The exercises were updated to give more opportunity to learn the softwares REEF3D and SWAN. This was overall well received.</li><li>Moving completely to Inspera exam. The exam was performed within Inspera in a fully digital way but also different in content and style from previous years. This announced change had students react quite strongly as they expected a more difficult exam. In the end, the exam results were much better as in previous years, especially with a stronger performance of the weaker students. From my point of view, the Inspera approach offers a much better way to test beyond calculation questions and get an overview over the skills and competence regarding all content covered by the course including the use of advanced software.</li></ul>

This years' course implementation focused on the connection between the theory and real word applications through examples, demonstrations and exercises. From the students' feedback and my own observation, this has worked well. In the beginning of the exercises, some students had problems to install the required software. The problems were solved and it is expected that this will work more smoothly next year.

NTNU:TIA:REST

Institutt for bygg- og miljøteknikk

Department of Civil and Environmental Engineering

Ingen trykte eller håndskrevne hjelpemidler tillatt. Bestemt, enkel kalkulator tillatt.

Engelsk

Mer om vurdering

Tilgang til eksamen krever godkjent oppmelding samme semester. Obligatorisk aktivitet fra tidligere semester kan godkjennes av instituttet. Ved utsatt eksamen (kontinuasjonseksamen) kan skriftlig eksamen bli endret til muntlig eksamen.

Anbefalte forkunnskaper

TBA4265 Arktisk og marin byggteknikk eller tilsvarende.Grunnkurs i Hydromekanikk.Python/Matlab.

Faglig innhold

Havbølger langs kysten, bølgestatistikk, bølgerefrakjon, bølgediffrakson, bølgegrunning, vind og bølgedannelse, tidevann og tidevannsstrøm, sandvandring, kysterosjon og erosjonssikring, erosjon rundt konstruksjoner pga bølger og strøm.

Kursmateriell

Deler av: Coastal Dynamics https://textbooks.open.tudelft.nl/textbooks/catalog/book/37

Læringsutbytte

Kunnskaper: Studenten skal ha kunnskap om:<ul><li>Hvilke prosesser som påvirker havbølger fra dypt vann og inn mot kysten</li><li>Hvordan skaffes et statistisk grunnlagsmateriale for havbølger basert på målinger og/eller data basert på værobservasjoner og bølgeberegninger</li><li>Vannstand og vannstandsendringer langs kyster</li><li>Deskriptiv statistikk og ekstremverdiestimering i tilknytning til kystteknikk generelt og bølger spesielt</li><li>Sammenhengen mellom bølger, strøm og sediment transport/erosjon</li><li>Praktiske beregninger av erosjon</li><li>Erosjon i kystsoner</li><li>Numeriske metoder for storskala bølgesimulasjon</li><li>Numeriske bølge modeller for bølge og bølgekraft beregning i nærheten av konstruksjoner</li><li>Forståelse av når man bruker hvilken numeriske model</li><li>Estimering av design bølgehøyde og bølgelast for marine konstruksjoner og kyststrukturer</li></ul>Ferdigheter: Studenten skal kunne:<ul><li>Beregne effekten varierende bunntopografi, moloåpninger og lignende har på bølger</li><li>Beregne sjøtilstandsparametere (bølgehøyde, bølgeperiode, vannstand), både i et korttids og langtids perspektiv</li><li>Beskrive måleopplegg for måling av bølger</li><li>Beregne tidevannstrømmer og sandtransport i et havneinnløp</li><li>Vurdere bunnformer og deres betydning for sandtransport under forskjellige bølge- og strøm-forhold</li><li>Foreslå og evaluere tiltak for beskyttelse av strender mot erosjon pga bølger og strøm</li><li>Anvendelse av den open-source bølgemodellen SWAN</li><li>Anvendelse av den open-source bølgemodellen REEF3D::SFLOW for grunnvann og sediment transport</li><li>Anvendelse av den open-source bølgemodellen REEF3D::FNPF for dypvann</li></ul>Generell kompetanse: Studenten har:<ul><li>Et godt grunnlag for å planlegge og utføre arbeider i kystsonen, med vekt på bølger inn mot kysten og sandtransport og erosjon</li><li>Grunnlaget for å kunne lese og forstå tidsskriftartikler og annen faglig litteratur innen fagfeltet. Dvs et grunnlag for livslang læring inen fagområdet</li><li>Kunnskap til å vurdere når behov for spesialkompetanse er nødvendig</li></ul>

Læringsformer og aktiviteter

Forelesninger, laboratoriedemonstrasjoner og obligatoriske øvinger.Emnet gis på engelsk. Eksamen er på engelsk.

Øvinger og laboratoriedemonstrasjoner

Kystteknikk

Havnebygging

Marin byggteknikk

Bygge- og anleggsteknologi

Numerikk

Marin hydrodynamikk

Marine fag

Teknologiske fag

Ingeniørvitenskap og IKT - masterstudium (5-årig)

Bygg- og miljøteknikk - masterstudium (5-årig)

Marine Coastal Development (Master's Programme)

Bygg- og miljøteknikk - masterstudium (2-årig)

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(23440)/FieldValuesAsText

Programvarer utviklet på instituttet brukt i undervisning og øving.De er tilgjengelig i datasal fra i året. Nå er det lavere terskel for bruk og mindre ressurser til å hjelpe med installasjon på egne PCer. Mer vekt på numerisk modellering. Bruk av ulike modeller for ulike formål.Øving uten fasit, dvs, studentene velger ulike løsninger selv og presenterer analyser.God tilbakemelding fra referansegruppen, spesielt mtp numerisk modellering.

Vurdering gjennom skriftlig eksamen. Øvingene hjulpet i å følge med utvikling av studentenes evner gjennom semesteret. Studentenes kreativitet i å foreslå designløsninger er synlig fra design brukt i numerisk modeller.Evner til å gjennomføre faglig analyse synlig fra øvinger. Studenter bygget opp kompetanse til å anvende ulike teoretiske konsepter til aktuelle problemstillinger.

Tilgang til eksamen krever godkjent oppmelding samme semester. Obligatorisk aktivitet fra tidligere semester kan godkjennes av instituttet. Ved utsatt eksamen (kontinuasjonseksamen) kan skriftlig eksamen bli endret til muntlig eksamen. 

TBA4265 Arktisk og marin byggteknikk eller tilsvarende.Grunnkurs i Hydromekanikk og grunnkurs i Statistikk.

Deler av: Leo H. Holthuijsen, 2007, Waves in Oceanic and Coastal Waters, Cambridge University Press. Kompendier og utvalgte artikler.

Kunnskaper: Studenten skal ha kunnskap om:<ul><li>Hvilke prosesser som påvirker havbølger fra dypt vann og inn mot kysten</li><li>Hvordan skaffes et statistisk grunnlagsmateriale for havbølger basert på målinger og/eller data basert på værobservasjoner og bølgeberegninger</li><li>Vannstand og vannstandsendringer langs kyster</li><li>Deskriptiv statistikk og ekstremverdiestimering i tilknytning til kystteknikk generelt og bølger spesielt</li><li>Sammenhengen mellom bølger, strøm og sediment transport/erosjon</li><li>Praktiske beregninger av erosjon</li><li>Erosjon i kystsoner</li><li>Numeriske metoder for storskala bølgesimulasjon</li><li>Numeriske bølge modeller for bølge og bølgekraft beregning i nærheten av konstruksjoner</li><li>Forståelse av når man bruker hvilken numeriske model</li><li>Estimering av design bølgehøyde og bølgelast for marine konstruksjoner og kyststrukturer</li></ul>Ferdigheter: Studenten skal kunne:<ul><li>Beregne effekten varierende bunntopografi, moloåpninger og lignende har på bølger</li><li>Beregne sjøtilstandsparametere (bølgehøyde, bølgeperiode, vannstand), både i et korttids og langtids perspektiv</li><li>Beskrive måleopplegg for måling av bølger</li><li>Beregne tidevannstrømmer og sandtransport i et havneinnløp</li><li>Vurdere bunnformer og deres betydning for sandtransport under forskjellige bølge- og strøm-forhold</li><li>Foreslå og evaluere tiltak for beskyttelse av strender mot erosjon pga bølger og strøm</li><li>Anvendelse av den open-source bølgemodellen SWAN</li><li>Anvendelse av den open-source bølgemodellen REEF3D::SFLOW for grunnvann og sediment transport</li><li>Anvendelse av den open-source bølgemodellen REEF3D::FNPF for dypvann</li></ul>Generell kompetanse: Studenten har:<ul><li>Et godt grunnlag for å planlegge og utføre arbeider i kystsonen, med vekt på bølger inn mot kysten og sandtransport og erosjon</li><li>Grunnlaget for å kunne lese og forstå tidsskriftartikler og annen faglig litteratur innen fagfeltet. Dvs et grunnlag for livslang læring inen fagområdet</li><li>Kunnskap til å vurdere når behov for spesialkompetanse er nødvendig</li></ul>

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(17924)/FieldValuesAsText

Generelt har kvaliteten i emnet fikk god vurdering av studentene. En blanding av forelesninger, demo og screencasts er brukt for å forbedre læringsutbytte fra numerisk numerisk modellering.

Læringsutbyttet er relevant med fokus på digitale verktøy for simulering og analyser. Det er kommunisert til studentene i den første forelesningen. Som oppfølging er eksempel filer til ulike dataverktøy er delt med studentene å gi dem praktisk erfaring i bruk av digitale verktøy og dataprogrammer. Emnet gir utdyper kunskap fra tidligere emner som handler om bølger og bølgekrefter. Fokus i emnet er på bølger og bølge transformasjon i nær kyst områder. Emnet bygger på teorien som er undervist i tidligere emner og gir en inntrykk av hvordan dette kunnskap kan anvendes i praktiske forhold og for design. Det gir en god sammenheng og utvidelse fra tidligere emner.

Noen dataprogram filer er delt med studentene i begynnelsen for å gi dem en inntrykk av digitale verktøy og analyse. De er også oppfordret til å bruke dem til å endre ulike parametere og forstå resultater fra ulike input. Demo for bruk av disse filene er gitt i forelesningen. Øvinger bygger opp videre på dette. Studentene har vist egen interesse og motivasjon ved å prøve ulike input i delte filene og dele deres funn. De har også videreutviklet data scriptene på egen hånd. Læringsmiljøet har vært bra med nødvendig hjelp og tilbakemelding gjennom forum opprettet på BB.

Vurderingsform består av obligatorisk øvinger og digital hjemme eksamen.Obligatorisk emner er generelt uten fasit, som bidrar til at studentene får rom for å bruke og presentere egne ideer og tilbakemeldingen gir dem ytterligere innsikt.Fokus i øvinger er på metodikk og tankegang brukt for å løse problemstillingen, valg av input parametrene osv. Eksamen er rettet mot anvendelse av læringen fra forelesninger og øvinger, både teori og bruk av modelleringsverktøy.

TBA4265 Arktisk og marin byggteknikk eller tilsvarende. Grunnkurs i Hydromekanikk og grunnkurs i Statistikk.

Deler av:
Leo H. Holthuijsen, 2007, Waves in Oceanic and Coastal Waters, Cambridge University Press.


Kompendier og utvalgte artikler.
 


Forelesninger, laboratoriedemonstrasjoner og obligatoriske øvinger. Emnet gis på engelsk. Eksamen er på engelsk. 

Kunnskaper: 
Studenten skal ha kunnskap om:
- Hvilke prosesser som påvirker havbølger fra dypt vann og inn mot kysten.
- Hvordan skaffes et statistisk grunnlagsmateriale for havbølger basert på målinger og/eller data basert på værobservasjoner og bølgeberegninger.
- Vannstand og vannstandsendringer langs kyster.
- Deskriptiv statistikk og ekstremverdiestimering i tilknytning til kystteknikk generelt og bølger spesielt.
- Sammenhengen mellom bølger, strøm og sediment transport/erosjon.  
- Praktiske beregninger av erosjon.
- Erosjon i kystsoner
- Numeriske metoder for storskala bølgesimulasjon
- numeriske bølge modeller for bølge og bølgekraft beregning i nærheten av konstruksjoner
- Forståelse av når man bruker hvilken numeriske model
- Estimering av design bølgehøyde og bølgelast for marine konstruksjoner og kyststrukturer


Ferdigheter:
Studenten skal kunne:
- Beregne effekten varierende bunntopografi, moloåpninger og lignende har på bølger.
- Beregne sjøtilstandsparametere (bølgehøyde, bølgeperiode, vannstand), både i et korttids og langtids perspektiv.
- Beskrive måleopplegg for måling av bølger. 
- Beregne tidevannstrømmer og sandtransport i et havneinnløp. 
- Vurdere bunnformer og deres betydning for sandtransport under forskjellige bølge- og strøm-forhold.
- Foreslå og evaluere tiltak for beskyttelse av strender mot erosjon pga bølger og strøm.
- Anvendelse av den open-source bølgemodellen SWAN
- Anvendelse av den open-source bølgemodellen REEF3D::SFLOW for grunnvann og sediment transport
- Anvendelse av den open-source bølgemodellen REEF3D::FNPF for dypvann 

Generell kompetanse:
Studenten har:
- Et godt grunnlag for å planlegge og utføre arbeider i kystsonen, med vekt på bølger inn mot kysten og sandtransport og erosjon. 
- Grunnlaget for å kunne lese og forstå tidsskriftartikler og annen faglig litteratur innen fagfeltet. Dvs et grunnlag for livslang læring inen fagområdet.
- Kunnskap til å vurdere når behov for spesialkompetanse er nødvendig.

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(12345)/FieldValuesAsText

Kystteknikk - TBA4270