0x010088F6312065A70A44B630A6848498EAD80093CFEAFE161DC94D83C7C5C9A5A748B8

Nevrosykepleie 1 - Akuttnevrologi og nevrokirurgi er et nytt frittstående emne på masternivå som ble gjennomført for første gang høst 2021/vår 2022. Det var totalt 34 studenter som tok emnet.

Undervisningen var opprinnelig planlagt som fysiske samlinger, med forelesninger, ferdighetstrening, gruppearbeid, skriftlige arbeidskrav, simulering og hospiteringspraksis. Grunnet covid 19-pandemien kunne imidlertid ikke alle læringsaktiviteter utføres som planlagt. Den første samlingsuken var fysisk, men det ble hybrid undervisning i studieuke 2 og digital undervisning i studieuke 3. Studentene evaluerte emnet i plenum i slutten av hver samlingsuke ved hjelp av mentimeter, og ga i tillegg muntlige tilbakemeldinger med forslag til forbedring. Tilbakemeldingene var gode, og studentene var stort sett meget fornøyde med både innhold, kvalitet, nivå og organisering av emnet. Vi mener at de valgte læringsaktivitetene i kombinasjon med pensum har dekket alle læringsutbytter. Forelesninger:De fleste forelesere var legespesialister og forelesningene var av god kvalitet. Den første studieuken var det fokus på grunnleggende nevrologi, og noen studenter syntes da at nivået var altfor høyt med for lite sykepleie. Dette gikk seg imidlertid til etterhvert, og mot slutten av kurset mente studentene at denne kunnskapen var nødvendig og viktig. Noen forelesninger ble også litt for generelle, og disse vil justeres ved neste gjennomføring. Hybride forelesninger fungerte godt, men de digitale forelesningene ble dessverre lite studentaktive og dermed frustrerende for foreleserne. Ferdighetstrening:Ferdighetstrening ble utført som planlagt den første studieuken, med flinke og engasjerte undervisere. Studentene opplevde dette som svært nyttig. Gruppearbeid:Studentene ble delt inn i grupper på tvers av arbeidssted og erfaring slik at de hadde forskjellig kompetanse og kunne lære av hverandre. Dette opplevdes som positivt, og både fysisk og digitalt gruppearbeid har fungert godt. I første studieuke var det muntlig fremføring etter gruppearbeidet, og mange studenter syntes at dette tok fokus fra læringsutbyttet. Det vil derfor ikke videreføres til neste gjennomføring av emnet. Skriftlige arbeidskrav:De fleste studenter hadde erfaring med å skrive vitenskapelige arbeidskrav, og de opplevde at det var nyttig og lærerikt å fordype seg innen et selvvalgt tema. For å ta hensyn til de som hadde mindre erfaring fikk de utføre litteratursøk i grupper for å lære av hverandre, og de ble anbefalt relevant litteratur og nettressurser. Noen opplevde likevel at arbeidskravene ble for strevsomme. Hospiteringspraksis:Studentene hadde selv ansvar for å organisere hospiteringspraksis (2 dager), og denne opplevdes som svært nyttig. Siden det var mange studenter som tok emnet ble det stor pågang ved enkelte sykehusavdelinger. Grunnet pandemien ble det også vanskelig å gjennomføre hospiteringspraksis for noen, og det ble derfor gitt mulighet til å skrive et refleksjonsnotat som et alternativ. Simulering:Simulering var planlagt i studieuke 3, men måtte avlyses pga pandemien. Studentene fikk i stedet utføre et gruppearbeid med oppgaver innen samme tema. Læringsutbyttene ble dermed oppfylt. Eksamen:Vi måtte endre eksamensform fra skriftlig skoleeksamen til hjemmeeksamen pga pandemien. Siden emnet er mindre egnet til hjemmeeksamen valgte vi å lage multiple choice oppgaver. Bruk av alle hjelpemidler bidro ikke til et unormalt høyt karakternivå, men vi er usikre på om vurderingsformen er godt egnet til å evaluere om studentene har oppnådd alle læringsutbytter. Læringsmiljø:Det var trolig viktig for studentene å møtes fysisk den første studieuken slik at de rakk å bli litt kjent med hverandre. Vi vurderer det totale læringsmiljøet som meget godt. Pensum:Hovedpensum var på engelsk og mange var uvant med dette. Innholdet var imidlertid bra.

NTNU:TIA:REST

Institutt for samfunnsmedisin og sykepleie

Department of Public Health and Nursing

Ingen hjelpemidler tillatt.

Norsk

Anbefalte forkunnskaper

Arbeidserfaring med pasienter med sykdommer og skader i sentralnervesystemet

Mer om vurdering

Obligatoriske aktiviteter:<ul><li>To skriftlige individuelle arbeidskrav</li><li>Hospiteringspraksis 2 dager</li><li>Deltakelse i gruppearbeid og simulering.</li></ul>

Forkunnskapskrav

Faglig innhold

<ul><li>Nevroanatomi og fysiologi</li><li>Nevrologisk utredning og vurdering</li><li>Akutte sykdommer og skader i sentralnervesystemet (hos voksne)</li><li>Nevrokirurgiske inngrep</li><li>Nevrofarmakologi</li><li>Sykepleieobservasjoner og tiltak ved ulike diagnoser/symptombilder</li><li>Juridiske og etiske perspektiver</li></ul>

Kursmateriell

Læringsformer og aktiviteter

Forelesninger, studentaktive læringsformer og simulering. 

Læringsutbytte

KunnskaperKandidaten:<ul><li>har inngående kunnskap om nervesystemets anatomi, organisering og funksjon</li><li>har inngående kunnskap om etiologi, patofysiologi, diagnostikk og behandling av akutte sykdommer og skader i sentralnervesystemet</li><li>har inngående kunnskap om komplikasjoner som kan oppstå hos pasienter med akutte sykdommer og skader i sentralnervesystemet</li><li>har spesialisert kunnskap om sykepleie til pasienter med akutte sykdommer og skader i sentralnervesystemet</li></ul>FerdigheterKandidaten:<ul><li>kan utføre kliniske observasjoner og gjøre selvstendige vurderinger og beslutninger om sykepleietiltak til pasienter med akutte sykdommer og skader i sentralnervesystemet</li><li>kan anvende relevante nevrologiske skåringsverktøy</li><li>kan tolke resultat fra kliniske nevrologiske undersøkelser utført av lege</li><li>kan identifisere risikofaktorer og forebygge komplikasjoner hos pasienter med akutte sykdommer eller skader i sentralnervesystemet</li><li>kan prioritere og handle raskt ved akutte situasjoner som kan oppstå hos pasienter med sykdommer eller skader i sentralnervesystemet</li></ul>Generell kompetanseKandidaten:<ul><li>anvender faglig og forskningsbasert kunnskap i utøvelsen av nevrosykepleie</li><li>analyserer faglige og etiske problemstillinger og bidrar til kvalitet og nytenkning</li><li>formidler faglig kunnskap på eget kompetansenivå til pasienter, pårørende, kolleger og studenter</li></ul>

To skriftlige individuelle arbeidskrav

Hospiteringspraksis to dager

Deltakelse i gruppearbeid og simulering

Nevrosykepleie 1 - Akuttnevrologi og nevrokirurgi

Sykepleie og jordmor

Medisin - etter- og videreutdanning

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(15344)/FieldValuesAsText

Nevrosykepleie 1 - Akuttnevrologi og nevrokirurgi - SYT6020