0x010088F6312065A70A44B630A6848498EAD80093CFEAFE161DC94D83C7C5C9A5A748B8

Jeg har ikke vært emneansvarlig for dette emnet tidligere, og emnet har skiftet navn og innhold fra tidligere kull. Det er derfor vanskelig for meg å vurdere utviklingen i dette emnet.

Gjennomføringen av emnet:Undervisnings-og læringsaktiviteter:For studentene har det vært totalt 61t med forelesninger i tillegg til gruppearbeid (2 halve dager), ferdighetstrening (en og en halv dag) og simulering (to halve dager). Pga vi ikke har egne kurs med studiepoeng til prosjektplan for masteroppgaven eller i epidemiologi har vi i tillegg hatt en forelesning i epidemiologi (3t) samt egen undervisning om masteroppgave og litteratur-review (4t). Vi har dessuten hatt praksisforberedelse (1t). Det var i tillegg planlagt 3 t forelesning om rus og barnevern som måtte avlyses pga sykdom, noe som anses som uheldig. Etter tilbakemeldinger fra studentene ble dokker og bekken gjort tilgjengelig slik at de kunne øve i friminuttene.Ressursbruk:Vi har selv undervist 16t, samt fasilitert gruppearbeid (6t), simulering (32t) og ferdighetstrening (18t). Våre faste undervisere på IKOM har undervist 21t, hvorav 7t fra pediater og 14t fra obstetrikk/gynekologi. Vi har så hatt 5 forelesere på obs/gyn fra IKOM inne i 13t, noen fordi de er eksperter innen temaet, og noen fordi de erstattet fast foreleser i svangerskapspermisjon. Fra ISM har vi hatt en person med oss en dag med ferdighetstrening på resusitering (6t). I tillegg er det leid inn eksterne forelesere fra St.Olav til både forelesning og ferdighetstrening (5t +12t), privat (2t), og fra Oslo Met (3t). 3 t forelesning samt en ekstra person til ferdighetstrening i 6 t fra St.Olav ble avlyst pga sykdom. Det har vært noen omrokeringer på timeplanen slik at alt ikke har vært undervist i «riktig rekkefølge». En del av temaene med «jordmors funksjon ved…» ble overlappende med undervisningen fra obs/gyn. Det fungerte som en repetisjon, men ressursbruken må vurderes. Studentevaluering:Klassen time har vært avholdt 2 ganger, og referansegruppemøte to ganger. Se referansegrupperapport som er vedlagt. De har gitt tilbakemeldinger på gode forelesere. De trekker særlig frem bruk av case som positivt, samt liker når de får spørsmål som krever at de må tenke selv underveis i forelesningene. Noe blandet tilbakemelding på simulering, at det blir for få gjennomføringer slik at hver enkelt får prøvd for lite, samt at det er tekniske utfordringer med gjennomføringen på SimMom. Samtidig ønsker de mer både ferdighetstrening og simulering. De trekker særlig fram bruken av læringsressursen GynZone som positiv. De er også jevnt over fornøyd med eksamen, tross noen tilbakemeldinger om at deloppgavene går over i hverandre og at noen oppgaver var om for perifere tema. Oppnåelse av læringsutbyttene: Henviser til karakterskalaen på eksamen hvor alle studentene fikk karakteren A-D og viser til et godt snitt i klassen. Eksamensoppgavene kom fra både sentrale og mer perifere tema i pensum. I møter med klassen har u.t også sett at de viser god kunnskap i diskusjoner, i ferdighetstrening og under simulering. Læringsutbyttene rundt helsepolitiske tema er ikke behandlet i særlig grad i forelesningene, og her er det rom for forbedring.

NTNU:TIA:REST

Institutt for klinisk og molekylær medisin

Department of Clinical and Molecular Medicine

Ingen hjelpemidler tillatt.

Norsk

Mer om vurdering

Gjentak av eksamen: Studenten må ha bestått obligatoriske aktiviteter og oppgaver for å få gå opp til eksamen. Dersom disse er gjennomført og godkjent i tidligere semester, er dette tilstrekkelig for å få gå opp til eksamen.

Anbefalte forkunnskaper

Forkunnskapskrav

Faglig innhold

<ul><li>Avvikende svangerskap-, fødsel- og barselforløp</li><li>Pediatri</li><li>Etiske problemstillinger</li><li>Gynekologi</li><li>Seksuelt overførbare sykdommer (SOI)</li><li>Infertilitet og assistert befruktning</li><li>Epidemiologi</li></ul>Utdypende informasjon:I dette emnet videreutvikles kunnskapen fra SYT3301 Grunnleggende jordmorfag; svangerskap, fødsel og barseltid og kliniske studier.Avanserte kunnskaper om de normale prosesser rundt svangerskap, fødsel og barseltid danner grunnlag for å forstå avvik. Kvinners opplevelse av fødselen diskuteres og vektlegges i dette emnet. Dilemmaene som kan oppstå ved bruk av teknologi samtidig som den jordmorfaglige omsorgen ivaretas, diskuteres. Teori omkring kompliserte forhold i svangerskap, fødsel og barseltid samt nyfødte barn er sentralt i dette emnet. I emnet videreutvikles studentenes evne til kritisk vurdering og refleksjon rundt sentrale jordmorfaglige tema. Studentens kompetanse i kunnskapsbasert praksis videreutvikles, og refleksjon og analyse knyttet til kunnskapsgrunnlaget for praksis diskuteres.Emnet tar opp kvinnehelse i et livsløpsperspektiv, fra pubertet til menopause, og har et særskilt fokus på helsefremmende og forebyggende arbeid. Reproduktiv helse i et flerkulturelt og globalt perspektiv står sentralt og diskuteres ut fra nasjonale, kulturelle og historiske perspektiver og rettigheter. For å kunne utøve jordmoryrket vil det i emnet vektlegges veiledning, kommunikasjon og helsepedagogikk med fokus på menneskeverd og likeverdige helsetjenester.Emnet omfatter kunnskap i gynekologi, om normale og kompliserte forhold og tilstander knyttet til seksuell helse og reproduktiv helse og svangerskapet, fødselen og barseltid.

Kursmateriell

Læringsutbytte

KunnskaperStudenten skal:<ul><li>ha avansert kunnskap om svangerskap, fødsel og barseltid ved normale og avvikende forhold</li><li>ha inngående kunnskaper om patofysiologi relatert til svangerskap, fødsel og barseltid</li><li>ha inngående kunnskap om kvinners reproduktive og seksuelle helse i et livsløpsperspektiv</li><li>ha inngående kunnskap om samfunnsmessige og kulturelle forhold som har betydning for kvinners reproduktive og seksuelle helse og rettigheter</li><li>ha inngående kunnskap om seksuelle overgrep og vold i nære relasjoner</li><li>ha inngående kunnskap om omskjæring/kjønnslemlestelse</li><li>ha inngående kunnskap om flerkulturelle perspektiver i fødselsomsorgen og innenfor global kvinnehelse</li><li>kunne diskutere helsepolitiske utfordringer innenfor fødselsomsorgen og den reproduktive helsen</li></ul>FerdigheterStudenten skal:<ul><li>kunne kartlegge, overvåke, vurdere og dokumentere avvikende forløp hos kvinnen og det ufødte/nyfødte barnet, og iverksette relevante tiltak</li><li>kunne forløse sete og fastsittende skuldre</li><li>kunne mestre bruken av medisinsk-teknisk utstyr, men også ha en reflektert og analytisk holdning til bruken av det</li><li>ha avanserte ferdigheter til å observere, veilede og støtte en kvinne, det nyfødte barnet og hennes familie i barselperioden, både i sykehus og hjemmet</li><li>kunne selvstendig utføre jordmorvirksomhet i samsvar med yrkesetiske retningslinjer og lovverk. Kunne arbeide tverrfaglig når dette er påkrevet</li><li>kunne analysere og forholde seg kritisk til egen jordmorfaglig kompetanse og kompetanseutvikling</li><li>ha utviklet evne og ferdigheter til å oppdage kvinnehelseproblemer og iverksette relevante tiltak</li></ul>Generell kompetanseStudenten skal:<ul><li>kunne utføre faglig forsvarlig jordmorvirksomhet både i sykehus og i hjemmet i samarbeid med de øvrige aktører i spesialist- og kommunehelsetjenesten</li><li>kunne anvende sine kunnskaper og ferdigheter i komplekse kliniske situasjoner</li><li>kunne analysere og vurdere jordmorfaglig praksis ved å arbeide etter trinnene i kunnskapsbasert praksis</li><li>kunne analysere helsefremmende og forebyggende problemstillinger ved å anvende sine kunnskaper og ferdigheter slik at kvinnen blir i stand til å ivareta sin egen helse under svangerskapet, fødselen og barseltiden.</li></ul>

Læringsformer og aktiviteter

<ul><li>Forelesning i plenum og via internett</li><li>E-læring</li><li>Gruppearbeid / PBL</li><li>Seminarer</li><li>PBL</li><li>Ferdighetstrening</li><li>Simulering</li><li>Selvstudium</li></ul>Obligatoriske akvtiviteter<ul><li>Gruppearbeid / PBL</li><li>Ferdighetstrening</li><li>Simulering</li><li>Seminarer</li></ul>

Obligatorisk gruppearbeid

Ferdighetstrening

Simulering

Jordmorfag 2

Helse- og sosialfag

Sykepleie og jordmor

Master i jordmorfag

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(23405)/FieldValuesAsText

Tross bruk av både gruppearbeid, ferdighetstrening, simulering og case i forelesningene, er det et mål å få inn mer studentaktive læringsformer på emnet. Særlig ønsker u.t å jobbe for mer bruk av casebasert læring før neste gjennomføring av emnet. Erfaringen fra dette kullet er at studentene er jevnt over svært godt motiverte og møter forberedt til forelesningene. Det vil med samme grad av forberedelse blant studentene og mer casebasert læring kunne gi endra bedre oppnåelse av lærningsutbyttene og knytte teorien mer sammen med praksis.

Tiltak

Oppfølgingsplan jordmorfag 2

All undervisning foregikk digitalt, bortsett fra en ferdighetstrening i små grupper.Teknisk sett fungerte alt greit. Gode forelesere.

Kunnskaper:	ha avansert kunnskap om svangerskap, fødsel og barseltid ved normale og avvikende forhold	ha inngående kunnskaper om patofysiologi relatert til svangerskap, fødsel og barseltid	ha avansert kunnskap om svangerskap, fødsel og barseltid som psykososiale prosesser	ha inngående kunnskap om kvinners reproduktive og seksuelle helse i et livsløpsperspektiv	ha inngående kunnskap om samfunnsmessige og kulturelle forhold som har betydning for kvinners reproduktive og seksuelle helse og rettigheter	ha inngående kunnskap om seksuelle overgrep og vold i nære relasjoner	ha inngående kunnskap om omskjæring/kjønnslemlestelseinngående kunnskap om kommunikasjon og veiledning	ha kunnskap om flerkulturelle perspektiver i fødselsomsorgen og innenfor global kvinnehelse	kunne diskutere helsepolitiske utfordringer innenfor fødselsomsorgen og den reproduktive helsenFerdigheter:	kunne overvåke, vurdere og dokumentere normale og unormale forløp hos kvinnen og det ufødte/nyfødte barnet, og iverksette relevante tiltak	kunne forløse sete og fastsittende skuldre	kunne mestre bruken av medisinsk-teknisk utstyr, men også ha en reflektert og analytisk holdning til bruken av det	ha avanserte ferdigheter til å veilede og behandle en kvinne, det nyfødte barnet og hennes familie i barselperioden, både i sykehus og hjemmet	kunne selvstendig utføre praktisk og teoretisk jordmorvirksomhet i samsvar med yrkesetiske retningslinjer og lovverk. Kunne arbeide tverrfaglig når dette er påkrevet	kunne analysere og forholde seg kritisk til egen jordmorfaglig kompetanse og kompetanseutvikling	ha utviklet evne og ferdigheter til å oppdage kvinnehelseproblemer og iverksette relevante tiltak	ha teoretisk og praktisk kunnskap for å kunne utføre og videreutvikle svangerskaps-, fødsel- og barselomsorg for kvinner og partnerGenerell kompetanse:	kunne utføre faglig forsvarlig jordmorvirksomhet både i sykehus og i hjemmet i samarbeid med de øvrige aktører i spesialist- og kommunehelsetjenesten	kunne anvende sine kunnskaper og ferdigheter i komplekse kliniske situasjoner	kunne analysere og vurdere jordmorfaglig praksis ved å arbeide etter trinnene i kunnskapsbasert praksis	kunne analysere helsefremmende og forebyggende problemstillinger ved å anvende sine kunnskaper og ferdigheter slik at kvinnen blir i stand til å ivareta sin egen helse og svangerskapet, fødselen og barseltid. Dette emnet er en direkte fortsettelse av emnet SYT3301, Jordmorfag 1. Det er noe overlappinger mellom disse to emnene og dermed en god sammenheng mellom læringsutbyttene.

Digitale forelesninger pga smittevernbestemmelsene (covid 19). En nokså krevende form for undervisning, både for studentene og forelesere.En ferdighetstrening i små grupper, som studentene opplevde som fint avbrekk fra nettundervisning. Digital undervisning krever en stor motivasjon fra studentene, men det virket som om studentene var engasjerte.

Pga covid 19 ble det en 6-timers hjemmeeksamen i steden for skoleeksamen. I denne eksamenen spørres det om konkret kunnskap om patologiske og avvikende tilstander/hendelser innen svangerskps-, fødsels- og barselomsorgen og erfaringen er at skoleeksamen egner seg best i dette emnet.Alle studentene besto denne eksamenen.

Avvikende svangerskap-, fødsel- og barselforløpPediatriEtiske problemstillingerGynekologiSeksuelt overførbare sykdommer (SOI)Infertilitet og assistert befruktning Utdypende informasjon:I dette emnet videreutvikles kunnskapen fra SYT3301 Grunnleggende jordmorfag; svangerskap, fødsel og barseltid og kliniske studier. Avanserte kunnskaper om de normale prosesser rundt svangerskap, fødsel og barseltid danner grunnlag for å forstå avvik. Kvinners opplevelse av fødselen diskuteres og vektlegges i dette emnet. Dilemmaene som kan oppstå ved forsvarlig bruk av teknologi samtidig som den jordmorfaglige omsorgen ivaretas, diskuteres. Teori omkring kompliserte forhold i svangerskap, fødsel og barseltid samt nyfødte barn er sentralt i dette emnet. I emnet videreutvikles studentenes evne til kritisk vurdering og refleksjon rundt sentrale jordmorfaglige tema. Studentens kompetanse i kunnskapsbasert praksis videreutvikles, og refleksjon og analyse knyttet til kunnskapsgrunnlaget for praksis diskuteres.Emnet tar opp kvinnehelse i et livsløpsperspektiv, fra pubertet til menopause, og har et særskilt fokus på helsefremmende og forebyggende arbeid. Reproduktiv helse i et flerkulturelt og globalt perspektiv står sentralt og diskuteres ut fra nasjonale, kulturelle og historiske perspektiver og rettigheter. For å kunne utøve jordmoryrket forebyggende og helsefremmende vil det i emnet vektlegges veiledning, kommunikasjon og helsepedagogikk med fokus på menneskeverd og likeverdige helsetjenester.Emnet omfatter kunnskap i gynekologi, om normale og kompliserte forhold og tilstander knyttet til seksuell helse og reproduktiv helse og svangerskapet, fødselen og barseltid.

	Forelesning i plenum og via internett
	E-læring
	Gruppearbeid
	Seminarer
	Ferdighetstrening
	Simulering
	Selvstudium




Kunnskaper:	ha avansert kunnskap om svangerskap, fødsel og barseltid ved normale og avvikende forhold	ha inngående kunnskaper om patofysiologi relatert til svangerskap, fødsel og barseltid	ha avansert kunnskap om svangerskap, fødsel og barseltid som psykososiale prosesser	ha inngående kunnskap om kvinners reproduktive og seksuelle helse i et livsløpsperspektiv	ha inngående kunnskap om samfunnsmessige og kulturelle forhold som har betydning for kvinners reproduktive og seksuelle helse og rettigheter	ha inngående kunnskap om seksuelle overgrep og vold i nære relasjoner	ha inngående kunnskap om omskjæring/kjønnslemlestelseinngående kunnskap om kommunikasjon og veiledning	ha kunnskap om flerkulturelle perspektiver i fødselsomsorgen og innenfor global kvinnehelse	kunne diskutere helsepolitiske utfordringer innenfor fødselsomsorgen og den reproduktive helsenFerdigheter:	kunne overvåke, vurdere og dokumentere normale og unormale forløp hos kvinnen og det ufødte/nyfødte barnet, og iverksette relevante tiltak	kunne forløse sete og fastsittende skuldre	kunne mestre bruken av medisinsk-teknisk utstyr, men også ha en reflektert og analytisk holdning til bruken av det	ha avanserte ferdigheter til å veilede og behandle en kvinne, det nyfødte barnet og hennes familie i barselperioden, både i sykehus og hjemmet	kunne selvstendig utføre praktisk og teoretisk jordmorvirksomhet i samsvar med yrkesetiske retningslinjer og lovverk. Kunne arbeide tverrfaglig når dette er påkrevet	kunne analysere og forholde seg kritisk til egen jordmorfaglig kompetanse og kompetanseutvikling	ha utviklet evne og ferdigheter til å oppdage kvinnehelseproblemer og iverksette relevante tiltak	ha teoretisk og praktisk kunnskap for å kunne utføre og videreutvikle svangerskaps-, fødsel- og barselomsorg for kvinner og partnerGenerell kompetanse:	kunne utføre faglig forsvarlig jordmorvirksomhet både i sykehus og i hjemmet i samarbeid med de øvrige aktører i spesialist- og kommunehelsetjenesten	kunne anvende sine kunnskaper og ferdigheter i komplekse kliniske situasjoner	kunne analysere og vurdere jordmorfaglig praksis ved å arbeide etter trinnene i kunnskapsbasert praksis	kunne analysere helsefremmende og forebyggende problemstillinger ved å anvende sine kunnskaper og ferdigheter slik at kvinnen blir i stand til å ivareta sin egen helse og svangerskapet, fødselen og barseltid.

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(12302)/FieldValuesAsText

Jordmorfag 2 - SYT3302