0x010088F6312065A70A44B630A6848498EAD80093CFEAFE161DC94D83C7C5C9A5A748B8

Emnet er gjennomført etter undervisningsplan felles for alle tre campus etter mal fra forrige års gjennomføring ut fra ønsket om flere års gjennomføringer før evaluering og endring.Emneteamet har i samarbeid videreutviklet ArbeidskravEmneteamet har hatt møter gjennom hele året der læringsmål er blitt diskutert, Møte med referansegruppen ble avholdt ved oppstart av emnet og ved avrunding emnet. Se eget vedlegg. Samtlige lærere hadde blitt oppfordret til å sette av ca 15 minutter på siste Reflesksjonsvakt for evaluering av prasksisforberedende øvelser - disse ble sendt direkte til refearnsegruppa.

2 praksisdager ble gjennomført på campus.Hensikten med aktivitetene disse dagene er å forberede studentene på å omsette kunnskap fra tidligere emner til praksis.Studentenes progresjon skal sikres gjennom arbeid med Veiledningsgrunnlag og vurderingsskjema til midtvurdering og sluttvurdering. Disse skal beskrive studentenes progresjon.Det er gjennomført 2 dager Refleksjonstid. Det er gjennomført 2 arbeidskrav (Veiledningsgrunnlag ogrefleskjon over relasjonskompetanse).Det veiledes etter SVIPmodellen hvilket innebærer at kontaktlærer tilbyr veiledning på veiledning til samtlige veiledere før forventningssamtale, midtvurdering og sluttvurdering.Praksisfeltet har tidligere etterspurt pleieplan som arbeidskrav forå sikre integrering av sykepleieprosessen i studentenes læring. Dette er fulgt opp ved å presisere i Undervisningsplan at studenten skal følge opp en pasient fra start, herunder oppdatere pleieplane i praksisarenaens dokumentasjonssystem.

Studentene vurderes ut fra egne utarbeidete vurderingsskjema der læringsutbytter er beskrevet. Sykepleiere fra praksisarena har faglig vurderingsansvar på midtvurdering og sluttvurdering mens lærere vurderer arbeidskrav og har formelt vurderingsansvar, deltar på vurderingssamtaler ved behov.

NTNU:TIA:REST

Institutt for helsevitenskap Gjøvik

Department of Health Sciences Gjøvik

Norsk

Mer om vurdering

For mer informasjon om vurdering mm se <a href="https://i.ntnu.no/wiki/-/wiki/Norsk/Retningslinjer+for+gjennomf%C3%B8ring+og+vurdering+av+praksisstudier+-+MH">Retningslinjer for gjennomføring og vurdering av praksisstudier ved Fakultet for medisin og helsevitenskap</a>. Hvis studenten får karakteren ikke bestått, må praksisemnet i sin helhet (inkl. obligatoriske aktiviteter) gjennomføres på nytt. Studenten har anledning til å gjennomføre samme praksisemne to ganger.

Forkunnskapskrav

Emnet har studierettskrav og er forbeholdt studenter som er tatt opp til bachelorstudiet i sykepleie ved NTNU i Gjøvik/Trondheim/Ålesund. Emnet gjennomføres ved det studiested som man har opptak ved.

Faglig innhold

Emnet skal gi kunnskaper og ferdigheter i å gjennomføre vurderings- og beslutningsprosesser i utøvelsen av sykepleie med fokus på pasientsikkerhet. Sykepleieprosessen og dokumentasjon er derfor sentrale områder. I emnet er det lagt vekt på utøvelse av grunnleggende sykepleieferdigheter og bruk av smitteverntiltak. Kommunikasjon og samhandling med pasienter og pårørende, forståelse for pasientens kulturelle bakgrunn, og planlegging og organisering av eget arbeid, er andre sentrale områder.

Kursmateriell

Kursmateriell publiseres på læringsplattform ved oppstart av emnet.

Læringsutbytte

Kunnskaper Studenten: <ul><li>har kunnskap om kartleggings- og vurderingsverktøy i sykepleieutøvelsen </li><li>forstår betydningen av yrkesetiske retningslinjer i utøvelsen av sykepleie</li></ul>Ferdigheter Studenten: <ul><li>utøver grunnleggende sykepleie utfra kunnskap og faglig forsvarlighet</li><li>kartlegger og vurderer grunnleggende behov med bakgrunn i vurderings- og beslutningsprosesser</li><li>observerer pasientens helsetilstand og vurderer konsekvensene for pasientens grunnleggende behov, og tar ansvar for å formidle informasjonen videre til medarbeidere</li><li>planlegger og gjennomfører kommunikasjon og samhandling med pasienter og pårørende basert på respekt, medbestemmelse og integritet </li><li>utfører grunnleggende sykepleieferdigheter på en forsvarlig måte ut fra pasientens behov for helsehjelp </li><li>anvender relevant medisinsk teknisk utstyr</li><li>leder eget arbeid </li><li>deltar i og anvender standard terminologi i dokumentasjon av sykepleie </li><li>anvender retningslinjer for legemiddelhåndtering og deltar i legemiddelhåndteringsprosessen</li><li>gjennomfører basale smitteverntiltak i utøvelse av sykepleie</li><li>anvender kunnskap om pasienters og pårørendes kulturelle og språklige bakgrunn i planlegging og gjennomføring av sykepleie</li></ul>Generell kompetanse Studenten: <ul><li>anvender relevante faglige og akademiske uttrykksformer skriftlig og muntlig </li><li>oppøver erfaringsbasert kunnskap i tråd med prinsippene for kunnskapsbasert sykepleie</li><li>er bevisst pasienters og pårørendes reaksjoner på helseutfordringer </li><li>viser respekt for pasienters og brukeres rett til medvirkning</li><li>utøver sykepleie ut fra et helhetlig menneskesyn</li><li>reflekterer over egne handlinger, opplevelser og reaksjoner</li></ul>

Læringsformer og aktiviteter

Veiledning. Studentaktive metoder. Refleksjon individuelt og i grupper. Egenvurdering. Kompetanseprofil i legemiddelhåndtering

Veiledningsgrunnlag

1 Individuell oppgave

Sykepleierens observasjon og vurdering av pasientens helse og sykdom - praksisstudier

Helse- og sosialfag

Sykepleie og jordmor

Bachelor i sykepleie

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(23348)/FieldValuesAsText

Emnet er gjennomført etter undervisningsplan felles for alle tre campus etter mal fra forrige års gjennomføring ut fra ønsket om flere pårs gjennomføringer før evaluering.Emneteamet har i samarbeid videreutviklet ArbeidskravEmneteamet har hatt møter gjennom hele året der læringsmål er blitt diskutert, Møte med referansegruppen ble avholdt via avrunding emnet. Samtlige lærere hadde blitt oppfordret til å sette av ca 15 minutter på siste Reflesksjonsvakt for evaluering av prasksisforberedende øvelser - disse ble sendt direkte til refearnsegruppa.

4 praksisdager ble gjennomført på campus da det var utfordrende å sende studenter ut i praksis ei uke før påskeferie grunnet geografiske avstander. Hensikten med aktivitetene disse dagene er å forberede studentene på å omsette kunnskap fra tidligere emner til praksis.Studentenes progresjon skal sikres gjennom arbeid med Veiledningsgrunnlag og vurderingsskjema til midtvurdering og sluttvurdering. Disse skal beskrive studentenes progresjon.Det er gjennomført 2 dager Refleksjonstid. Det er gjennomført 2 arbeidskrav (Veiledningsgrunnlag ogrefleskjon over relasjonskompetanse).Det veiledes etter SVIPmodellen hvilket innebærer at kontaktlærer tilbyr veiledning på veiledning til samtlige veiledere. Praksisfeltet etterspør tidligere pleieplan som arbeidskrav forå sikre integrering av sykepleieprosessen i studentenes læring

Studentene vurderes ut fra egne utarbeidete vurderingsskjema der læringsutbytter er beskrevet. Sykepleiere fra praksisarena har faglig vurderingsansvar mens læærere har formelt vurderingsansvar.

For mer informasjon om tilstedeværelse, vurdering mm se Retningslinjer for gjennomføring og vurdering av praksisstudier ved Fakultet for medisin og helsevitenskap. <a href="https://innsida.ntnu.no/wiki/-/wiki/Norsk/Retningslinjer for gjennomf&Atilde;&cedil;ring og vurdering av praksisstudier - MH">Retningslinjer for gjennomføring og vurdering av praksisstudier - MH - Wiki - innsida.ntnu.no</a>Obligatoriske aktiviteter må være godkjent før endelig vedtak om bestått praksisstudium. Hvis studenten får karakteren ikke bestått må hele praksisperioden gjennomføres på nytt. Studenten har anledning til å gjennomføre samme praksisstudium to ganger. Språk: Skandinavisk.

Emnet har studierettskrav og er forbeholdt studenter som er tatt opp til bachelorstudiet i sykepleie ved NTNU i Gjøvik/ Trondheim/Ålesund. Emnet gjennomføres ved det studiested som man har opptak ved.

Emnet skal gi kunnskaper og ferdigheter i å gjennomføre vurderings- og beslutningsprosesser i utøvelsen av sykepleie. Sykepleieprosessen og dokumentasjon er derfor sentrale områder. I emnet er det lagt vekt på utøvelse av grunnleggende sykepleieferdigheter og bruk av smitteverntiltak. Kommunikasjon og samhandling med pasienter og pårørende, forståelse for pasientens kulturelle bakgrunn, og planlegging og organisering av eget arbeid, er andre sentrale områder

Kunnskaper Studenten:<ul><li>har kunnskap om kartleggings- og vurderingsverktøy i sykepleieutøvelsen</li><li>forstår betydningen av yrkesetiske retningslinjer i utøvelsen av sykepleie</li></ul>Ferdigheter Studenten:<ul><li>utøver grunnleggende sykepleie utfra kunnskap og faglig forsvarlighet</li><li>kartlegger og vurderer grunnleggende behov med bakgrunn i vurderings- og beslutningsprosesser observerer pasientens helsetilstand og vurderer konsekvensene for pasientens grunnleggende behov, og tar ansvar for å formidle videre til medarbeidere</li><li>planlegger og gjennomfører kommunikasjon og samhandling med pasienter og pårørende basert på respekt, medbestemmelse og integritet </li><li>utfører grunnleggende sykepleieferdigheter på en forsvarlig måte ut fra pasientens behov for helsehjelp</li><li>anvender relevant medisinsk teknisk utstyr</li><li>leder eget arbeid</li><li>deltar i og anvender standard terminologi i dokumentasjon av sykepleie</li><li>anvender retningslinjer for legemiddelhåndtering og deltar i legemiddelhåndteringsprosessen</li><li>gjennomfører basale smitteverntiltak i utøvelse av sykepleie</li><li>anvender kunnskap om pasienters og pårørendes kulturelle bakgrunn i planlegging og gjennomføring av sykepleie</li></ul>Generell kompetanseStudenten:<ul><li>anvender relevante faglige og akademiske uttrykksformer skriftlig og muntlig</li><li>utøver kunnskapsbasert sykepleie</li><li>er bevisst pasienters og pårørendes reaksjoner på helseutfordringer</li><li>viser respekt for pasienters og brukeres rett til medvirkning</li><li>er opptatt av å ivareta et helhetlig menneskesyn</li><li>reflekterer over egne handlinger, opplevelser og reaksjoner</li></ul>

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(17863)/FieldValuesAsText

Emnet er gjennomført etter undervisningsplan felles for alle tre campus og det har vært et godt samarbeid i emneteamet gjennom rask mailkorrespondanse når utfordringer har dukket opp. . Planlegging av dagene før praksis var noe usikker pga Corona situasjonen. Emneteamet har hatt møter gjennom hele året der læringsmål er blitt diskutert, praksisoppgaver og hvordan nå ut til studentene.Møte med referansegruppen ble avholdt via Teams ved oppstart (avklaring av oppgaver) og umiddelbart etter avslutning - se egen rapport fra referansegruppa. .

Dette er første gjennomføring av emnet etter ny studieplan og nye læringsutbytter, emnet gjennomføres en gang til før revidering av læringsutbytter.I undervisningsplanen er læringsutbyttene operasjonalisert og konkretisert. Undervisningsplanen er publisert i studentenes emnerom i Blacboard og delt med veiledere i praksis. Vurderingsskjema for midtvurdering og sluttvurdering er bygd opp etter samme struktur som emnebeskrivelse og undervisningsplan og læringsutbytter sybliggjøres derfor også i dette dokumentet.Emnebeskrivelser i SYG 1000 og SYG1002 er lagt til grunn ved planlegging av internpraksisdager for å forberede studentene til praksis. Tema i interne praksisdager: Medikamenthåndtering, Teamarbeid, ForflytningskunnskapDet er gjennomført veileding etter ordinær modell og SVIPmodell

Interne praksisdager inneholder aktiviteter der hensikten er å forberede studentene på å omsette kunnskap fra tidligere emner til praksis. Studentenes progresjon skal sikres gjennom arbeid med Veildeningsgrunnlag og vurderingsskjema til midtvurdering og sluttvurdering og beskrive studentenes progresjon.Refleksjonstid er gjennomført digitalt pga Covid situasjon. Kontaktlærere etterspør større studentaktivitet - digital læringsform hemmer noe av aktiviteten her, og påirker også læringsmiljøet. Det er gjennomført 2 arbeidskrav (Veiledningsgrunnlag og reflaekjon over relasjonskompetanse)Praksisfeltet etterspør tidligere pleieplan som arbeidskrav for å sikre integrering av sykepleieprosessen i studentenes læring

Studentene vurderes ut fra egne utarbeidete vurderingsskjema der læringsutbytter er beskrevet. Sykepleiere fra praksisarena har faglig vurderingsansvar mens læærere har formelt vurderingsansvar.

For mer informasjon om tilstedeværelse, vurdering mm se Retningslinjer for gjennomføring og vurdering av praksisstudier ved Fakultet for medisin og helsevitenskap. https://innsida.ntnu.no/wiki/-/wiki/Norsk/Retningslinjer+for+gjennomføring+og+vurdering+av+praksisstudier+-+MH 
Obligatoriske aktiviteter må være godkjent før endelig vedtak om bestått praksisemne. Hvis studenten får karakteren ikke bestått må hele praksisperioden gjennomføres på nytt. Studenten har anledning til å gjennomføre samme praksisemne to ganger. 
Språk: Skandinavisk.

Emnet gir anledning til å oppøve kunnskaper og ferdigheter som sykepleieren er avhengig av for å kunne gjennomføre gode vurderings- og beslutningsprosesser i utøvelsen av sykepleie. Sykepleieprosessen og dokumentasjon av denne er derfor sentrale områder i emnet. I emnet er det lagt vekt på utøvelse av grunnleggende sykepleieferdigheter og anvendelse av smitteverntiltak. Kommunikasjon og samhandling med pasienter og pårørende, herunder å utvise forståelse for pasientens kulturelle bakgrunn, er grunnlaget i sykepleie. 

Planlegging og organisering av eget arbeid er også tema i emnet. 

Veiledning. 
Simulering og ferdighetstrening. 
Refleksjon individuelt og i grupper. 
Egenvurdering.
Arbeid med kompetanseprofil i legemiddelhåndtering 

Kunnskaper  
Studenten:  
-har kunnskap om kartleggings- og vurderingsverktøy i sykepleieutøvelsen  
-forstår betydningen av yrkesetiske retningslinjer i utøvelsen av sykepleie 

Ferdigheter  
Studenten:  
-anvender kunnskap om grunnleggende sykepleie i utøvelsen av forsvarlig sykepleie 
-anvender vurderings- og beslutningsprosesser ved kartlegging og vurdering av grunnleggende behov 
-observerer pasientens helsetilstand og vurderer konsekvensene for pasientens grunnleggende behov og tar ansvar for videreformidling av dette 
-planlegger og gjennomfører kommunikasjon og samhandling med pasienter og pårørende basert på respekt, medbestemmelse og integritet  
-utfører grunnleggende sykepleieferdigheter på en forsvarlig måte ut fra pasientens behov for helsehjelp 
-anvender relevant medisinsk teknisk utstyr 
-leder eget arbeid  
-deltar i og anvender standard terminologi i dokumentasjon av sykepleie  
-anvender retningslinjer for legemiddelhåndtering og deltar i legemiddelhåndteringsprosessen 
-anvender basale smitteverntiltak i utøvelsen av sykepleie 
-anvender kunnskap om pasientens kulturelle bakgrunn i planlegging og gjennomføring av sykepleie 

Generell kompetanse  
Studenten:  
-anvender relevante faglige og akademiske uttrykksformer skriftlig og muntlig  
-arbeider kunnskapsbasert 
-er bevisst pasienters og pårørendes reaksjoner på helseutfordringer  
-viser respekt for pasienters og brukeres rett til medvirkning 
-er opptatt av å ivareta et helhetlig menneskesyn 
-reflekterer over egne handlinger, opplevelser og reaksjoner 

Forventningsnotat

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(12285)/FieldValuesAsText

Sykepleierens observasjon og vurdering av pasientens helse og sykdom - praksisstudier - SYG1003KOM