0x010088F6312065A70A44B630A6848498EAD80093CFEAFE161DC94D83C7C5C9A5A748B8

God kvalitet, forbedringspotensialet ang. organisering av PC-øvinger

Kurset bygger på et intro kurs i kvantitativ metode. Nokså uensartet studentpopulasjon, så det meste av stoffet gjennomgås "fra scratch".

Forelesninger og PC-øvinger. Gjennomarbeidet og godt strukturert opplegg. Noen tilleggsutfordringer med toveiskommunikasjon i år, dat det etter hvert er blitt svært mange studenter i faget.

Godt samsvar, semesteroppgave er nok en bedre vurderingsform enn skoleeksamen, gitt svært heterogen studentpopulasjon.

NTNU:TIA:REST

Institutt for sosiologi og statsvitenskap

Department of Sociology and Political Science

Norsk

Mer om vurdering

Vurderingsform: Individuell skriftlig oppgave.

Forkunnskapskrav

SOS1002 eller IDRSA1016/IDRSA1017 eller tilsvarende. Forkunnskapskravet må være innfridd for å få starte på emnet. 

Faglig innhold

Emnet omfatter anvendt statistisk dataanalyse med både kontinuerlige variabler og kategorivariabler. Hovedvekten legges på hvordan vanlig (OLS) regresjon kan brukes til å analysere både lineære og kurvelineære sammenhenger mellom et sett med forklaringsvariabler (X) og en kontinuerlig avhengige variabler (Y). Det vil også bli gitt en innføring i logistisk regresjon.

Kursmateriell

Læringsformer og aktiviteter

Forelesninger tilsvarende 2 timer pr. uke, og øvinger/seminar med veiledning tilsvarende 2 timer pr. uke. Forelesninger kan komme til å bli holdt på engelsk. 

Læringsutbytte

Kunnskapsmål - studenten skal: 
- kunne lese samfunnsvitenskapelig faglitteratur der regresjonsmodeller benyttes

Ferdighetsmål - studenten skal kunne: 
- gjennomføre analyser ved hjelp av de analysemodellene det undervises i


Kvantitative metoder

Idrettsvitenskap

Medier og kommunikasjon

Samfunnsvitenskapelige fag

Sosiologi

Statsvitenskap

Lektorutdanning i samfunnsfag - masterstudium (5-årig)

Medier, kommunikasjon og informasjonsteknologi - masterstudium

Idrettsvitenskap - masterstudium

Lektorutdanning i kroppsøving og idrettsfag - masterstudium (5-årig)

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(9444)/FieldValuesAsText

God kvalitet, dog noen mindre utfordringer relatert til nokså heterogen studentgruppe.

Emnet er et "klassisk" emne i kvantitativ metode og er opplagt relevant. Læringsutbyttet innebærer både evne til å forstå kvantitative modeller og å bygge de opp og analysere selv. Dette er tydelig kommunisert til studentene.

Forelesninger med fokus på teori, gruppeøvinger med fokus på å lære seg Stata og individuell veiledning ved skriving av oppgaven. Klar og funksjonell deling av oppgaver mellom undervisningsformer. De alle fleste av studenter aktive i arbeidet med oppgaven og en relativt stor andel aktive på forelesninger. Læringsmiljøet tilfredsstillende, noen utfordringer med at gruppa er heterogen, men ingenting stort.

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(2720)/FieldValuesAsText

Kvantitative metoder - SOS3005