0x010088F6312065A70A44B630A6848498EAD80093CFEAFE161DC94D83C7C5C9A5A748B8

Emnet ble gjennomført for siste gang våren 2022. Det ble gjort tydeligere presiseringer av krav til form og innhold til bacheloroppgavene, og det ble lagt ut tydeligere informasjon om dette i Blackboard. Det ble også tilknyttet en ressursperson til emnet, som har bred og god kunnskap om litteraturstudie som metode, og som derfor kunne veilede både veiledere og studenter innenfor dette temaet.

Emnet ble gjennomført som planlagt, og med meget godt resultat. 18 studenter leverte bacheloroppgave som planlagt. Resultatet viste:<ul><li>8 A</li><li>1 B</li><li>5 C</li><li>4 D</li></ul>Dette gir en gjennomsnittlig karakter: B.

Studentene oppgir at de fikk den informasjonen de trengte i forhold til bacheloroppgaven, og at dette fungerte bra. De oppgir også at de ikke synes "todelingen" i emnet fungerer. Det er en del læringsutbytter knyttet til andre deler av faget enn selve bacheloroppgaven, og dette har studentene valgt å ikke prioritere. Blant annet fikk emneansvarlig beskjed om at det planlagte seminaret om helepolitikk kunne avlyses, siden det ikke kom til å møte studenter der. Emnet ble gjennomført for siste gang våren 2022. I nytt bacheloremne er det ikke andre læringsutbytter enn det som er knyttet opp mot bacheloroppgaven. Det er derfor ikke nødvendig å gjøre justeringer på dette.

NTNU:TIA:REST

Institutt for helsevitenskap Gjøvik

Department of Health Sciences Gjøvik

Norsk

Mer om vurdering

Hjemmeeksamen i grupper på 2 - 3 studenter med muntlig individuell høring. Studentene kan søke om å skrive individuelt. Studentene har selv ansvar for danning av gruppene. Skriftlig oppgave vil gi en foreløpig bokstavkarakter. Etter muntlig høring vil karakteren kunne justeres med inntil to bokstavkarakterer. Studenter med ikke bestått skriftlig oppgave får ikke gå opp til muntlig. Både skriftlig og muntlig må være bestått for at endelig karakter blir gitt. Oppgaven skal leveres elektronisk i pdf-format.Utfyllende om utsatt eksamen/ kontinuasjon: Ved ikke bestått skriftlig eller muntlig del av oppgaven gis studenten anledning til å levere forbedret oppgave til kontinuasjon innen utgangen av påfølgende semester. Denne kan leveres individuelt. Det gis inntil 3 timer veiledning på kontinuasjonen. Studenten må opp til ny muntlig høring på forbedret oppgave. Ved kontinuasjon arrangeres det ikke åpent seminar etter innlevering. Kontinuasjon gjennomføres etter studieprogrammets eksamensplan. Hvis studenten ikke leverer forbedret oppgave innen utgangen av påfølgende semester, må ny oppgave i sin helhet leveres på nytt.

Anbefalte forkunnskaper

Forkunnskapskrav

Alle tidligere teoretiske eksamener ved radiografutdanningen unntatt vurdering i RAD3011. Alle praksisperioder unntatt praksis 5 (RPR3041) og 6 (RPR3051).

Faglig innhold

Kunnskaper, holdninger og ferdigheter innen radiograffaglige, naturvitenskapelige og samfunnsvitenskapelige emneområder.

Kursmateriell

Bachelor i radiografi ved NTNU i Gjøvik har ikke pensumlitteratur. En oversikt over ressurslitteratur ligger i emnerommet i Blackboard.

Læringsutbytte

Studenten viser innsikt i sider av radiograffaget, og ferdigheter i å utføre en større selvstendig oppgave av vitenskapelig art innen radiograffaglige emneområder. Studentene kan velge mellom ulike foreslåtte temaer. Det åpnes for at studentene kan søke om selvvalgt tema. Dette må da godkjennes av veilederEtter å ha fullført og bestått emnet skal studenten kunne:Bacheloroppgaven:<ul><li>Vise innsikt i et avgrenset fagområde</li><li>Vise evne til selvstendighet, systematisk tenkning og saklig vurdering av eget arbeid</li><li>Vise innsikt i arbeidsmåter som brukes i forskning og faglig utviklingsarbeid</li></ul>Tilknyttet undervisning:<ul><li>Vise kunnskaper om samarbeid og kommunikasjonsferdigheter i forhold til ledelse, konflikthåndtering og forhandlingsstrategier -Utvikle ferdigheter i veiledning, rådgivning og undervisning</li><li>Vise evne til å yte omsorg og ivaretagelse av pasient og pårørende på en tilfredsstillende måte med hensyn til kommunikasjon, medmenneskelighet og respekt gjennom undersøkelse eller behandling</li><li>Viser en reflektert holdning til teknologiens muligheter og begrensninger, samt forholdet mellom teknologi og menneske</li><li>Forklare valg av supplerende (alternative) modaliteter, og i hvilke tilfeller de forskjellig modaliteter egner seg best</li><li>Vise evne til selvstendig vurdering av anatomi og sykdomslære på skjelettbilder, med tanke på sentrale diagnoser og funn.</li><li>Ha kunnskap til å gjenkjenne barnemishandling, samt vold, overgrep og mishandling hos voksne pasienter</li><li>Ha en oversikt over helse og sosialsektoren og beslutningsprosesser på kommunalt, regionalt og statlig nivå</li><li>Forholde seg til helse og sosialpolitiske prioriteringer og forholdet mellom offentlig og privat ansvar og omsorg</li><li>Kjenne til sentralt lovverk</li><li>Vurdere strålevern i et samfunnsperspektiv</li><li>Ha handlingsberedskap i akutte pasientsituasjoner</li></ul>

Læringsformer og aktiviteter

<ul><li>Forelesninger</li><li>Gruppearbeid</li><li>Oppgaveløsning</li><li>Veiledning</li></ul>Utdanningen benytter studentaktive pedagogiske metoder. I tillegg til basisgrupper innebærer dette blant annet: forelesninger, selvstudie, lab-øvelser og simulering. Det gis anledning til inntil 6 timer veiledning på oppgaven, hvorav to er forbeholdt veiledning til prosjektplanen. To timer av det totale veiledningstilbudet er obligatorisk. Obligatoriske arbeidskrav:<ul><li>Prosjektskisse må leveres og godkjennes innen fastgitt dato. </li><li>Prosjektplanen må leveres og godkjennes innen fastsatt dato.</li><li>Prosjektplanen må være godkjent av veileder. </li><li>Muntlig fremlegg (må være godkjent av faglærer). Det vil bli satt opp muntlig fremlegg på våren til fastsatt dato der studentene legger fram sitt arbeid med fordypningsoppgaven så langt. Studentene vil her få tilbakemelding fra medstudenter og veilederteamet.</li><li>Studentene må presentere den ferdige oppgaven på et åpent seminar. </li><li>Godkjent obligatorisk oppmøte i emnet. Studentene må dokumentere minst 80 % deltakelse i obligatorisk undervisning for å kunne gå opp til eksamen. Obligatorisk oppmøte er nærmere beskrevet i studieplanen og timeplanen.</li></ul>

Obligatorisk arbeidskrav

Bacheloroppgave i radiografi

Radiografi

Bachelor i radiografi

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(17671)/FieldValuesAsText

Bacheloroppgave i radiografi - RAD3911