0x010088F6312065A70A44B630A6848498EAD80093CFEAFE161DC94D83C7C5C9A5A748B8

Studentene er stort sett fornøyd med emnet som helhet med godt læringsutbytte. De ønsket å videreføre gruppesammensetning til neste emne og inngå gruppekontrakter da de opplevde i dette emne at ikke alle bidro til oppgaver som skulle leveres inn.

Læringsutbyttene ligger lett tilgjengelig for studentene i Bb. Læringsutbyttene blir dekket ved forelesninger og oppgaver som studentene frivillig kan levere inn for tilbakemelding.

Studentene er godt fornøyd med å ha eksterne forlesere. Men kvaliteten var varierende og noen forelesninger ble i overkant lange. Det ble foreslått å overholde de pausene som er satt opp. Inerne forelesere var de også godt fornøyd med. Oppgavene/situasjonene med frivillig innlevering var de godt fornøyd med. Også veiledningen de fikk og tilbakemeldingene på innleverte oppgaver. De var også fornøyd med fagstoff som var lagt ut i Bb som en ressurs til annen litteratur. De ønsker å få lagt ut forelesninger i god tid før forelesningen. Dette er ikke alltid mulig å få til spesielt med eksterne forelesere. Studentene ytret ønske om mer ferdighetstrening før de skal ut i praksis.

I emnet er det muntlig individuell høring. Studentene hadde ikke mange tilbakemeldinger, de syntes det hadde gått greit. Det som kom fram var et ønske om en klokke i forberedelsesrommet. Og det ble spurt om hvorfor det ikke er ekstern sensor. Det ble gitt forklaring på dette.

Dette er et utgående emne i gammel studieplan som ikke vil bli gjennomført igjen

NTNU:TIA:REST

Institutt for helsevitenskap Gjøvik

Department of Health Sciences Gjøvik

Ingen hjelpemidler tillatt.

Norsk

Anbefalte forkunnskaper

Mer om vurdering

Muntlig, individuell eksamen med utgangspunkt i de beskrevne læringsutbyttene.

Utfyllende om utsatt eksamen/kontinuasjon:
Kontinuasjon gjennomføres påfølgende semester.



Forkunnskapskrav

RAD1031 Basiskunnskap i radiografi
Praksis 1 (RPR2032 eller RPR2041)

Faglig innhold

Sykdomslære, kontrastmiddellære, strålefysikk, apparatlære, gjennomlysning og CT, bildeframstilling, bildebehandling og analyse, metodiske prinsipper, informasjonsteknologi, kvalitetsutvikling, psykologi, helselovgivning, etikk. 

Kursmateriell

Bachelor i radiografi ved NTNU i Gjøvik har ikke pensumlitteratur. En oversikt over oppdatert ressurslister ligger på universitetets hjemmeside.

Læringsformer og aktiviteter

Forelesninger,gruppearbeid,lab.øvelser,oppgaveløsning,samling(er)/seminar(er),veiledning

Utfyllende informasjon:
Radiografutdanningen ved NTNU i Gjøvik benytter studentaktive læringsmetoder.

Obligatoriske arbeidskrav:
Godkjent obligatorisk oppmøte i emnet. Studentene må dokumentere minst 80 % deltakelse i obligatorisk undervisning for å kunne gå opp til eksamen. Obligatorisk oppmøte er nærmere beskrevet i studieplanen og timeplanene.

Læringsutbytte

Etter å ha fullført og bestått emnet skal studenten kunne:

Gjennomlysning:
- forklare ulike prinsipper for bildedeteksjon
- redegjøre for ulike prinsipper for måling av stråling
- kjenne til relevant lovverk, forskrifter og avtaler som regulerer bruk av stråling.
- forklare gjennomlysnings-apparaturens bestanddeler, virkemåte og historie
- bruke optimal eksponeringsteknikk for gjennomlysningsundersøkelser
- forklare grunnleggende prinsipper og prosedyrer for kontrastundersøkelser
- gjøre rede for radiografens rolle ved gjennomføring av gjennomlysningsundersøkelser

Kontrastmidler:
- angi ulike typer kontrastmiddel og deres bruksområder ved gjennomlysningsundersøkelser og CT-undersøkelser
- kjenne kontrastmidlers kjemiske oppbygning
- forklare kontrastmidlers indikasjoner/ kontraindikasjoner, virkninger, bivirkninger, interaksjoner, dosering og administrering.

Sykdomslære/traumatologi:
- gjøre rede for aktuelle symptomer, undersøkelsesmetoder, behandling og prognose knyttet til sykdommer i gastro-intestinaltraktus, nyrer- og urinveiene med høy prevalens i befolkningen
- gjøre rede for sykdommer relatert til gjennomlysningsundersøkelser
- beskrive problematikk tilknyttet traumatologi og ved multitraumer
- forklare betydningen av et tverrfaglig samarbeid mellom avdelinger og faggrupper
- vise forståelse for betydningen av et godt samarbeid og evne til konfliktløsning
- iverksette sykepleietiltak ved akutte og livstruende situasjoner, rescusitasjon (simulering), immobilisering av pasient, pasientleie og forflytningsteknikk med vektlegging av pasienter med bevegelsesrestriksjoner.
- ha kunnskaper om hvordan et traumeteam fungerer og beskriver radiografens rolle i teamet

Datateknikk:
- beskrive prinsipper og komponenter for datanettverks oppbygning og funksjon
- beskrive lagring og videreformidling av digitaliserte bilder og informasjon, herunder
- RIS - Radiological Information System
- HIS - Hospital Information System
- PACS - Picture Archiving and Communication Systems
- DICOM - Digital Imaging and Communication in Medicine
- EPJ - elektronisk pasientjournal
- Standarder for informasjonsoverføring og bildelagring
- ha kjennskap til sikker behandling av sensitiv informasjon inkl. relevante lover, lovgrunnlag og rettssikkerhet i forbindelse med elektroniske datasystemer
- ha kjennskap til datakompresjon av bilder
- kjenne rutiner for dokumentasjon, kontroll og vern av pasientens sikkerhet
- dokumenterer og kvalitetssikrer eget arbeid

CT:
- gjøre rede for grunnleggende prinsipper for CT
- beskrive dosefordeling ved CT og hvilke parametere som påvirker dosen til pasienten
- gjøre rede for ulikheter for stråledoser ved CT i forhold til konvensjonell røntgen, dosefordeling ved CT og hvilke parametere som påvirker dosen til pasienten
- forklare prinsippene for og foretar grunnleggende manipulering (window width og window level), behandling og analyse av digitale bilder for optimal presentasjon
- kjenne til tekniske parametere for bildekvalitet, inkl. grunnleggende bildestatistikk
- vurdere forholdet mellom bildekvalitet og stråledose
- forklare og benytter ulike metoder og teknikker for å optimalisere bildekvaliteten i en undersøkelse
- ha kunnskap om bildefremstilling på CT: algoritmer, tekniske parametre, enkle rekonstruksjoner (MPR, MIP)
- gjøre rede for sentrale begreper innenfor CT-teori (Hounsfield Units, etc.)
- forklare de ulike organers morfologi, og gjenkjenner normale og patologiske tilstander ved CT og gjennomlysning
- ivareta pasientsikkerhet i forhold til pasientens tilstand ved CT og gjennomlysning
- forklare og vurderer bruk av kontrastmidler ved CT
- kjenne til radiografens rolle ved traumer på CT
- kjenne til forskjellige protokoller på CT og hvorfor disse velges
- kjenne til radiograffaglig dokumentasjon knyttet til CT undersøkelser. Rutiner for kontroll og vern
- forstå CT`s rolle i samfunnsnytte og befolkningsdose
- forklare CTDIvol og DLP
- forklare spredt stråling til omgivelsene
- gi informasjon til pasient om forberedelse og gjennomføring av CT undersøkelse
- forklare artefakter og hvordan man reduserer/unngår disse ved CT-undersøkelser (beam-hardening, metallartefakter, bevegelsesartefakter, partiell volumeffekt, desentreringsartefakt, utstyrsrelaterte artefakter og støy)
- forklare avanserte bilderekonstruksjoner på CT (SSD, VRT, perfusjon)
- beskrive CT-intervensjon
- beskrive rutiner for konstanskontroll ved CT
- gjøre rede for fordeler og ulemper med CT som modalitet i forhold til anatomi og diagnostikk
- gjøre rede for radiografens rolle ved multitraumer på CT
- gjøre rede for forskjellige protokoller og hvorfor disse velges
- beskrive optimalisering av CT-protokoller i forhold til stråledose og bildekvalitet

Generell kompetanse:
- kjenne til profesjonalisering i helse- og sosialsektoren og ulike aktørers roller.
- kjenne til relevante lover, lovgrunnlag og rettsikkerhet i forhold til datasystemer. Kjenne til korrekt håndtering av sensitive opplysninger om pasienten i henhold til gjeldende lovverk.
- kjenne til pasientrettighetsloven og helsepersonelloven og hvordan lovverket regulerer yrkesutøvelsen
- ha kunnskaper om hvordan du bearbeider egne reaksjoner og følelser
- gjøre rede for utfordringene som pasienten opplever i forhold til sin sykdom i møte med helsesektoren
- ivareta pasientens vern om fortrolige opplysninger og behandler alle pasienter likeverdig uavhengig av kjønn, alder, kultur, religion, status og helsetilstand.
- vise kunnskap om gjennomføring av prosjektarbeid og dokumenterer egen kunnskap gjennom arbeider
- forstå viktigheten av å dokumentere og kvalitetssikre eget arbeid
 

Obligatorisk fremmøte

Radiograffaglige emneområder

Radiografi

Bachelor i radiografi

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(9217)/FieldValuesAsText

Radiograffaglige emneområder - RAD2051