0x010088F6312065A70A44B630A6848498EAD80093CFEAFE161DC94D83C7C5C9A5A748B8

NTNU:TIA:REST

Institutt for språk og litteratur

Department of Language and Literature

E: Ingen hjelpemidler tillatt.

Norsk

Mer om vurdering

Den skriftlige delen av eksamen tester språkforståelse (for eksempel diktat), grammatikk, ordforråd og tekstproduksjon. Skriftlig eksamen vil foregå på bokmål. I tillegg er det en 15 minutters muntlig eksamen. Ordbok er ikke tillatt.Det gis separate karakterer for skriftlig og muntlig eksamen. I den samlede karakteren vektes skriftlig eksamen 2/3 mens muntlig eksamen vektes 1/3. Både skriftlig og muntlig eksamen må bestås for å ha bestått eksamen. Ved stryk må begge eksamensdeler tas på nytt.Godkjenning til eksamen er gyldig i 4 semestre.

Forkunnskapskrav

Bestått Trinn 1 eller bestått innplasseringsprøve eller Norskprøven med resultat B1 på den skriftlige delen og A2 eller bedre på de øvrige delene.

Faglig innhold

På slutten av dette nivået skal kursdeltakerne kunne forholde seg til lettere tekster fra dagspressen. I skriveopplæringen videreutvikles evnen til å uttrykke seg i beskrivende og fortellende sjangrer, og mot slutten av kurset skal de også kunne skrive lettere argumenterende tekster.Muntlig skal studentene kunne gi en klar fremstilling innenfor et vidt spekter av emner, og begrunne og forklare egne meninger. De skal kunne bruke språket på en slik måte at en samtale kan gjennomføres uten vansker.

Læringsutbytte

KUNNSKAPER:Kandidaten har kunnskaper på nivå B1/B2 i forhold til Det europeiske rammeverket for språk (CEF).FERDIGHETER:Kandidaten:<ul><li>behersker et stort nok ordforråd til å gi klare beskrivelser og uttrykke synspunkter om de fleste allmenne emner.</li><li>bruker komplekse setninger</li><li>kan bruke en del sammenbindingsteknikker i tekstproduksjon</li><li>kan skrive enkle argumenterende tekster</li></ul>

Læringsformer og aktiviteter

Gruppeundervisning 6 t. pr. uke, inkludert lytteøvinger.Det er obligatorisk oppmøte første forelesning.

Minimum 6 godkjente innleveringer

80% fremmøte (obligatorisk oppmøte første forelesning)

Norsk for utlendinger, trinn 2

Norsk som andrespråk

Trinndelte kurs - norsk

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(28415)/FieldValuesAsText

Ingen hjelpemidler tillatt.

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(25772)/FieldValuesAsText

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(22944)/FieldValuesAsText

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(20277)/FieldValuesAsText

Emnerapporten bygger på tilbakemeldinger fra lærerne og resultatene fra et spørreskjema sendt til alle studentene på trinn 2. I noen av gruppene var svarprosenten lav. <ul><li>Kursene får gode tilbakemeldinger fra studentene. Av 43 studenter som svarte på spørreskjema, oppga 42 at kurset er "svært bra" eller "bra", kun én student svarer "middels" og én svarer "dårlig". </li><li>Med ett unntak ble kursene gjennomfør heldigitalt. En gjennomgående tilbakemelding var at fysisk kurs er å foretrekke, spesielt for å øve på muntlig språk, men at læreren gjorde det beste ut av det digitale opplegget. Også positive elementer ved digital undervisning ble nevnt i undersøkelsen, som at det gjør undervisningen mer forutsigbar og at den er lettere å følge for studenter som jobber fulltid.</li><li>Blant de andre tilbakemeldingene vi fikk i spørreskjemaet var at det bør undervises helt fram til eksamen og at det bør være maks 10 studenter i hver gruppe.</li><li>Frafall i gruppene begrunnes fra studentenes side med høyt arbeidspress / mangel på tid, f.eks. pga. phd. Inntrykket blant lærerne er at det først og fremst var de svakeste som falt fra. Dette KAN henge sammen med hjemmeeksamen på trinn 1. Videre er det vanskeligere å fange opp de som sliter når undervisningen er digital.</li></ul> <ul><li>I gruppene som brukte læreverket NoW2 (dvs. 5 av 7 lærere) ble det i undersøkelsen lagt inn spørsmål knyttet til erfaringene med NoW2. Her er noen av tilbakemeldingene: </li></ul> <ul><li>	Hva savner du i NoW2: </li><li>Slow reading-funksjon som på NoW </li><li>Vokabularliste for nedlastning </li><li>Grammatikkvideoer på nettsida, ikke bare på BB</li><li>Bedre bilder og illustrasjoner </li><li>Mer trøndersk/slang </li><li>Temabaserte vokabularlister</li></ul>

Siktes det her til læringsmål eller læringsresultat? Tilsiktet læringsutbytte (= læringsmål) kommuniseres bl.a. gjennom emnebeskrivelsene. Læringsutbyttet er oppdatert og relevant. Trinn 2-kurset bygger på trinn 1, altså er det god sammenheng med tidligere emners læringsutbytte.

<ul><li>Som nevnt var dette for de fleste studentene et heldigitalt kurs. Det legger føringer for læringsaktivitetene og ikke minst påvirker det læringsmiljøet. Vi vil tilbake til campus!</li></ul>

I et vanlig semester med skoleeksamen opplever vi at læringsutbyttet og vurderingsformene i høy grad samsvarer. I et ferdighetsfag som norskkurs kan en skriftlig hjemmeeksamen, med hjelpemidler, aldri i tilstrekkelig grad måle studentenes læringsutbytte. Det er verdt å merke seg at flere studenter i spørreskjemaet nevner at de muntlige øvelsene var vanskelige å gjennomføre fordi enkelte av de andre studentene ikke snakker godt nok norsk. Dette kan henge sammen med tre semester etter hverandre med hjemmeeksamen på norskkursene.

Ukjent

Den skriftlige delen av eksamen tester språkforståelse (for eksempel diktat), grammatikk, ordforråd og tekstproduksjon. I tillegg er det en 15 minutters muntlig eksamen. Ordbok er ikke tillatt. 
Det gis separate karakterer for skriftlig og muntlig eksamen. I den samlede karakteren vektes skriftlig eksamen 2/3 mens muntlig eksamen vektes 1/3. Både skriftlig og muntlig eksamen må bestås for å ha bestått eksamen. Ved stryk må begge eksamensdeler tas på nytt. 




På slutten av dette nivået skal kursdeltakerne kunne forholde seg til lettere tekster fra dagspressen. I skriveopplæringen videreutvikles evnen til å uttrykke seg i beskrivende og fortellende sjangrer, og mot slutten av kurset skal de også kunne skrive lettere argumenterende tekster. Muntlig skal studentene kunne gi en klar fremstilling innenfor et vidt spekter av emner, og begrunne og forklare egne meninger. De skal kunne bruke språket på en slik måte at en samtale kan gjennomføres uten vansker. 

Gruppeundervisning 6 t. pr. uke, inkludert øvinger i språklaboratorium, totalt. 

Det er obligatorisk oppmøte første forelesning. 
Godkjenning til eksamen er gyldig i 4 semestre


KUNNSKAPER: 
Kandidaten har kunnskaper på nivå B1/B2 i forhold til Det europeiske rammeverket for språk (CEF). 

FERDIGHETER: 
Kandidaten 
- behersker et stort nok ordforråd til å gi klare beskrivelser og uttrykke synspunkter om de fleste allmenne emner. 
- bruker komplekse setninger 
- kan bruke en del sammenbindingsteknikker i tekstproduksjon
- kan skrive enkle argumenterende tekster



Minimum 6 godkjente skriftlige innleveringer

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(11874)/FieldValuesAsText

Norsk for utlendinger, trinn 2 - NFUT0203