0x010088F6312065A70A44B630A6848498EAD80093CFEAFE161DC94D83C7C5C9A5A748B8

Jeg har ikke gjort noen endringer i 2023. Undervisningen er fortsatt dekkende og engasjerende, og studentene lærer. Det er ingen grunn til å gjøre endringer i evalueringsformen.

Dette er et emne som er takknemlig å undervise. Studentene lærer. Det er enkelt å evaluere om de har oppnådd læringsutbyttet.

NTNU:TIA:REST

Institutt for nevromedisin og bevegelsesvitenskap

Department of Neuromedicine and Movement Science

Alle trykte og skrevne

Norsk

Mer om vurdering

Hjemmeeksamen består av to deler: essayoppgave (teller 40 % av karakteren) og flervalgsoppgave (teller 60 % av karakteren).

Anbefalte forkunnskaper

Tre års utdanning fra høgskole / universitet og minst to års relevant yrkespraksis

Forkunnskapskrav

Relevant bachelorgrad eller tilsvarende og minimum to års relevant arbeidserfaring.

Faglig innhold

Kurset vil gi deg en overordnet innsikt i den biomedisinske kunnskapsbasen og hvordan klinikere bruker kunnskap til å analysere, forklare, fikse og evaluere helseproblem. Du vil lære gjennom å bli introdusert for kroppens biologiske system og hvordan disse feiler ved sykdom og ved å bli lært opp i klinisk resonnering. Kurset vil sette deg i stand til å snakke med helsepersonell om hvordan de bruker og vedlikeholder kunnskapsbasen i det daglige pasientarbeidet, en ferdighet som kan være avgjørende for en hensiktsmessig dialog med helsepersonell i forhold til hvordan et IKT prosjekt skal forbedre eller effektivisere diagnostikk, behandling og informasjons-logistikk. Du vil også få bedre innsikt i pasientens utfordringer.

Kursmateriell

Menneskekroppen, fysiologi og anatomi av Sand O, Sjaastad Ø, Haug E, m.fl. Alternativ lærebok: Cinnamon L. VanPutte/JenniferRegan/Andrew F. Russo: Seeley's Essentials of Anatomy and Physiology McGraw-Hill 7. utgave. ISBN: 9780071220064

Læringsutbytte

KunnskapEtter fullført kurs skal deltakeren ha kunnskap om:<ul><li>ord og begrep som helsepersonell og pasienter bruker når de snakker om biomedisinsk kunnskap, helseproblem, og helsefaglig problemløsing</li><li>kroppens oppbygning (anatomi) og funksjon (fysiologi) fra celler til biokjemiske system og organ</li><li>sentrale sykdomsmekanismer</li><li>diagnostikk og behandling for noen av de vanligste sykdommene</li></ul>FerdigheterEtter fullført kurs skal deltakeren ha ferdigheter til å:<ul><li>anvende kunnskap om anatomi og fysiologi for å forstå og forklare sykdomsutvikling og behandling for noen av de mest velkjente sykdommene og behandlingsformene</li><li>kommunisere med helsepersonell om helsefaglige tema i en IT-faglig sammenheng</li></ul>Generell kompetanseEtter fullført kurs skal deltakeren kunne:<ul><li>kommunisere med helsepersonell om biomedisinsk kunnskap, helseproblem, og helsefaglig problemløsing ved bruk av grunnleggende medisinsk terminologi</li><li>engasjere helsepersonell og pasienter i IKT prosjekter som skal effektivisere eller forbedre diagnostiske og terapeutiske prosesser</li></ul>

Læringsformer og aktiviteter

Forelesninger/øvinger/gruppearbeid.Forbehold om tilstrekkelig antall søkere for at emnet gjennomføres.

Biologi og sykdomslære for informatikere

Helse- og sosialfag

Helseinformatikk - master

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(22737)/FieldValuesAsText

jeg mener undervisningen har høy kvalitet. Studentene er også svært tilfredse.De presterer godt på eksamen.

Studentene presterer godt på eksamen.De oppnår læringsutbyttene.

Jeg ser ingen grunn til å gjøre endringer i emnet.

Relevant bachelorgrad eller tilsvarende og minimum to års relevant arbeidserfaring. 

KunnskapEtter fullført kurs skal deltakeren ha kunnskap om:<ul><li>ord og begrep som helsepersonell og pasienter bruker når de snakker om biomedisinsk kunnskap, helseproblem, og helsefaglig problemløsing</li><li>kroppens oppbygning (anatomi) og funksjon (fysiologi) fra celler til biokjemiske system og organ</li><li>sentrale sykdomsmekanismer</li><li>diagnostikk og behandling for noen av de vanligste sykdommene</li></ul>FerdigheterEtter fullført kurs skal deltakeren ha ferdigheter til å:<ul><li>anvende kunnskap om anatomi og fysiologi for å forstå og forklare sykdomsutvikling og behandling for noen av de mest velkjente sykdommene og behandlingsformene</li><li>kommunisere med helsepersonell om helsefaglige tema i en IT-faglig sammenheng</li></ul>Generell kompetanseEtter fullført kurs skal deltakeren kunne:<ul><li>kommunisere med helsepersonell om biomedisinsk kunnskap, helseproblem, og helsefaglig problemløsing ved bruk av grunnleggende medisinsk terminologi</li><li>engasjere helsepersonell og pasienter i IKT prosjekter som skal effektivisere eller forbedre diagnostiske og terapeutiske prosesser</li></ul>

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(17256)/FieldValuesAsText

Jeg gir dem 4 timer / organsystem. Alltid en PBL. Dette fungerer godt og skal videreføres. Jeg ønsker å endre navn på emnet til "Introduksjon til den biomedisinske kunnskapsbasen"

Uendret fra før. MCQ-er og essayoppgaver. Dette fungerer godt.

Hjemmeeksamen består av to deler: essayoppgave (teller 40 % av karakteren) og flervalgsoppgave (teller 60 % av karakteren).


Kurset vil gi deg en overordnet innsikt i den biomedisinske kunnskapsbasen og hvordan klinikere bruker kunnskap til å analysere, forklare, fikse og evaluere helseproblem. Du vil lære gjennom å bli introdusert for kroppens biologiske system og hvordan disse feiler ved sykdom og ved å bli lært opp i klinisk resonnering. 

Kurset vil sette deg i stand til å snakke med helsepersonell om hvordan de bruker og vedlikeholder kunnskapsbasen i det daglige pasientarbeidet, en ferdighet som kan være avgjørende for en hensiktsmessig dialog med helsepersonell i forhold til hvordan et IKT prosjekt skal forbedre eller effektivisere diagnostikk, behandling og informasjons-logistikk. Du vil også få bedre innsikt i pasientens utfordringer. 


Menneskekroppen, fysiologi og anatomi av Sand O, Sjaastad Ø, Haug E, m.fl. 

Alternativ lærebok: Cinnamon L. VanPutte/JenniferRegan/Andrew F. Russo: Seeley's Essentials of Anatomy and Physiology McGraw-Hill 7. utgave. ISBN: 9780071220064


Forbehold om tilstrekkelig antall søkere for at emnet gjennomføres.

Etter fullført kurs skal deltakeren ha kunnskap om:
- ord og begrep som helsepersonell og pasienter bruker når de snakker om biomedisinsk kunnskap, helseproblem, og helsefaglig problemløsing
- kroppens oppbygning (anatomi) og funksjon (fysiologi) fra celler til biokjemiske system og organ
- sentrale sykdomsmekanismer
- diagnostikk og behandling for noen av de vanligste sykdommene

Etter fullført kurs skal deltakeren kunne:
- kommunisere med helsepersonell om biomedisinsk kunnskap, helseproblem, og helsefaglig problemløsing ved bruk av grunnleggende medisinsk terminologi 
- engasjere helsepersonell og pasienter i IKT prosjekter som skal effektivisere eller forbedre diagnostiske og terapeutiske prosesser  

Etter fullført kurs skal deltakeren ha ferdigheter til å:
- anvende kunnskap om anatomi og fysiologi for å forstå og forklare sykdomsutvikling og behandling for noen av de mest velkjente sykdommene og behandlingsformene
- kommunisere med helsepersonell om helsefaglige tema i en IT-faglig sammenheng


Medisin, helse- og sosialfag

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(11675)/FieldValuesAsText

Biologi og sykdomslære for informatikere - MDV6101