0x010088F6312065A70A44B630A6848498EAD80093CFEAFE161DC94D83C7C5C9A5A748B8

Emnet er et videreutdanningsemne levert i samarbeid med NTNU Videre. Det er NTNU Videre som innhenter vurderinger av gjennomføringen av disse emnene. Vurderingsrapporter blir deretter formidlet til emneansvarlig.

Læringsutbyttet blir vesentlig endret når alle aktiviteter er nettbaserte. Det ble gjennomført felles praktiske øvelser via nett, og samarbeidet i disse praktiske øvelsene var det som ble mest påvirket. Det var i tillegg ikke mulig å bruke kjemikalier utover det som er tilgjengelig i vanlige butikker.

Emnet er i utgangspunktet nettbasert med samlinger, men ble levert 100% nettbasert dette semesteret. Det ble gjennomført ca 30 timer forelesninger + inkludert en del praktiske øvelser. I tillegg ble det gitt veiledning på det obligatoriske skriftlige eksamensarbeidet.

Eksamen i emnet var en skriftlig innlevering på 10-15 sider med selvvalgt tema innenfor kjemi/kjemididaktikk. Emnet ble vurdert av ekstern sensor i tillegg til emneansvarlig.

Det er ikke gjort spesielle endringer siden forrige gjennomføring av emnet.

NTNU:TIA:REST

Institutt for fysikk

Department of Physics

Norsk

Mer om vurdering

Vurdering
Skriftlig eller digital semesteroppgave med et omfang på 7-15 sider eller tilsvarende. Oppgaven utarbeides gjennom hele semesteret.

Forkunnskapskrav

Kjemikunnskaper tilsvarende KJ6001, KJ6002, KJ6003 og KJ6004 fra NTNU, eller tilsvarende.


Faglig innhold

Emnet omhandler kjemi som forskningsprosess og som undervisningsfag i skolen. Som en del av dette skal studentene gjøre en analyse av IKT-relaterte undervisningsressurser.


Læringsformer og aktiviteter

Forelesninger, gruppediskusjoner og praktisk laboratoriearbeid på samlingene.
Mellom samlingene: Individuelt arbeid med veiledning, videforelesninger, ukentlig arbeidsoppgaver.
Det legges vekt på at undervisningen på samlingene skal gjøre studentene i best mulig stand til å arbeide individuelt og å samarbeide mellom samlingene. I tillegg prioriteres læringsaktiviteter på samling som studenten ikke kan gjøre individuelt, f.eks. laboratoriearbeid. 

Studiet er nettbasert med fem samlingsdager fordelt på tre samlinger på NTNU for hvert 7,5 studiepoeng.
Samlingene omfatter to emner slik at dette emnet bruker 50 % av arbeidstiden hver av samlingene.

Obligatoriske aktiviteter
Forelesninger og laboratoriearbeid på samlingene.
Obligatoriske innleveringer og selvstendig arbeid med eget forsøk.

Forventet arbeidsinnsats i emnet er 225 timer.


Læringsutbytte

Kunnskap  
Kandidaten kan
 gjøre rede for eksempler på historisk viktige begivenheter i kjemi
 gi eksempler på hvordan kunnskap innen kjemi har blitt til og hvordan teorier har blitt forkastet
 gjøre rede for hovedtrekkene i regelverk og retningslinjer for drift av laboratorier i skolen
 gjøre rede for aktuelle læringsressurser i kjemi
 gi eksempler på hvordan man kan organisere praktiske aktiviteter i kjemiundervisningen
 
Ferdighet  
Kandidaten kan
 bruke ulike læringsressurser i undervisningen
 anvende ulike eksperimentelle metoder
 fornye og videreutvikle sin faglige kompetanse
 kombinere kjemikunnskaper med innsikt fra flere fagfelt, for eksempel samfunnsfag og historie
 formidle fagstoff og forskningsresultater fra fagområdet kjemididaktikk
 behandle relevante kjemikalier og utstyr som kan brukes i kjemiundervisning
 løse teoretiske og praktiske oppgaver i samarbeid med andre
 
Generell kompetanse  
Kandidaten kan
 fremskaffe og bruke relevant og pålitelig informasjon innen kjemi samt utøve kildekritikk
 arbeide i prosjekter, både selvstendig og sammen med andre, og formidle resultatene av arbeidet

   Forelesninger og laboratoriearbeid på samlingene

Obligatoriske innleveringer

Kjemi som vitenskap og undervisningsfag

Kjemi

KOMPiS Kjemi 2, 8.-13. trinn

Kjemi årsstudium - videreutdanning for lærere

Etter- og videreutdanning ved Institutt for lærerutdanning på bachelornivå

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(11488)/FieldValuesAsText

Kjemi som vitenskap og undervisningsfag - KJ6007