0x010088F6312065A70A44B630A6848498EAD80093CFEAFE161DC94D83C7C5C9A5A748B8

Vanskelig å vurdere utviklingen i emnet, spesielt når det er en ny landsby.

Gjennom grupperosessene i de ulike gruppene vurderes studentene til å ha hatt god mulighet for, også ut fra tilbakemedlinger fra studenter, å lære om gruppeprosesser, hva som kan bidra til at disse fungerer og hvordan håndtere konflikt. Slik prosessene i gruppene har forløpt er dette kunnskap studentene nå har. Studentene har også blitt bevisste egne handlingsmønster og hvordan disse påvirker andre i samarbeid. Studentene kan også å anvende gruppeteori til å forklare hva som skjer i gruppesamarbeidet, og å analysere gruppeprosesser de selv eller andre er del av. Studentene kan anvende sin fagkompetanse i løsningsorientert samarbeid med fagpersoner fra andre fagområder. Dette er et læringsutbytte flere av studentene gav oss tilbakemeldinger om, og som de ville ta med seg i videre samarbeid. Studentene kan gi og ta imot tilbakemeldinger, både når det gjelder personlige og mer fagspesifikke forhold i det tverrfaglige gruppesamarbeidet. Studentene kan også sette i gang aksjoner og å vurdere disse ved for eksempel å anvende gruppeteori til å analysere utfall av aksjoner.

Det er gjennomført en studentevaluering gjennom utsendt nettskjema til studentene. Resultatene fra denne danner deler av vurderingsgrunnlaget for denne evalueringen, og ligger vedlagt.

NTNU:TIA:REST

Institutt for sosialt arbeid

Department of Social Work

Norsk

Faglig innhold

For mer informasjon om Eksperter i Team, se www.ntnu.no/eit og www.ntnu.no/eit/emnebeskrivelse

Læringsformer og aktiviteter

Emnet undervises intensivt over hele dager i uke 2-4, og det er obligatorisk oppmøte. 

Oppmøte hver landsbydag

Muntlig presentasjon

Utarbeide samarbeidsavtale

Eksperter i team - Universell utforming for mangfoldig deltakelse

Samfunnsvitenskapelige fag

Sosialfag

Sosialt arbeid - masterstudium

Master i barnevernsarbeid

Funksjonshemming og samfunn - masterstudium

Master i barnevern

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(22487)/FieldValuesAsText

Emnet ble gjennomført digitalt, men må tilpasset fysisk undervisning.
Emnet hadde en landsbyleder som snart pensjoneres, slik at en med-leder må involveres.
Tilbakemeldingene på gruppeøvingene formidles til de nye læringsassistentene.
Anses ikke behov for endringer i hovedstruktur. 

Tiltak

isa3801 inkludering i arbeidslivet

Landsbyen var en del av Eksperter i Team, gjennomført som digitalt intensivt emne i januar 2021. Emnet hadde en dobbelt hensikt: innføring i og erfaring med tverrfaglig samarbeid i grupper, og innføring i og arbeid med emnets tematiske profil - inkludering i arbeidslivet.

Studentene skal erverve kunnskap om tverrfaglig arbeid i grupper, tilegne seg en oversikt over sentral utfordringer og problemstillinger knyttet til inkludering i arbeidslivet, samt tilegne seg en mer dyptgående kunnskap på et avgrenset område der gruppa skriver en felles prosjektrapport om et selvvalg emne innenfor den overordnete tematikken. Det var stor variasjon i hvilket tema gruppene fokuserte på.

Forelesninger, gruppearbeid og individuelt arbeid. Hovedvekt på tverrfaglig samarbeid i grupper.

To skriftlige rapporter fra gruppene: en prosessrapport som handler om tverrfaglig samarbeid i gruppe, og en prosjektrapport om et selvvalgt tema innenfor landsbyens overordnete tema. De to rapportene talte like mye i den endelige vurderingen.

Ingen. Det var første gang emnet ble gjennomført.

Eksperter i team - Inkludering i arbeidslivet

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(11419)/FieldValuesAsText

Eksperter i team - Universell utforming for mangfoldig deltakelse - ISA3801