0x010088F6312065A70A44B630A6848498EAD80093CFEAFE161DC94D83C7C5C9A5A748B8

Det var ca. 50 studenter som skrev bacheloroppgave denne våren. Kanskje i enda større grad enn i fjor, utgjorde dette et stort press på de begrensede veiledningsressursene som var tilgjengelig. Det ble derfor igjen brukt blant annet stipendiater og eksterne personer (med tidligere erfaring i studentveiledning) som veiledere. Totalt var det derfor hele 9 interne veiledere. Selv om dette fungerte godt med tanke på veiledning, så ble det noen utfordringer i forhold til koordinering under sensur, noe som igjen ga et veldig høyt karaktersnitt.  Det var i starten noen utfordringer med å få tak i nok relevante oppgaver. Etter en egen utlysning sendt til instituttet, samt flere oppgaver som ble innsendt etter fristen, ble det til slutt totalt hele 38 oppgaver som var relevante. En stor andel av disse var fra instituttet, slik at denne andelen trolig økte nok en gang fra tidligere. Selv om det er ønskelig med mest mulig relevante oppgaver fra industrien, så er de ofte mer forsknings-relevante oppgavene fra instituttet veldig populære blant studentene. Det ble benyttet eksterne sensorer (i tillegg til intern veileder) for årets oppgaver. Det ble benyttet flere ulike sensorer for de ulike oppgavene (tidligere år med færre studenter ble samme ekstern sensor benyttet på alle oppgaver). Dette viste seg noe utfordrende med tanke på å gi en rettferdig sensur, siden det ble vanskelig å koordinere og sammenligne evalueringskriteriene siden flere sensorer kanskje bare sensurerte én til to oppgaver. Det vil derfor være ønskelig å ha færre eksterne sensorer (1-3 stk.) i fremtiden.

Bacheloroppgaven gjennomføres i grupper normert til 3-4 studenter og har oppstart i januar og innlevering 20. mai. Studentene velger oppgave og danner gruppen høsten før arbeidet begynner. Det vektlegges i stor grad at det utføres et praktisk arbeid, der sluttresultatet er et produkt som kan overrekkes oppdragsgiver. Obligatoriske innleveringer (i tillegg til rapport):<ul><li>Forprosjektplan.</li><li>Dokumentasjon av arbeidsprosessen skal inkludere statusrapporter, møteinnkallinger, møtereferater og timelister.</li><li>Utarbeidelse av poster (plakat) enten avslutningsvis eller underveis i prosessen.</li><li>Muntlig presentasjon av den innleverte bacheloroppgaven.</li></ul> Hver gruppe får tildelt en intern veileder på instituttet samt en oppdragsgiver (enten intern eller ekstern) avhengig av hvem som har gitt oppgaveforslaget. Sensur av oppgaven blir utført av intern veileder i samarbeid med en ekstern sensor som bedømmer rapporten. Det vurderes at studentene ved fullført bacheloroppgave i stor grad har oppnådd læringsutbyttet slik det er beskrevet i emnebeskrivelsen. Gjennomføringen av emnet vurderes som god, og det er en god balanse mellom oppgaver fra eksterne bedrifter og mer forskningsorienterte oppgaver fra instituttet.

NTNU:TIA:REST

Institutt for teknisk kybernetikk

Department of Engineering Cybernetics

Norsk

Mer om vurdering

Bacheloroppgaven og eventuelt produkt vurderes som helhet. Det brukes gruppevis karakter på skala A - F. UHRs <a href="http://www.uhr.no/documents/Karakterbeskrivelser_og_vurderingskriterier_bacheloroppgave_i_ingeni_rfag__L__29028_.pdf">Karakterbeskrivelser og vurderingskriterier for sensur av bacheloroppgaver i ingeniørfag</a> følgesDersom bacheloroppgaven vurderes til Ikke bestått eller karakter F, må studenten(e) levere ny besvarelse. Forbedring/omarbeidelse er ikke tilstrekkelig. Oppgaven kan presentere det samme temaområde med samme empiri/datagrunnlag. Frist for innlevering av bacheloropppgaven i ingeniørutdanningen er 20.5 kl.12.00 uansett år. Hvis 20.5 et år faller på helge- eller helligdag vil innleveringsfrist være påfølgende arbeidsdag.Forprosjekt utføres i begynnelsen av januar og må være godkjent. Vurdering av oppgaven gjøres på bakgrunn av prosjektgjennomføringen, rapporten og resultat av arbeidet.

Anbefalte forkunnskaper

Forkunnskapskrav

For å starte på bacheloroppgaven i ingeniørfag må studenten ha bestått minimum 110 studiepoeng av 120 studieplanfestede studiepoeng fra de to første årene ved ingeniørutdanningen. I tillegg må alle obligatoriske emner og kurs som inngår i utdanningsplanen, men som ikke er studiepoenggivende, være godkjent for å kunne starte bacheloroppgaven.

Faglig innhold

Kursmateriell

Læringsutbytte

Kunnskap - Kandidaten<ul><li>har inngående kunnskap om et utvalgt tema innen fagområdet</li><li>har kunnskap om forsknings- og utviklingsarbeid innenfor temaet</li></ul>Ferdigheter - Kandidaten<ul><li>kan identifisere, formulere og løse et relevant ingeniørfaglig problem</li><li>kan anvende kunnskap og relevante resultater fra forsknings- og utviklingsarbeid for å løse teoretiske, tekniske og praktiske problemstillinger innenfor bacheloroppgavens tema og begrunner sine valg</li><li>kan anvende ingeniørfaglige metoder og kunne jobbe metodisk</li><li>kan dokumentere og formidle et ingeniørfaglig arbeid</li><li>kan planlegge og gjennomføre et ingeniørfaglig arbeid</li></ul>Generell kompetanse - Kandidaten<ul><li>formidler faglig kunnskap til ulike målgrupper både skriftlig og muntlig på norsk og engelsk</li><li>har innsikt i vitenskapelig redelighet og forståelse for etiske problemstillinger</li><li>har innsikt i miljømessige, helsemessige, samfunnsmessige og økonomiske konsekvenser av produkter og løsninger innenfor sitt fagområde og kan sette disse i et etisk perspektiv og et livsløpsperspektiv</li><li>integrerer tidligere ervervede kunnskaper og er i stand til å tilegne seg ny kunnskap i løsning av en problemstilling</li></ul>

Læringsformer og aktiviteter

Gjennomføres i grupper på 3-4.<ul><li>Forprosjektplan.</li><li>Dokumentasjon av arbeidsprosessen skal inkludere statusrapporter, møteinnkallinger, møtereferater og timelister.</li><li>Utarbeidelse av poster (plakat) enten avslutningsvis eller underveis i prosessen.</li><li>Muntlig presentasjon av den innleverte bacheloroppgaven.</li></ul>

Forprosjekt

Bacheloroppgave automatisering

Elektrofag

Bachelor i ingeniørfag, elektro

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(19515)/FieldValuesAsText

Antall studenter i årets automatiseringskull var ca. 54, og det utgjorde et stort press på tilgjengelige veilednings- og oppgaveressurser. Dette ble derimot gjennomført godt ved å blant annet benytte stipendiater og eksterne personer (med tidligere erfaring i studentveiledning) som veiledere. Antall oppgaver gitt fra instituttet økte fra tidligere år da det var noe færre mottatte oppgaver fra industrien i år, samt en større studentmasse. Det ble benyttet eksterne sensorer (i tillegg til intern veileder) for årets oppgaver, men nytt av året var at det ble benyttet flere ulike sensorer for de ulike oppgavene (tidligere år med færre studenter ble samme ekstern sensor benyttet på alle oppgaver). Dette gjorde at det var større mulighet for å finne riktig sensor til riktig oppgave, og det var større enighet mellom intern veileder og ekstern sensor enn tidligere år om karaktersetting.

Bacheloroppgaven og eventuelt produkt vurderes som helhet. Det brukes gruppevis karakter på skala A - F. UHRs <a href="http://www.uhr.no/documents/Karakterbeskrivelser_og_vurderingskriterier_bacheloroppgave_i_ingeni_rfag__L__29028_.pdf">Karakterbeskrivelser og vurderingskriterier for sensur av bacheloroppgaver i ingeniørfag</a> følgesDersom bacheloroppgaven vurderes til Ikke bestått eller karakter F, må studenten(e) levere ny besvarelse. Forbedring/omarbeidelse er ikke tilstrekkelig. Oppgaven kan presentere det samme temaområde med samme empiri/datagrunnlag. Frist for innlevering av bacheloropppgaven i ingeniørutdanningen er 20.5 kl.12.00 uansett år. Hvis 20.5 et år faller på helge-eller helligdag vil innleveringsfrist være påfølgende arbeidsdag.Forprosjekt utføres i begynnelsen av januar og må være godkjent. Vurdering av oppgaven gjøres på bakgrunn av prosjektgjennomføringen, rapporten og resultat av arbeidet.

For å starte på bacheloroppgaven i ingeniørfag må studenten ha bestått minimum 110 studiepoeng av 120 studieplanfestede studiepoeng fra de to første årene ved ingeniørutdanningen. Disse 110 studiepoengene skal inkludere studieplanfestet 60 studiepoeng fra første studieår.

Gjennomføres i grupper på 2-3.<ul><li>Forprosjektplan.</li><li>Dokumentasjon av arbeidsprosessen skal inkludere statusrapporter, møteinnkallinger, møtereferater og timelister.</li><li>Muntlig presentasjon på engelsk underveis i prosessen.</li><li>Utarbeidelse av poster (plakat) enten avslutningsvis eller underveis i prosessen.</li><li>Muntlig presentasjon av den innleverte bacheloroppgaven.</li></ul>

Kunnskap - Kandidaten<ul><li>har inngående kunnskap om et utvalgt tema innen fagområdet</li><li>har kunnskap om forsknings- og utviklingsarbeid innenfor temaet</li></ul>Ferdigheter - Kandidaten<ul><li>kan identifisere, formulere og løse et relevant ingeniørfaglig problem</li><li>kan anvende kunnskap og relevante resultater fra forsknings- og utviklingsarbeid for å løse teoretiske, tekniske og praktiske problemstillinger innenfor bacheloroppgavens tema og begrunner sine valg</li><li>kan anvende ingeniørfaglige metoder og kunne jobbe metodisk</li><li>kan dokumentere og formidle et ingeniørfaglig arbeid</li><li>kan planlegge og gjennomføre et ingeniørfaglig arbeid</li></ul>Generell kompetanse - Kandidaten<ul><li>formidler faglig kunnskap til ulike målgrupper både skriftlig og muntlig på norsk og engelsk</li><li>har innsikt i vitenskapelig redelighet og forståelse for etiske problemstillinger</li><li>har innsikt i miljømessige, helsemessige, samfunnsmessige og økonomiske konsekvenser av produkter og løsninger innenfor sitt fagområde og kan sette disse i et etisk perspektiv og et livsløpsperspektiv</li><li>integrerer tidligere ervervede kunnskaper og er i stand til å tilegne seg ny kunnskap i løsning av en problemstilling</li></ul>

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(13979)/FieldValuesAsText

Bacheloroppgave automatisering - IELET2920