0x010088F6312065A70A44B630A6848498EAD80093CFEAFE161DC94D83C7C5C9A5A748B8

Dette var siste gjennomføring av dette emnet og kvaliteten har vært jevnt god.

Læringsutbyttet er oppdatert og relevant.Utbytte er kommunisert via emneplan, blackboard og forelesninger.Dette er et førstesemesteremne som har vært et fundament for senere emner først og fremst.

Forelesninger, gruppearbeid med veiledninger og presentasjon.God egensinnsats og motivasjon i de aller fleste grupper.

NTNU:TIA:REST

Institutt for design

Department of Design

Ingen hjelpemidler tillatt.

Norsk

Mer om vurdering

Vurderingsformer:
- Skriftlig eksamen, 4 timer (teller 60%).
- Prosjektrapport (teller 40%).
- Hver av delene må bestås. 



Utfyllende om kontinuasjon:
- Utsatt skriftlig eksamen i august. 
- Ikke bestått prosjekt eller ikke godkjent essay må tas på nytt ved neste ordinære avvikling av emnet.

 

Forkunnskapskrav

Vurderingsmelding krever godkjent undervisningsmelding samme semester. Obligatorisk aktivitet fra tidligere semester kan godkjennes av instituttet.
Krever opptak til studieprogram:

Grafisk design (BMED)
Interaksjonsdesign (BIXD)
Webutvikling (BWU)


Faglig innhold

- Menneskesentrert teknologi
- Brukervennlighetsprinsipper
- Menneskers hukommelse og informasjonsprosessering
- Kunnskap i hodet, i kroppen, i grensesnittet, i verden
- Metaforer og idiomer i grafiske brukergrensesnitt
- Informasjonsstruktur og navigasjon
- Standarder og retningslinjer for brukervennlighetsarbeid
- Brukervennlighetsarbeidets livssyklus
- Brukermedvirkning
- Scenarieteknikk
- Rapid prototyping
- Formativ-iterativ brukertesting
- Heuristisk evaluering og ekspertevaluering
- Universell utforming

Kursmateriell

Cooper, Alan (2014). About face: the essentials of interaction design. 4. utg. Indianapolis: Wiley.

Norman, Donald A. (2013). The design of everyday things. Revidert og utvidet utg. New York: Basic Book.

STØTTELITTERATUR:

Martin, Bella, og Bruce Hanington (2012). Universal methods of design. Beverly, Mass.: Rockport.

Et utvalg av relevante tidsskrifter i NTNUs bibliotek:
Interactions (ACM SIGCHI).



Læringsutbytte

Kunnskap:
- Studenten skal kunne gjøre rede for ulike prinsipper og metoder for å skape god brukskvalitet i interaktive systemer.
- Studenten skal ha kunnskaper om ulike metoder for å evaluere brukskvaliteten av løsninger.
- Studenten skal ha kunnskaper om kognitive begrensninger og menneskelige faktorer i en brukskvalitetskontekst.
- Studenten skal kunne anvende prinsipper for universell utforming i designprosjekter.

Ferdigheter:
- Studenten skal kunne benytte kunnskap om scenarie- og personasbaserte metoder i designprosjekter.
- Studenten kan vurdere brukskvalitet med grunnlag i brukskvalitetsheuristikker.
- Studenten kan delta i gjennomføringen av forskjellige former for brukskvalitetsevaluering som involverer sluttbrukere.

Læringsformer og aktiviteter

Essay, forelesninger, gruppearbeid, prosjektarbeid, formativ iterativ veiledning

Obligatoriske arbeidskrav:
Ett essay må leveres og godkjennes av emnelærer for å få gå opp til skriftlig eksamen. 

Essay

Ergonomi i digitale medier

Designmetodikk

Grafisk design - bachelorstudium

Interaksjonsdesign - bachelorstudium

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(1123)/FieldValuesAsText

Ergonomi i digitale medier - IDG1072