0x010088F6312065A70A44B630A6848498EAD80093CFEAFE161DC94D83C7C5C9A5A748B8

Emnet ble gjennomført for siste gang dette semesteret (vår 2021), og er nå faset ut av studieporteføljen. FILM2002 Fiksjon vurderes som et emne av god kvalitet som ga studentene en kjærkommen anledning til fordypning og videreutvikling av faglige moment først introdusert for de i 1.semester av studieprogrammet. Emnet fungerte også som en god brobygger og anledning til faglig utveksling og integrasjon mellom studieprogrammene Film- og videoproduksjon og Filmvitenskap, og de respektive studentene derfra.

Emnet ble gjennomført for siste gang dette semesteret (vår 2021), og er nå faset ut av studieporteføljen. <h3>Faglig innhold</h3>FILM2002 er et påbyggingsemne i filmvitenskap som videreutvikler studentens forståelse for og anvendelse av filmteori og filmanalyse. Emnet ligger i slutten av bachelorstudiet og fungerer også forberedende for studenter som skal videre til masterstudiet.<h3>Læringsutbytte</h3>KunnskaperEtter å ha fullført emnet har studenten:<ul><li>dypere forståelse for fiksjonsfilmens virkemidler og uttrykksmåter.</li><li>kunnskap om ulike fiksjonsformer og sjangre.</li><li>kunnskap om utvalgte filmteoretiske posisjoner.</li><li>kunnskap om utvalgte filmanalytiske tilnærminger.</li><li>innsikt i mulighetene som ligger i å ta en mastergrad i filmvitenskap.</li></ul>FerdigheterEtter å ha fullført emnet kan studenten:<ul><li>anvende ulike filmanalytiske metoder.</li><li>gjennomføre viderekomne, selvstendige filmanalyser.</li><li>presentere filmfaglige problemstillinger for andre.</li><li>reflektere over filmteoretiske argumenter.</li><li>reflektere over konsekvenser av tilnærmingsmåter og teorivalg.</li></ul> Læringsutbyttet ble gått gjennom ved emnestart, forankret under obligatorikk (seminarinnlegg), samt integrert / motivert i begge eksamensoppgaver (se vedlegg) Utbyttene i emnet vurderes som relevante

Emnet ble gjennomført for siste gang dette semesteret (vår 2021), og er nå faset ut av studieporteføljen. <h3>Læringsformer og aktiviteter</h3>Forelesninger, visninger og seminarer. Herunder øving og veiledning i filmanalyse. Undervisningspråket er vanligvis norsk, men engelsk kan også forekomme. Studenten plikter å holde seg orientert om beskjeder fra instituttet eller emneansvarlig via Blackboard.<h3>Obligatoriske aktiviteter</h3><ul><li>Muntlig seminarinnlegg og godkjent problemstilling for semesteroppgaven.</li></ul> I studentenes emneevaluering, trekkes følgende moment fram: <ul><li>Informasjon og stoff ligger organisert og bra [på] Blackboard. Bra at filmer ligger tilgjengelig på Blackboard, enkelt å finne aktuelle filmer før eksamen.</li><li>Godt strukturerte forelesninger</li><li>Fint at det er satt av tid til å se pensumfilmer i skoletid/forelesning</li><li>Fleksibel på digitale løsninger når fysisk ikke er mulig</li><li>Bra med oppsummerende økt på slutten</li><li>Fint med forberedende økt til muntlig i forkant av eksamen, i tillegg fint at spørsmålene ble lagt ut på blackboard i etterkant slik at man kunne gå gjennom selv hjemme</li><li>Seminar er fint som forberedende ved at det fungerer som en slags case study, men det er også veldig lagt opp til at man har sett ukens pensumfilm i forkant som kan være negativt dersom man ikke har sett de på forhånd. Kan føre til at man dropper seminar</li><li>Digital muntlig fungerte fint, men noe risikabelt dersom dårlig internett</li></ul> I og med at dette er siste gjennomføring av FILM2002, er det mest relevante i denne emneevalueringen potensiell overførbarhet til andre / framtidige emner. Der trekker studentene fram to moment, som undertegnede (emneansvarlig) også så som hensiktsmessig:<ul><li>Bør fortsette å ha pensumfilmer tilgjengelig på Blackboard</li><li>Bør ha oppsummerende forelesning til slutt, slik vi hadde i faget</li></ul>

Emnet ble gjennomført for siste gang dette semesteret (vår 2021), og er nå faset ut av studieporteføljen. <h3>Mer om vurdering</h3>Sluttvurderingen består av en semesteroppgave på 5000-6000 ord og en muntlig eksaminasjon. Hver av disse delvurderingene gis en egen karakter, og de to delene vektes likt. Begge delvurderingene må være bestått. Det er ikke adgang til å levere oppgave med samme problemstilling på nytt, man må ved neste forsøk levere en vesentlig omarbeidet problemstilling. Denne valgte formen ble vurdert som hensiktsmessig gitt læringsutbytte (se ovenfor) i emnet, modenheten til 4./6. semesterstudenter (FVP og FILMVIT, henholdsvis) og formålet om å forberede og rekruttere til instituttets MA-program.

NTNU:TIA:REST

Institutt for kunst- og medievitenskap

Department of Art and Media Studies

Ukjent

Engelsk

Norsk

Mer om vurdering

Sluttvurderingen består av en semesteroppgave på 5000-6000 ord og en muntlig eksaminasjon. Hver av disse delvurderingene gis en egen karakter, og de to delene vektes likt. Begge delvurderingene må være bestått. Ved stryk / gjentak må begge delvurderinger avlegges på ny. Det er ikke adgang til å levere oppgave med samme problemstilling på nytt, man må ved neste forsøk levere en vesentlig omarbeidet problemstilling.

Forkunnskapskrav

Minimum avlagte 60 studiepoeng i filmvitenskap eller film- og videoproduksjon.

Faglig innhold

FILM2002 er et påbyggingsemne i filmvitenskap som videreutvikler studentens forståelse for og anvendelse av filmteori og filmanalyse. Emnet ligger i slutten av bachelorstudiet og fungerer også forberedende for studenter som skal videre til masterstudiet. 

Kursmateriell

Emnets pensum er på ca. 1200 sider, samt filmer og serieepisoder som vises i sin helhet.

Læringsformer og aktiviteter

Forelesninger, visninger og seminarer. Herunder øving og veiledning i filmanalyse. Undervisningspråket er vanligvis norsk, men engelsk kan også forekomme.

Studenten plikter å holde seg orientert om beskjeder fra instituttet eller emneansvarlig via Blackboard.

Læringsutbytte

Kunnskaper
Etter å ha fullført emnet skal studenten ha: 
- dypere forståelse for fiksjonsfilmens virkemidler og uttrykksmåter.
- kunnskap om ulike fiksjonsformer og sjangre. 
- kunnskap om utvalgte filmteoretiske posisjoner.
- kunnskap om utvalgte filmanalytiske tilnærminger.
- innsikt i mulighetene som ligger i å ta en mastergrad i filmvitenskap.

Ferdigheter
Etter å ha fullført emnet skal studenten kunne: 
- anvende ulike filmanalytiske metoder.
- gjennomføre viderekomne, selvstendige filmanalyser.
- presentere filmfaglige problemstillinger for andre.
- reflektere over filmteoretiske argumenter.
- reflektere over konsekvenser av tilnærmingsmåter og teorivalg.

Muntlig seminarinnlegg og godkjent problemstilling for semesteroppgaven.

Fiksjon

Filmvitenskap

Film- og videoproduksjon

Film- og videoproduksjon - bachelorstudium

Filmvitenskap - bachelorstudium

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(11028)/FieldValuesAsText

Fiksjon - FILM2002