0x010088F6312065A70A44B630A6848498EAD80093CFEAFE161DC94D83C7C5C9A5A748B8

NTNU:TIA:REST

Institutt for nevromedisin og bevegelsesvitenskap

Department of Neuromedicine and Movement Science

Norsk

Anbefalte forkunnskaper

Trenere som søker bør ha sitt særforbunds høyeste trenerutdanning, ha idrettsutdanning fra universitets/høgskolenivå eller kunne dokumentere tilsvarende realkompetanse. De bør også ha tilstrekkelig motivasjon og praktisk mulighet til å prioritere studiet	

Mer om vurdering

Kurset bygger direkte på kunnskap oppnådd i de foregående tre kursene. Studentene skal skrive en prosjektoppgave på 10  12 sider om et selvvalgt tema relatert til egen praksis som trener. Tema for oppgaven skal bygge på stoff fra de øvrige kursene, og skal godkjennes av faglærer. Studentene får veiledning under arbeidet med prosjektoppgaven.  Detaljerte retningslinjer vil bli presentert ved kursets start.

Obligatorisk aktivitet må være godkjent for å få gå opp til eksamen. Godkjent obligatorisk aktivitet er gyldig i 2 år, som betyr at kandidaten ved gjentak av eksamen kun gjennomfører selve prosjektoppgaven.

Forkunnskapskrav

Opptak foretas til kursserien Topptrener II samlet. Opptakskrav er generell studiekompetanse eller tilsvarende realkompetanse. Trenere som er på vei inn i et trenerengasjement må ved søknaden legge fram karriereplan fra særforbundet, forbundets forpliktende oppfølgingsplan under studiet, samt beskrivelse av treningsgruppe. Det samme kravet gjelder aktive utøvere og utøvere som nettopp har avsluttet sin karriere.

Faglig innhold

Dette kurset er det siste i topptrenerutdanningen, og bygger direkte på kunnskap oppnådd i de tre foregående kursene. Du skal skrive en prosjektoppgave under veiledning, og på siste samling skal du presentere oppgaven din.



Kursmateriell

Læringsformer og aktiviteter

Undervisningen består av forelesninger, gruppediskusjoner og individuell veiledning. Kursert gjennomføres over tre samlinger på 1½ - to dager, i tillegg til veiledning.

Læringsutbytte

Etter fullført prosjektoppgave skal kandidaten kunne:

Kunnskap:
- vurdere relevans av akademisk arbeid for egen praksis
- grunnleggende kvantitative og kvalitative analyser for tolkning av informasjon til å løse en praksisrelevant problemstilling

Ferdighet:
- implementere teoretisk grunnlag for fysisk trening i treningsplanlegging
- rapportere skriftlig og muntlig metoder å løse praktiske problemstillinger
- bruke en vitenskapelig tilnærming i metoder og analyser

Generell:
- reflektere om egen praksis i henhold til treningsplanlegging og relevant teori
- ha et kritisk og konstruktivt blikk om vitenskapelig kunnskap og tilnærming i forbindelse med egen praksis 


Oppmøte på minst to av tre samlinger

Presentasjon av oppgaven på siste samling

Innlevering av prosjektskisse

Topptrener II: Prosjektoppgave

Idrettsvitenskap

Bevegelsesvitenskap

Bevegelsesvitenskap, fjernundervisning

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(10733)/FieldValuesAsText

Topptrener II: Prosjektoppgave - BEV6004