0x010088F6312065A70A44B630A6848498EAD80093CFEAFE161DC94D83C7C5C9A5A748B8

In students' report from autumn 2020 they mentioned there were some overlap between BEV2007 and BEV1012. Coordinators of these two courses looked into this matter again and made further clarification of the contents in the two courses. At the same time, we want to emphasize it is necessary to have certain degree of repetition on terms since these two courses are inherently connected.

The autumn course was completed smoothly. Most of the lectures were held in a video recording form. Students gave good feedback on the video lectures. They reported that the lectures were well structured and explained. They liked the flexibility that digital lectures provided. The exercises were in physical form. Learning assistant and course lecturers were on site to help the students. The content of the exercise was very relevant to the content of the lecture. The exam was a digital home exam. The exam grades were well distributed, which reflected a good learning outcome.

In the new bachelor's program, this subject will be moved to the 6th semester. We hope to arrange 1-2 practical sessions that can be helpful for student's work on the bachelor thesis.

NTNU:TIA:REST

Institutt for nevromedisin og bevegelsesvitenskap

Department of Neuromedicine and Movement Science

Ingen hjelpemidler tillatt.

Engelsk

Norsk

Anbefalte forkunnskaper

Mer om vurdering

<ul><li>Godkjent obligatorisk aktivitet er gyldig i fire studieår. Studenter med godkjent obligatorisk aktivitet trenger ikke gjennomføre øvinger på nytt for å ta eksamen</li><li>I tilfeller med få kandidater kan våreksamen arrangeres muntlig/med alternativt opplegg.</li></ul>

Forkunnskapskrav

Minimum 30 sp. av BEV1010, BEV1011, BEV1012, BEV1013 og BEV 1014. Emnet har studierettskrav, som betyr at emnet er forbeholdt studenter som er tatt opp til bachelorprogrammet i bevegelsesvitenskap.

Faglig innhold

Emnet gir en innføring i ulike observasjonelle studiedesign, samt metoder for vurdering av sammenhengen mellom eksponering og utfall. Statistiske analyser egnet for observasjonelle studier vil være et sentralt tema, med fokus på multippel lineær og logistisk regresjon. Prinsipper for presentasjon og fortolking av resultater, samt vurdering av validitet og kausalitet vil også bli undervist. Gjennom øvinger og gruppearbeid vil studentene få en innføring i praktisk anvendelse av epidemiologiske metoder og analyser.

Kursmateriell

Læringsformer og aktiviteter

Inntil 42 timer forelesninger/øvinger. Store deler av emnet blir undervist på engelsk.

Læringsutbytte

KunnskapStudenten har kunnskap om<ul><li>ulike observasjonelle studiedesign</li><li>kilder til systematiske feil</li><li>multivariabel regresjonsanalyser</li><li>validitet av observasjonelle studier</li></ul>FerdighetStudenten kan<ul><li>beregne ulike mål på sykdomsforekomst</li><li>måle sammenheng mellom eksponering og sykdom</li><li>tolke resultater fra observasjonelle studier</li><li>kritisk lese og vurdere forskningsartikler om observasjonelle studier</li></ul>Generell kompetanse <ul><li>Studenten skal kunne anvende enkel epidemiologisk terminologi</li><li>Studenten skal ha kunnskap om praktisk anvendelse av epidemiologiske metoder</li></ul>

70 % deltakelse på øvinger

Observasjonsstudier

Helsevitenskap

Idrettsvitenskap

Bevegelsesvitenskap

Bevegelsesvitenskap - bachelorstudium

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(13205)/FieldValuesAsText

In general the quality of the course is good and well accepted by students. Lectures have been clear and structured during the whole semester. The summary lecture before the exam was helpful. Exercise sessions have worked well where students got help from the lecturers and the LAOS. The exam has covered the pensum well with different difficulty levels of questions.

In reference group report, they mentioned there are some overlap between BEV2007 and BEV1012. Course coordinators for BEV1012 and BEV2007 will have a closer look at the topics again in these two courses to avoid real overlaps.

The autumn teaching in 2020 has been a special semester due to the Corona pandemic. The teaching form has been changed from physical to digital teaching. We provided video recording of the lectures so that students could listen to them repeatedly as they like. After each lecture, small exercises were provided to test students’ immediate understanding of the lecture content. Exercise sessions were arranged in a physical form. The class was divided into two cohorts. Lecturer and teaching assistant were present to help at all the exercise sessions.

Several meetings were arranged with the reference group students during the semester.

* Godkjent obligatorisk aktivitet er gyldig i fire studieår. Studenter med godkjent obligatorisk aktivitet trenger ikke gjennomføre øvinger på nytt for å ta eksamen
* I tilfeller med få kandidater kan våreksamen arrangeres muntlig/med alternativt opplegg.

Inntil 42 timer forelesninger/øvinger. Store deler av emnet blir undervist på engelsk.


Kunnskap
Studenten har kunnskap om
-	ulike observasjonelle studiedesign 
-	kilder til systematiske feil 
-	multivariabel regresjonsanalyser 
-	validitet av observasjonelle studier

Ferdighet
Studenten kan 
-	beregne ulike mål på sykdomsforekomst
-	måle sammenheng mellom eksponering og sykdom
-	tolke resultater fra observasjonelle studier
-	kritisk lese og vurdere forskningsartikler om observasjonelle studier

Generell kompetanse
-	Studenten skal kunne anvende enkel epidemiologisk terminologi 
-	Studenten skal ha kunnskap om praktisk anvendelse av epidemiologiske metoder


Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(7047)/FieldValuesAsText

Observasjonsstudier - BEV2007