0x010088F6312065A70A44B630A6848498EAD80093CFEAFE161DC94D83C7C5C9A5A748B8

Emnet hadde oppstart 13.01 og siste undervisningsøkt 26.04. Grunnet covid-19 ble en større andel av undervisningen gjennomført digitalt / hybrid. Emnet var lagt opp til et parallelt praksisforløp hvor studentene i grupper skulle være 2 dager i uken i 5 uker i kommunal barneverntjeneste i uke 4-14. Grunnet pandemien måtte dette avlyses, og emneansvarlige utviklet et alternativt opplegg hvor vi sammen med praksisfeltet fikk tilgang på reelle barnevernsdokumenter som studentgruppene skulle jobbe prosessuelt fra melding, gjennom undersøkelse, via vurdering og til konklusjon. Dette gikk som et komprimert opplegg på 5 uker. Gruppene mottok ukentlig veiledning fra praksisfeltet og av faglærere digitalt gjennom alle 5 uker, Det alternative opplegget fikk god tilbakemelding fra praksisveiledere og studenter. kvaliteten beskrives av studenene som meget godbåde faglig og pedagogisk.

Læringsutbyttene er oppdaterte og relevante og kommunisert til studentene på BB, på nettsiden til emet samt i undervisning. BBV1004 er et kjerneemne på utdanningen og introduserer fagområdet kommunalt barnevern, saksbehandling, og barnevernfaglige og etiske vurderinger innenfor rammen av lovverket. Emnet har en god sammenheng med parallelle og tidligere emner, og spesielt med kommende emne bbv2005 Tiltak, endringsarbeid og utviklingsstøtte.

Emnets oppbygning og pedagogiske form ble endret grunnet smittevernhensyn. Studentene mistet mye fysisk undervisning og fikk ikke muligheten til å ha fysisk praksis i barneverntjenestene. Emneansvarlige gjennomførte hybrid/digitale undervisningsøkter, ivaretok enkelte fysiske hvor vi vektla faglig dialog og refleksjon ( ref LUB om ferdigheter og reell praksis), samt en variasjon med både undervisning, gruppearbeid og veiledning som ulike pedagogiske former. studentene var meget motiverte til emnet og arbeidet med reelle saker fra feltet. De fikk jobbet tett i grupper, noe som flere uttrykte som betydningsfult for læringsmiljøet og det sosiale. De fikk en autentisk praksisopplevelse med reelle saksdokumenter og saksveiledning fra praksis.

Det ble gjennomført hjemmeeksamen 4 t

NTNU:TIA:REST

Institutt for sosialt arbeid

Department of Social Work

Lovsamling og/eller utskrifter fra Lovdata

Norsk

Anbefalte forkunnskaper

Emnet bygger videre på emner fra 1. semester. 


Mer om vurdering

Obligatoriske aktiviteter: 
- ferdighetstreninger, 
- temabasert gruppearbeid, 
- skriftlig arbeid,
- praksisstudier.

Alle obligatoriske aktiviteter må vurderes til godkjent for å kunne avlegge eksamen. Det er krav om obligatorisk deltakelse på minimum 80 % i ferdighetstreninger og temabasert gruppearbeid. 

Praksisstudier gjennomføres og vurderes i henhold til "Retningslinjer og vurdering av praksisstudier ved Institutt for sosialt arbeid ved NTNU."






Forkunnskapskrav

Emnet har studierettskrav, det betyr at emnet er forbeholdt studenter som er tatt opp til studiet bachelor i barnevern ved NTNU. 


Faglig innhold

Emnet handler om de kompliserte faglige og etiske vurderingene den kommunale barnevernstjenesten forholder seg til innen rammen av lovverket. 

Studentene lærer å vurdere om den situasjonen barnet er i kan medføre for stor risiko for barnets helse og utvikling, gjennom meldingsavklaring og undersøkelse. Kommunikasjon med utsatte barn og unge, samt deres familier og nettverk. Emnet integrerer teoretisk kunnskap, kunnskap fra praksis og kunnskap fra barn og foreldre.

Kursmateriell

Publiseres i Blackboard ved oppstart av emnet.

Læringsformer og aktiviteter

Forelesning, selvstudier, temabasert gruppearbeid, ferdighetstrening, aktiviteter knyttet til "Kunst kultur og aktiviteter" og praksisstudier.

Læringsutbytte

Kunnskaper

Studenten har:
- kunnskap om Lov om barnevernstjenester og barnevernstjenestens mandat,
  med særlig fokus på behandling av bekymringsmeldinger, undersøkelse og
  barnevernsfaglige vurderinger og begrunnelser av tiltak til barnets 
  beste
- kunnskap om barn og foreldres rettigheter under saksbehandling i 
  barnevernstjenesten
- kunnskap om omsorgssvikt, vold, overgrep, utfordrende levekår og
  rusproblematikk i familier og konsekvenser for barns utvikling og
  helse
- kunnskap om barns behov, risiko- og beskyttelsesfaktorer
- kunnskap om kommunikasjon og samarbeid med barn og foreldre i sårbare
  livssituasjoner, samt bruk av ulike hjelpemidler som kan støtte opp 
  under kommunikasjon med barn
- kunnskap om konflikt, makt og avmakt i utredningsfasen i en 
  barnevernssak
- kjennskap til digitale verktøy som er relevant i barnevernstjenesten

Ferdigheter
Studenten
- kan anvende lovverk og foreta en barnevernsfaglig avklaring av melding
  til barnevernstjenesten og undersøkelsesfasen
- kan identifisere og vurdere barn og unges behov og omsorgssituasjon
- kan gjennomføre profesjonelle samtaler med barn, foreldre og deres 
  nettverk for å avklare barnets helhetlige livs- og omsorgssituasjon
- kan anvende hjelpemidler og aktiviteter som kan lette samtaler med 
  barn i en utredningsfase i en barnevernssak
- kan vise minoritets- og kultursensitivitet og kunne reflektere over 
  etiske dilemmaer og barnevernsfaglige problemstillinger knyttet til 
  behandling av en barnevernssak i barnevernstjenesten

Generell kompetanse
Studenten
- kan undersøke, analysere, dokumentere barns omsorgssituasjon ved
  meldinger og i undersøkelsesfasen og gi faglige begrunnelser for 
  vedtak og tiltak
- kan planlegge og gjennomføre arbeidsoppgaver i den kommunale 
  barnevernstjenesten i tråd med faglige og etiske krav
- kan kommunisere med barn og deres familier og nettverk i ulike 
  barnevernsfaglige sammenhenger i meldings-og undersøkelsesfasen
- kan håndtere etiske og kritiske refleksjoner på fagområdet og over 
  egne holdninger i forhold til oppdragelse og omsorg


80 % deltakelse i ferdighetstreninger

80 % deltagelse i temabasert gruppearbeid

Skriftlig arbeid

Praksisstudier

Meldinger og barnevernsfaglige vurderinger

Barnevernspedagog

Bachelor i barnevern (barnevernspedagog)

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(10712)/FieldValuesAsText

Meldinger og barnevernsfaglige vurderinger - BBV1004