0x010088F6312065A70A44B630A6848498EAD80093CFEAFE161DC94D83C7C5C9A5A748B8

NTNU:TIA:REST

Institutt for arkitektur og teknologi

Department of Architecture and Technology

Engelsk

Norsk

Mer om vurdering

Utsatt eksamen legges normalt til neste ordinær eksamensperiode.

Forkunnskapskrav

Minimum tre års grunnundervisning i arkitektur eller tilsvarende. Emnet tas i kombinasjon med kurset AAR4619 3Houses.

Faglig innhold

Gjennom studiet av fremstående arkitekter eller arkitekturverk (nåtidige eller tidligere arkitekter), avdekker studentene designfilosofi, ideer og tankerekker i designprosessen.

Kursmateriell

Materiale til hefte/bok eller arkitekturmodell i stor skala.

Læringsutbytte

Gjennom disse studiene økes studentenes kunnskap, forståelse og bevissthet omkring designprosesser (i videste forstand: møbel, hus, landskap).Kursets hovedmålsetning er at studentene skal oppnå et nytt nivå av besvissthet i forbindelse med designprosessen gjennom aktivt å kunne definere deres arkitektoniske intensjoner i forhold til: arkitektonisk form, rom og romkarakter, lys, sekvens, bevegelse og kontekst. KUNNSKAP Kandidaten  K-1 har inngående kunnskap om arkitekturen som kunnskapsfelt  dens teori og historie, samt dens tekniske, naturvitenskapelige, samfunnsmessige og kulturelle grunnlag  og kan anvende denne kunnskapen i eget arkitektarbeid. K-2 har betydelig estetisk og praktisk forståelse (taus kunnskap) og kan anvende denne kunnskapen i eget arkitektarbeid. K-3 har høyt utviklet erfaringsbasert kunnskap om forholdet mellom arkitektfaglige representasjoner på ulike abstraksjonsnivå og konkret arkitektur FERDIGHETER Kandidaten F-1 behersker arkitekturfagets arbeidsmetoder, verktøy og uttrykksformer og kan anvende disse i arkitekturprosjektering på en målrettet, profesjonell og eksperimenterende måte. F-2 kan orientere seg i og bidra til forsknings- og utviklingsarbeid innen arkitekturfaget og kan anvende slik kunnskap i arkitekturprosjektering, byforming og akademiske tekster. GENERELL KOMPETANSE Kandidaten  G-1 tar selvstendig ansvar for egen læring og faglige utvikling og kan anvende sine kunnskaper og ferdigheter på nye felt. G-2 kan reflektere kritisk og etisk over eget arkitektarbeid, skape nye forståelsesrammer og fravike konvensjoner etter kritisk overveielse. G-3 kan formidle eget og andres arkitektarbeid  både til spesialister og til allmennheten  på et profesjonelt nivå og i en akademisk sammenheng.

Læringsformer og aktiviteter

Lete, lese, bygge modell og skrive essay.Emneansvarlig skal ved semesterstart informere studentene om det gjennomføres en frivillig ekskursjon. Studenter som deltar på frivillige ekskursjoner, må regne med å betale egenandel. Studenter som ikke deltar på frivillige ekskursjoner, vil få tilbud om et alternativt undervisningsopplegg.

3Houses Theory Part

Arkitektur

Arkitektur - masterstudium (5-årig)

Arkitektur - masterstudium (2-årig)

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(21657)/FieldValuesAsText

Høstens kurs 2021 ble utviklet med tanke på å øke mengdetreningen ved å ha mange oppgaver; ytterligere ift tidligere, i samsvar med økt mende forelesninger, befaringer og ekskursjoner bl a til hamar. I tillegg rakk vi over mange objekter i vår teorioppgave; ( se liste og full oversikt over kursets innhold under ) Alt dette tilsammen bidro til et enda større tempo og engasjement enn tidligere kurs. Vår erfaring er utelukkende positiv ang dette, og studentene likte opplegget godt. Det var påfallende og spesielt å se en tegnesal ( og deltakelse på forelesninger ), der så og si alle ALLTID var til stede, og vi fikk en klar følelse av at studentene likte dette høye tempoet i kurset.

Vi hadde i høstens kurs god erfaring med crossover veiledning der en student tar veiledning fra de da 3 lærere etter hverandre, slik at studentene får belyst og drøftet sin oppgave fra ulike sider. Fredrik drev mye veiledning digitalt på kveldstid, og erfaringer her er utelukkende gode.Forøvrig ble mellomkritikker gjennomført med klare krav og tydelig uttrykte tema studentene skulle besvare; såsom design rules, konstruksjon, matreiale, romlig intensjon osv. Dette fungerte godt, og var en erfaring vi skal ta med videre.Ina og Simon var et dreamteam og gjorde kjempegode innsatser! Jeg var veldig fornøyd med deres innsats og arbeidsmengde!

Emnet fokuserer på desigprosessen; måter å tenke på og metodikk, når man skal formgi hus. Kurset baserer seg på å bygge opp referanser og introduserer modeller for slik tenking. Det er vår klare oppfatning at vi ila kurset gir studentene nyttige redskaper og tankemodeller, som gjennom mengdetreningen med de mange kortere oppgavene gir dem en større bevissthet i denne designprosessen. Høstens kurs bekreftet dette, spesielt er dette tydelig i tilbakemeldinger vi fikk underveis , spesielt i kursets senere del, og i studentenes evalueringsrapport.   ﻿ EMNERAPPORTEN ER FELLES FOR AAR4619 3 HOUSES OG AAR4609 3 HOUSES THEORY PART 	HØST 2021 // 26.08.2021 - 10.12.2021 	EMNEANSVARLIG:	PROF. FREDRIK LUND 	FAGLÆRERE: 	INA SAMDAL	SIMON SKOGSTAD 	STUD. ASS	GJERMUND HALSA ØYRI 2 DAGEKSKURSJONER I TRONDHEIMSOMRÅDET		Enebolig Wold/Aalde av Knut Hjeltnes	Enebolig Rognervegen av Fur Arkitekter / Agraff	Årstidshus Blaklia av Serin Gjerne og Nina Hårsaker	Fabrikkløkka 2 av Lund Hagem med omvisning  3 DAGERS STUDIETUR TIL HAMAR;		Storhamarlåven, Sverre Fehn	Sørum Gård, Are Vesterlid	Atriumhus, Are Vesterlid	Betonghus, Carl-Viggo Hølmebakk	Strømbu rasteplass, Carl-Viggo Hølmebakk	Sohbergplassen utsiktspunkt, Carl-Viggo Hølmebakk	Bjerkebæk besøkssenter, Carl-Viggo Hølmebakk. 	Atnfossen Museum, LJB	Lillehammer Stasjon, RAM FORELESNINGER			Fredrik Lund - “Some reflections on architecture 1”	Fredrik Lund - “Some reflections on architecture 2”	Fredrik Lund - “Some reflections on architecture 3”	Fredrik Lund - “Some reflections on architecture…through a villa design”	Fredrik Lund - “6 houses” 	Fredrik Lund - “3 classics - and some vernacular”	Fredrik Lund &amp; Simon Skogstad - “The Hamar museum competition” 	Ina Samdal - “Rethinking materials”	Simon Skogstad - “Studio Anne Holtrop / Vemork” GJESTEFORELESNINGER 	Knut Hjeltnes - “House in Sverdrups vei, and 2 other projects” 	Vidar Knutsen - “D36 and ongoing projects”	Bjørn Otto-Braaten -“House for horses”  WEEK-SKETCHES 	1. Interfaith Chapel 	2. The Architectural Hat	3. Collage  THE SEPTEMBER HOUSE / BOLIG I VIKNA / 14.09.2021 - 04.10.2021 	1 A atelier	2 C cars	3 B bedrooms 	the family ina and simon schnabel, with 2 adult sons; gjermund and fredrik, has just bought the property osaveien 38 on the island of inner-vikna in the	beautiful archipelago of VIKNA , about 5 hrs drive north of trondheim. this is the norternmost point of trøndelag county, on the coast.	VIKNA is a group of thousands of large and small islands, known for its fantastic natural beauty and its calm, with a typical coastal climate. by norwegian	standards; relatively mild winters, not very warm summers, and often windy. 	ina - is an artist, a painter, working with large canvases and large formats ( f ex 1,5 3 metres )	simon - is now a retiree, a former teacher at secondary school	gjermund - is studying art at kadk in copenhagen	fredrik - works as a captain on a coastal rescue boat in lofoten 	the property is remarkably beautiful and natural and measures about 65 25 metres, ( about 1700 m2 in all ), with a distinct cliff along its eastern side. 	they want to build a dwelling on this site;		- all on one level		- with 3 bedrooms ( of which 2 are guestrooms for their sons and their friends )		-place for 2 cars ( garages or somehow covered )		- an atelier for ina ( about 60m2 ) 	intermediate critic : tuesday 21 oct :	( all day. we expect you to communicate your architectural intentions very clearly this day ) THE OCTOBER HOUSE / ARKADE PÅ GLØSHAUGEN / 12.10.2021 - 01.11.2021 	BOOK	ARCADE	…AND COFFEE IN A GARDEN 	- at campus gløshaugen : an unidentified potential ( site visit )	- a need for a quiet meditative place at campus	- a green oasis ....a garden of eden, with :	- an arcade to celebrate the book ( traditional, physical book, made up of paper and cardboard ) 	the arcade must be a linear ( long, relatively narrow space. with an equally long sheltered outdoor arcade alongside it.	how/where are the books stacked?	how, and from what material is it constructed? 	- a place to enjoy remarkable, beautiful books on design, art and architecture	- a book arcade	- a small book magazine connected to the book arcade	- a café with a large fireplace	- connected to cafe : 2 toilets, of which 1 hwc	- size of book arcade and cafe is up to architects to suggest ( but remember : this should be a garden, with elements/houses within it ) THE NOVEMBER HOUSE / BESØKSSENTER VED URNES STAVKIRKE / 19.11.2021 - 10.12.2021 	“VISITOR CENTRE BY URNES STAVKIRKE” 	- we take departure in the ongoing open architectural competition for a visitor centre by urnes stavkirke. 	Ref : competition programme with appendixes 	- the task has the following criteria making it demanding and suitable as a task at master level at ntnu : 		1) a complex programme of approximately 1000 m2 , with very advanced logistical challenges. 		2) a steep and difficult site that does not seem obvious for a construction site 		3) very demanding : to establish , find an architectural language; that corresponds to the nature of the task : to design a new work of architecture that can establish an architectural dialogue/be a contemporary answer to the 1000 year old treasure of a small wooden church Urnes with such dignity. ( on the UNESCO world heritage list since 1978 )  	Urnes church has the best preserved wood carvings from the late viking age in the world.  	The student will form teams of 3, 2 or 1 persons , and we will have 2 seminars and workshops each week during the work.  TEORIKURSET AAR4609: 	Wenche Selmer	Valerio Olgiati	The Nest - UID architects	Taylor + Hinds architects	Sverre Fehn	Studio Mumbai	Peter Märkli	Casa Butanã - Paulo Mendes da Rocha 	Jonathan Tuckey	Eileen Grey	Manuel Cervantes	Marcel Breuer	Arrhov Frick	Aldo van Eyk	6a architecture Tom Emerson

Det vil kun bli gitt en samlet karakter i emnet. Utsatt eksamen vil bli avholdt i neste ordinær eksamensperiode. 

Lete, lese, bygge modell og skrive essay.Det kan bli lagt opp til ekskursjoner som del av undervisningen i emnet. Emneansvarlig skal ved semesterstart informere studentene om ekskursjonene som gjennomføres er obligatorisk eller frivillig. Obligatoriske ekskursjoner er gratis for alle studenter, mens studenter som deltar på frivillige ekskursjoner må regne med å betale en mindre egenandel. Studenter som ikke deltar på frivillige ekskursjoner, vil få tilbud om et alternativt undervisningsopplegg.

Gjennom disse studiene økes studentenes kunnskap, forståelse og bevissthet omkring designprosesser (i videste forstand: møbel, hus, landskap).Kursets hovedmålsetning er at studentene skal oppnå et nytt nivå av besvissthet i forbindelse med designprosessen gjennom aktivt å kunne definere deres arkitektoniske intensjoner i forhold til: arkitektonisk form, rom og romkarakter, lys, sekvens, bevegelse og kontekst. KUNNSKAP Kandidaten K-1 har inngående kunnskap om arkitekturen som kunnskapsfelt  dens teori og historie, samt dens tekniske, naturvitenskapelige, samfunnsmessige og kulturelle grunnlag  og kan anvende denne kunnskapen i eget arkitektarbeid. K-2 har betydelig estetisk og praktisk forståelse (taus kunnskap) og kan anvende denne kunnskapen i eget arkitektarbeid. K-3 har høyt utviklet erfaringsbasert kunnskap om forholdet mellom arkitektfaglige representasjoner på ulike abstraksjonsnivå og konkret arkitektur FERDIGHETER Kandidaten F-1 behersker arkitekturfagets arbeidsmetoder, verktøy og uttrykksformer og kan anvende disse i arkitekturprosjektering på en målrettet, profesjonell og eksperimenterende måte. F-2 kan orientere seg i og bidra til forsknings- og utviklingsarbeid innen arkitekturfaget og kan anvende slik kunnskap i arkitekturprosjektering, byforming og akademiske tekster. GENERELL KOMPETANSE Kandidaten G-1 tar selvstendig ansvar for egen læring og faglige utvikling og kan anvende sine kunnskaper og ferdigheter på nye felt. G-2 kan reflektere kritisk og etisk over eget arkitektarbeid, skape nye forståelsesrammer og fravike konvensjoner etter kritisk overveielse. G-3 kan formidle eget og andres arkitektarbeid  både til spesialister og til allmennheten  på et profesjonelt nivå og i en akademisk sammenheng.

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(13023)/FieldValuesAsText

Det vil kun bli gitt en samlet karakter i emnet. Utsatt eksamen vil bli avholdt i neste ordinær eksamensperiode.


Lete, lese, bygge modell og skrive essay.

Gjennom disse studiene økes studentenes kunnskap, forståelse og bevissthet omkring designprosesser (i videste forstand: møbel, hus, landskap).

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(6878)/FieldValuesAsText

3Houses Theory Part - AAR4609