0x010088F6312065A70A44B630A6848498EAD80093CFEAFE161DC94D83C7C5C9A5A748B8

Emneansvarlig vurderer at emnet generelt gir studentene et godt læringsutbytte i tråd med læringsutbyttebeskrivelsen. I mange tilfeller får studentene dessuten spesielle ferdigheter og kunnskaper knyttet til den spesifikke oppgaven som løses. Emnet er et godt tilskudd til studieprogrammets portefølje av emner og styrker studentenes selvstendige læring, faglige nysgjerrighet og faglige motivasjon. I forbindelse med coronanedstegningen, har emnet bl.a. vært benyttet for å gi returnerte utvekslingsstudenter mulighet til å fullføre semesteret ved NTNU på tross av at studiestedet de var ved stoppet undervisning. Fleksibiliteten i emnet har her virkelig hatt betydning for disse studentene. På samme måte gir dette emnet studenter med spesielle behov gode betingelser for å sikre en studieprogresjon.

Emnet fikk i fjor en fullt omarbeidet emnebeskrivelse. Ettersom et høyt antall veiledere er involvert, er det først nå at samtlige har fått erfaring med den nye emnebeskrivelsen og rutinene rundt korrekt oppmelding og eksamensgjennomføring. Studentene leverer oppgavenbeskrivelse før oppmelding i emnet. Denne godkjennes av veileder og av studieuprogramleder for å sikre at betingelsene for godt læringsutbytte er på plass. Emnet passer godt inn i 4. og 5. årskurs og stiller høye krav til studentenes selvstendighet og modenhet.

Læringsaktivitetene legges opp i et samarbeid mellom student og veileder slik at nivå, progresjon og relevans ivaretas. Egeninnsats og motivasjon er generelt på topp.

Vurderingsformen er etter den emneansvarliges mening meget godt avstemt med læringsmålene.

NTNU:TIA:REST

Fakultet for arkitektur og design

Faculty of Architecture and Design

Mer om vurdering

Det innleverte prosjektarbeidet utgjør grunnlaget for karaktersettingen. Ved ordinær eksamen kan studenten få tilbud om å presentere prosjektarbeidet muntlig for sensor. Den muntlige presentasjonen i seg selv inngår ikke som del av vurderingen. Utsatt eksamen legges normalt til neste eksamensperiode.

Forkunnskapskrav

Minimum tre års grunnleggende arkitekturstudier ved NTNU eller tilsvarende. Emnet utgjør hovedelementet i en kombinasjon med AAR4900 Selvprogrammert kunnskapsemne som må tas i samme semester.

Faglig innhold

Emnet gir studenten mulighet til selv å velge tema for et arkitektfaglig eller urbanistisk prosjektarbeid i samarbeid med en veileder fra ett av arkitekturinstituttene. Veilederen må være førsteamanuensis eller professor og fortrinnsvis den samme for begge de kombinerte emnene.

Studenten må etablere avtale med veileder i god tid og formulere en beskrivelse av oppgave/læringsaktiviteter i emnet samt i det tilhørende selvprogrammerte kunnskapsemnet. Beskrivelsen skal dessuten inneholde oversikt over kursmateriell, framdriftsplan, hyppighet på veiledning og foreløpig oversikt over arbeider som planlegges levert til eksamen.

Dersom studenten inngår samarbeid med eksterne parter i emnet, som for eksempel utførelse av prosjekteringsoppdrag, skal det til beskrivelsen vedlegges avtale med ekstern part som sikrer akademisk uavhengighet. Det er ikke anledning til å ta imot honorar for arbeid utført i emnet.

Veileder må godkjenne og signere på at det beskrevne opplegget er i samsvar med læringsutbyttebeskrivelsen til emnet. Studenten må sende godkjent og signert beskrivelse til fakultetet senest en uke før søknadsfrist for oppmelding i emner. Veileder skal organisere sensur i samme semester.

Kursmateriell

Avgjøres av student og veileder før oppstart. Se avsnittet Faglig innhold.

Læringsformer og aktiviteter

Avgjøres av student og veileder før oppstart. Se avsnittet Faglig innhold.

Emnet stiller store krav til studentens planlegging av egne læringsaktiviteter og til selvstendig arkitektarbeid under veiledning.

Læringsutbytte

Kunnskap:

Kandidaten ...
 - har avansert kunnskap om særskilte arkitektfaglige og/eller planfaglige forutsetninger for den valgte prosjektoppgaven og kan anvende denne kunnskapen i eget arkitektarbeid.

Ferdigheter:

Kandidaten ...
- kan gi form til arkitektur og/eller plan gjennom kunstnerisk og vitenskapelig undersøkelse, idéutvikling og prosjektering i relevante skalaer og format. 
- behersker arkitekturfagets arbeidsmetoder, verktøy og uttrykksformer og kan anvende disse i arkitekturprosjektering og/eller byforming på en målrettet, profesjonell og eksperimenterende måte.
- kan anvende kunnskap om arkitekturen som kunnskapsfelt i eget arkitektarbeid; dens teori og historie, samt dens tekniske, naturvitenskapelige, samfunnsmessige og kulturelle grunnlag.
- kan anvende avansert estetisk og praktisk forståelse (taus kunnskap) i eget arkitektarbeid. 

Generell kompetanse:

Kandidaten ...
- tar selvstendig ansvar for egen læring og faglige utvikling og kan anvende sin kunnskap på nye felt.
- kan reflektere kritisk og etisk over eget arkitektarbeid, skape nye forståelsesrammer og fravike konvensjoner etter kritisk overveielse.
- kan formidle eget arkitektarbeid på et profesjonelt nivå og i en akademisk sammenheng.
- knytter sin faglige kompetanse og engasjement til viktige samfunnsspørsmål.


Selvprogrammert prosjektemne

Arkitektur

Arkitektur - masterstudium (2-årig)

Arkitektur - masterstudium (5-årig)

Web/Lists(guid'8b698a2d-6ad0-4f7d-b3be-219cc1979f02')/Items(6877)/FieldValuesAsText

Selvprogrammert prosjektemne - AAR4600